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寫給兒童的文明史(10書+?文明探險隊?桌遊)(二版)
沒有庫存
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9789574904716
天衛文化編輯部,陳衛平
天衛文化
2024年11月01日
1600.00 元
HK$ 1360
詳
細
資
料
ISBN:9789574904716
規格:精裝 / 800頁 / 21.5 x 27.2 x 11.2 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 二版
出版地:台灣
分
類
[ 尚未分類 ]
同
類
書
推
薦
內
容
簡
介
◎隨套書附贈?文明探險隊?桌遊(1張探險地圖+93張牌卡),培養孩童分析評估、獨立思考、跨領域素養等多種學習能力!
◎一部專為小朋友設計的人文知識百科,從「書」的起源開始,認識人類文明的開端。
《寫給兒童的文明史》(全10冊)全套以「書」為主軸,從語言的誕生開始著述,接著是發展了可以將語言記錄下來的文字後,人類古文明的源頭便一一展現出來。而紙和印刷術的發明加快了知識的傳播,人類的政治和宗教不但關係著書的命運,有些書甚至也改變了世界的發展和面貌……
不同於一般百科全書條列式的編輯方式,全書改用兒童文學的形式來貫穿所有的元素。比方說,在每一冊都設計了小主角,由他進入古代的世界。小主角的各種感受都能貼近讀者的感受——他的讚歎、感慨、驚訝、擔憂、疑惑等等,都能接引讀者透過故事與圖像,進一步發掘人類文明的奧妙。
《寫給兒童的文明史》(全10冊)全書內容豐富廣博,縱貫中華文化五千年歷史,兼具全球角度的視野;除此,全書史料充實外,行文更具史家的嚴謹,既能讓孩子了解文明的發展,更能讓孩子體會人文的魅力,並培養孩子思辨的能力。
這是一套學知識,更學素養的全人教育讀物,為學童開啟一種探究式的學習模式,培養歷史情懷及人文邏輯,鑑往知來,具備解決問題的能力,終身受益。隨套書附贈?文明探險隊?桌遊(1張探險地圖+93張牌卡),培養孩童分析評估、獨立思考、跨領域素養等多種學習能力!
【本書資料】
無注音
6∼8歲親子共讀,9歲以上自己閱讀
本書特色
1.兒童文學敘事法,帶領讀者?掌握要義?!
以最貼近孩童的?擬人化?說故事手法,透過每一冊小主角的奇遇記,帶領讀者身歷其境,一同讚嘆、解惑、探索人類文明的發展歷程,第一時間讀懂內容、掌握要義。
2.文本閱讀+圖像素養,帶領讀者?深究內容?!
透過故事、註釋、專欄及漫畫、圖表、圖解等設計,重視圖文情境閱讀,帶領讀者讀文也讀圖,圖文並重,建立系統化的認知理解邏輯推演,深究其內容涵養。
3.跨領域主題學科,帶領讀者?應用知識?!
富含語言、藝術、科技、數學、地理、歷史、生物、音樂、社會、新聞、公民意識等學科,整合跨領域素養,實踐自主行動、溝通互動、社會參與的素養新思維。
4.?文明探險隊?桌遊設計,帶領讀者?統整思考?!
陳欣希教授教學研發團隊依據?素養導向?學習目標,設計?文明探險隊?桌遊。學童從動手裁剪牌卡、製作隊伍精神標誌,學習?分類整合?能力;讀懂各種牌卡的配備及規則,學習?理解分析?能力;66張文明碎片卡開啟知識寶庫、10張空白文明碎片卡讓學童設計?好問題?,學習?詮釋應用、聯想創新?能力。
得獎記錄
★文化部金鼎獎最佳圖書出版獎
★「好書大家讀」年度好書
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目
錄
寫給兒童的文明史1:奇妙的語言世界
1 無言的世界
2 取名兒遊戲
3 有魔力的話
4 會「說話」的東西
5 最早的歷史老師
6 關於語言的歌謠、傳奇與故事
7 動物也會說話
8 我才不是小鸚鵡
9 語言,世界上最奇妙的東西
語言大山排行榜
寫給兒童的文明史2:無字王國
1 遠古獵人洞
2 大家來畫畫
3 數字怎麼不見了
4 都是太陽惹的禍
5 小男孩與豆芽菜
6 有魔力的字
7 選美大會
8 日記三則
文字圈
寫給兒童的文明史3:古書裡的祕密
1 石頭上的祕密
2 小書吏的天堂路
3 小稅務員的新發現
4 國王的禮物
5 漩渦裡的軟木塞
6 有魔力的書
7 愛好智慧的人
8 活的圖書館
探訪西方文明的源頭
寫給兒童的文明史4:古書裡的寶藏
1 龜甲殼鑰匙
2 在古書裡相逢
3 青銅器,別生氣
4 竹迷宮
5 珍貴的明珠
6 爺爺的寶藏
7 寫在絲綢上的書
8 功與過
9 明天再見
挖掘出來的古文明
寫給兒童的文明史5:紙.書.印刷術
1 人類與紙
2 紙的發明
3 紙的媒人——蔡倫
4 中國人愛紙的一千種方法
5 紙的旅行
6 印刷魔術師
7 慢慢刻、快快印
8 讓字活起來
9 書,奔向人類的懷抱
當紙遇上印刷術
寫給兒童的文明史6:古書奇遇記
1 愛書的人
2 燒書的人
3 偏心的愛書人
4 戰爭
