二版審閱序
統計學是許多專業學科領域知識建構的基礎，也是大數據和AI應用的關鍵專業技術之一，更顯得它的理論和應用之重要性。學好統計學知識並自如地將它應用於研究、工作和日常生活之決策上，更是許多學習者的期待和希望。一本邏輯清晰、解說清楚、理解容易，又有實例解析、統計套裝應用及多領域應用範例的入門統計學書，不僅是學習者的殷切需求，更是授課教授所樂意推薦和採用。
Carlson和 Winquist兩位教授合寫的《統計學概論：主動學習取向》第一版，就已經具備了這個特性。不僅深入淺出地介紹重要的統計概念，也以生動有趣的實例解說統計方法，更配合電腦統計套裝軟體分析的結果予以討論，再提供「生活實例的實作」來讓讀者馬上練習所學習到的統計概念、資料分析和結果解讀。這樣有效和有趣地讓學習者能活用所學的統計概念和分析方法於生活實例中，以便完全學會統計學，掌握應用的方式，並確實從實作中得到應用統計學於生活、工作和研究的經驗。這是一本很好的統計學入門書。實例練習是最有效，也是最好的學習統計學概念和方法的方式，兩位教授在書中提供了不同形式的加強統計學習的設計，大大地降低了初學統計者的學習困難度或焦慮感，大幅提升了學習統計的樂趣和成就感。
這次改版，兩位教授不僅延續了第一版作為統計學教科書的設計精神，更大幅度地改寫了內容，使用許多不同學科領域的研究實例，作為基礎概念和作業案例，這對讀者理解如何應用統計學知識於日常、工作和研究中更具啟發性和擴展性。本版內容也調整了過去統計學對p值的詮釋和應用方式，改以連續性p值取代過去對p值之截略點決策與顯著性的詮釋方式。這種改變將扭轉和降低統計初學者對研究假設和統計虛無假設檢定結果理解的困難度。這是一個新的且有效的統計知識發展，將會對教授介紹統計假設檢定之p值的概念和詮釋方式，及讀者對統計檢定的理解，帶來好又深遠的影響。
兩位教授更在這次改版中，引入科學推理的四個支柱，運用於各章統計實例的解析思辯過程和結果詮釋、呈現和科學報告的書寫中，這對統計初學者從統計程序的思考，到結果判讀及作出研究決策的系統性架構，提供一個完整有效率的學推理系統之範例，對研究結果的公開和報告發表時的統計呈現和決策過程都深具學習價值。同時，兩位教授也將研究方法的思考程序、研究設計或實驗法等資料蒐集相關的知識結合帶入統計學的教學內容。這種與研究問題解決和研究方法連接的統計學內容，大幅提升讀者學習統計學後，將統計知識應用於生活、工作和研究中的能力，更彰顯問題解決與統計知識結合的科學價值。
本版內容不僅保留了舊版的精采內容，更添加了新的概念發展、強化了概念練習和引入更豐富的跨學科研究實例。同時鼓勵新的統計學教學設計和學習統計學的內容設計，導入統計學課前預習、上課中討論和課後實作練習，以提高統計學的學習效果，也調整了統計套裝軟體在教學中和課後練習的使用方式。相信本版內容的調整，都將為教學者和學習者帶來全新統計教學的多重效果和學習及應用體驗的多重樂趣。
謝雨生
2024年6月
