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從小學思達:培育孩子自學、思考與表達的能力

從小學思達:培育孩子自學、思考與表達的能力

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9786263558885
張輝誠,黃彩霞,楊雅芬,宋蕥妘,林恆嘉,張美慧
天下文化
2024年8月30日
150.00  元
HK$ 127.5  






ISBN:9786263558885
  • 叢書系列:教育教養
  • 規格:平裝 / 320頁 / 14.8 x 21 x 1.6 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    教育教養


  • 親子教養 > 教育現場 > 十二年國教 > 課程/教學法











    素養教學 ╳ 高效學習

    翻轉學習效率及速度

    培養孩子一輩子帶著走的多元能力



      學思達教學法以學習者為中心,注重訓練孩子自學、閱讀、思考、討論、分析、歸納、表達及寫作等綜合能力,點燃對知識的好奇與渴望,提升上課專注力,增加學習自信心。



      透過五位學思達小學老師的真實分享,以大量實例系統性介紹並深入剖析學思達教學法在小學的運用,不僅為教育工作者提供具體教學策略和方法,也讓讀者深刻理解學思達教學法的理論基礎和實踐應用。



      AI人工智慧時代來臨,教育領域也迎來了新的變革和挑戰。

    學思達教學法持續培育學生的,恰恰是應對AI時代挑戰的關鍵能力。

    ──張輝誠(學思達創始人)



    本書特色



      1.首部完整收錄學思達應用在國小學生的教學技巧

      2.錄多位老師於教學現場實踐學思達的轉變、成長和收獲

      3.系統性介紹並深入剖析學思達教學法

      4.為教育工作者提供學思達具體的教學策略和方法

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    【自序】讓一代勝過一代? 張輝誠(學思達創始人)



    【第一章】學思達來了,出現新可能

    黃彩霞老師:第一位突破小學低年級學思達障礙的老師

    楊雅芬老師:初嘗學思達失敗,沒關係,捲土再重來

    宋蕥妘老師:滑世代學生,老師怎樣因應

    林恆嘉老師:明星老師,出現更深的覺察

    張美慧老師:後出轉精

    新風景:親、師、生的三贏局面



    【第二章】如何做學思達:學思達五環

    傳統單向講述、問答式教學、分組合作學習

    學思達五環的多元變化

    學思達教學的特殊變化

    小學課堂學思達五環運作的提醒與技巧



    【第三章】如何做學思達:學思達講義

    學思達講義的最終目標

    學思達講義設計的三要點

    問題思考點設計之「預先考量」

    建議先從「類學思達」開始

    小學國語課堂的學思達教學心法

    小學中、高年級國語學思達講義製作歷程

    整理講義與自製線上教學影片

    學思達講義的包容性:「品格」也能學思達

    課堂師生對話引導考量

    學思達品格講義模組化概念

    學思達老師,為何如此熱情?



    【第四章】學思達的美好

    開放教室,讓世界走進來

    開放教室帶來的影響與好處

    開放教室帶來的親師生成長與變化

    開放教室帶來更多正面影響

    學思達的基礎:更有溫度和連結力的班級經營

    彩霞老師的班級經營心法

    學思達老師擴大自我影響力

    學思達教學造就師生亮點

    結論:學思達老師的終身成長之路

    最深切的學思達親身感受



    【致謝】因為您們,孩子擁有更光明的未來



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