前言
親愛的準考生好，相信您現在正在如火如荼準備即將來臨的國中教育會考。英聽測驗因為篇章文本短，只要掌握解題策略及平日勤加練習，相信您可以在短期內快速累積實力。接下來，就讓我來詳細解說國中教育會考聽力測驗的解題策略與步驟，並依測驗大題分成三個部分來說明。
第一部分：辨識句意
這部分需要考生根據所聽到的句子，從三個圖片選項中選出最符合句意的一張圖片。解題步驟如下：
拿到試卷，在未播音之前，務必先仔細看每個選項的圖，從圖片的組成元素（人物、物品、動作、環境等細節），在腦海中預想可能聽到的單字及句子。
仔細觀察三個圖片選項，分析每張圖片中的組成元素，尤其是動詞、名詞、形容詞等關鍵字詞，找出相同點及相異處。
專心聆聽播音內容，特別注意三個圖片選項中的相異處。注意播音中有沒有出現相異處的關鍵字詞，如果有，這張圖片便是正解。例如三張圖片都是同一位男孩做不同的動作，那麼就要特別注意聽的關鍵字詞就是動詞。
第一次聆聽主要聽關鍵字詞，第二次聆聽則主要在驗證答案。試著聆聽整句語音的內容，在腦海中浮現句子所描述的場景畫面，是否跟自己所選的答案一致。
如果第一次聆聽無法確定答案，則可使用刪去法，排除明顯與句意不符的選項，那麼在第二次聆聽時，二選一就比較容易找出最符合句意的圖片。
第二部分：基本問答
這部分需要考生根據所聽到的問題，從三個答案選項中選出最適合的回應。解題步驟如下：
先閱讀三項回應的選項內容，並對每個選項預測可能的情境。
專心聆聽播音內容，理解問題的語意和情境脈絡便可選出答案。
如果第一次聆聽無法確定答案，則可使用刪去法，先排除明顯不合理的選項，在第二次聆聽時，對剩餘的二個選項分析其語意和合理性，就比較容易找出最貼切合理的回應。
需注意誘答的選項經常會在語音中出現相同的字詞，不要聽到與回應選項相同的字詞就選為答案，這樣的選項往往不是正解，例如 112 年英聽會考第 6 題，播音內容為：What do you like to do on the weekend?，選項分別為 (A) I like dogs very much.、(B) I usually go swimming.、(C) I exercise three times a week.，不要因為問句有 like 就選 (A)，或問句有 weekend 就選 (C)，而是必須了解問句的意義，才能選出最適切的回應。
第三部分：言談理解 ?
這部分需要考生根據所聽到的對話或短文內容，從三個答案選項中選出最符合的陳述。解題步驟如下：
先閱讀三個選項的內容，從選項預測可能的問題及可能聽到的關鍵字詞，再從問題決定要特別關注的關鍵字詞，例如 112 年英聽會考第 19 題，三個選項都是地點，分別為 (A) In a restroom.、(B) In a restaurant.、(C) In a movie theater.，這時預測可能的問題為：Where are …?，腦海中要浮現洗手間、餐廳、電影院各自會出現哪些字詞，這樣有目的的聆聽才會有效率。
有時只看選項並猜不出會問什麼，這時候可以用速記記下言談重點，例如以 W、M、G、B 分別代表女人、男人、女孩、男孩講的話，速記不必拼寫，中英不拘，以符號輔助記錄關鍵內容，這樣聽完第一遍就能對全篇內容有完整的概念。等聽到問題時，就能在第二次聆聽時聚焦在所問的關鍵訊息上。
對話需注意雙方的身份、關係、語氣、態度、言外之意等線索；短文則需注意講者的論點、目的等，如果有牽涉到時間、程序，排列事件進行的順序就會是答題關鍵。
總而言之，無論哪一部分，第一步便是先閱讀選項，預測可能聽到的字詞，為聆聽先做好準備。接下來，最基本、最重要的步驟便是集中注意力聆聽，理解所聽到的語意，構築場景畫面和事件脈絡。最後，審慎分析，排除明顯不合理的選項，再從剩餘選項中選出最貼切的答案。作答過程中請保持三心應對─專心、耐心和細心。把握這些解題策略，再加上平時經常聆聽英文廣播或看影片，相信同學都能在聽力測驗中得到優異的成績。
資深國中英語教師 ?
曾任中央輔導團諮詢教師 ?
莊惠如
