庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
二樓書籍分類
 
教育哲學(3版)

教育哲學(3版)

沒有庫存
訂購需時10-14天
9786263933729
伍振鷟,林逢祺,黃坤錦,蘇永明
五南
2024年6月10日
160.00  元
HK$ 152  






ISBN:9786263933729
  • 規格:平裝 / 336頁 / 17 x 23 x 1.7 cm / 普通級 / 單色印刷 / 3版
  • 出版地:台灣


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育專題











      教育與哲學的關係極為密切,「哲學是教育的普通原理,而教育是哲學的實驗室」,乃是二者關係的最佳寫照。



      任何有志於教育事業的工作者(主要是教師),都必須了然於「為何教?」、「教什麼?」與「如何教?」而此則非有適當的教育哲學素養不為功。本書因從教育的形上向度、知識向度、倫理向度與藝術向度等觀點出發,探索並檢討教育哲學中諸多的根本問題,以幫助未來的教育工作者,具備基本的教育哲學的素養。

    ?


     





    Part 1 緒論

    Chapter 1 教育、哲學與教育哲學的界說

    Chapter 2 教育與哲學的關係

    Chapter 3 教育哲學的功能

    Chapter 4 教育哲學的範圍與研究途徑及方法



    Part 2 教育的形上向度

    Chapter 5 教育本質論

    Chapter 6 教育目的說

    Chapter 7 教育價值論



    Part 3 教育的知識向度

    Chapter 8 心靈問題與教育

    Chapter 9 知識判別與教育

    Chapter 10 知識結構與教育



    Part 4 教育的倫理向度

    Chapter 11 人性問題與教育

    Chapter 12 道德問題與教育

    Chapter 13 社會正義與教育



    Part 5 教育的藝術向度

    Chapter 14 美感經驗與教育

    Chapter 15 美感創造與教育藝術

    Chapter 16 美育與人生



    ?




    其 他 著 作