5 黑暗時代的抄書人
6 藏書家
7 宗教法庭
8 偷書的人
9 書的大團圓
中國書的成長
寫給兒童的文明史7:書.孩子的翅膀(上)
1 中國神話
2 伊索寓言
3 天方夜譚
4 唐吉訶德
5 亞瑟王和圓桌武士
6 西遊記
7 三國演義
8 俠盜羅賓漢
9 格列佛遊記
10 魯賓遜漂流記
11 走進多采多姿的童話王國
12 走進十九世紀的小說天地
講故事的人
寫給兒童的文明史8:書.孩子的翅膀(下)
1 綠野仙蹤
2 小飛俠彼得潘
3 騎鵝歷險記
4 柳林中的風聲
5 法布爾昆蟲記
6 杜立德醫生
7 紐伯瑞文學獎
8 小鹿斑比
9 彼得與狼
10 小熊維尼
11 蘇斯博士
12 小王子
13 兒童文學的桂冠──安徒生獎
14 二十世紀少年小說
15 中國近代兒童文學作家
16 臺灣童詩天堂
講故事的人
寫給兒童的文明史9:改變世界的書
1 聖經、佛經、古蘭經
2 論語──新鮮多汁的智慧
3 理想國──哲學之王的國度
4 我的奮鬥──狂人的夢話
5 物種起源──人類演進的奧祕
6 相對論──最深奧的書
7 資本論──窮人的天堂夢
8 人口論──偉大的預言家
9 道德經──全人類的中藥店
跳過閱讀的障礙
寫給兒童的文明史10:偉大的心靈工程師
1 一顆同情心
2 行萬里路,著萬卷書
3 給我一架時光機
4 大自然為伴
5 冷眼看人間
6 有趣的文字遊戲
7 筆,是我的武器
8 毛咪的心願
五彩繽紛的文學王國
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序
作者序
知識誕生的奧祕
人是很奇妙的動物。
從數十萬年前,幾位全身毛茸茸、眼神迷茫的原始人在冰冷的山洞裡,想盡辦法生起第一堆火開始,人就注定和其他動物不一樣了。
因為人會「創造」。
從原始人在他們的洞裡,用樸拙的線條畫出狩獵圖案時,我們就能知道,多年後,人類將會畫出《蒙娜麗莎的微笑》。
因為人有強大的、無中生有的創造力。
松鼠、狐狸、牛和鯨魚仍過著和千萬年前大同小異的生活。
而今天,我們將瓦斯爐的旋鈕一轉,就打出火焰;老祖宗狩獵用的標槍,已經變成了洲際導彈。人類已經用強大的創造力,建造出一個新世界。從古到今,人類的創造力永不停止,不斷地有新發明出現。
新的建築、新的衣服、新的做生意方法、新的音樂、新的繪畫、新的法律規定、新的交通工具、新的生活方式、新的禮儀、新的打招呼方式、新的交友方法等,都寫在新的奇奇怪怪的書裡……
人類所創造的這一切,我們把它叫作人類的「文明」。
今天,走在繁華的大街上,看著色彩繽紛的霓虹燈、巨大的廣告牌、擁擠的車輛、打扮得花枝招展的人群、電視牆裡播出的世界各地新聞,你會不會偶爾也停下腳步,問問自己:
這一切是怎麼來的?
現代人會問這種「傻問題」的已經很少了,因為大人們都很忙,只顧著賺錢,他們只關心「這一切以後會怎樣」,因為這可能會影響到股市的漲跌、市場的變化。
而孩子們呢?孩子們則以為這一切都是「變」出來的,像變魔術一樣。
在孩子們的世界裡,很多美好的東西都會「自動」地出現。掉了扣子的衣服,第二天早上就已經被縫好放在床上;肚子餓了,餐桌上會準時「出現」一盤盤好菜;美麗的圖畫書,精采的小說、漫畫……更是「天生」就在那裡等著他們。
他們看不到半夜縫衣服的媽媽;想不到為了這桌好菜,媽媽費盡心思,揮汗如雨;更不懂得人類今天會有書,是經過了幾千年的努力。
孩子們世界裡的「好東西」沒有來源、沒有過程,他們不過問這些,也沒有人告訴他們,他們像生活在美麗的童話世界裡。
然而我們卻帶著這套書走進孩子們的世界。
我們要告訴他們這一切是怎麼「變」出來的,不不不,我們不是要破壞孩子們美麗的童話世界,我們只是要帶他們到「後臺」,看看魔術師的帽子裡藏著什麼奇蹟,袖子裡藏著什麼奧祕,告訴他們「人類文明」這場偉大的魔法是怎樣一步步「變」出來的。
這是一場「奧祕大公開」的表演,多有趣,多精采!
現在你們手邊的這十本書,要告訴你們的是:知識誕生的奧祕。
知識誕生的奧祕是一切奧祕的開始。
因為有書載著知識繞著這個地球飛翔,人類文明才會這麼燦爛,是書本把一個人的知識,隔著千山萬水、千年時光,還能帶到另一個人的頭腦裡,人類才不會永遠在原地打轉。
親愛的孩子們,我們就是要告訴你們,書是怎麼來的。
可別聽到「書」就打退堂鼓,當一本書靜靜地躺在那裡,你們想不到它的背後有那麼多動人的情節、精采的故事,甚至滄桑的往事。
一位在龜甲上一刀刀刻字的老人……
一名在羊皮書上畫著美麗花紋的修道士……
一本古老的中國書卷,流浪到了「沙漠裡的大書坊」……
一幕幕「書的往事」將在你面前展開。而在書誕生以前,我們先要帶你們去「尋根溯源」。如果可以將現在擺滿書的書店形容為大瀑布,我們就將帶你們去找到瀑布最早發源的那條小溪——文字、語言的誕生;從神祕洞穴裡的圖畫、金字塔裡的字謎……一直到「還沒有人說話」的「無言的世界」。
而在書誕生後,我們還有一趟「書的巡禮」,看看在為孩子們寫的兒童文學世界裡,已經有哪些被孩子們當寶貝看的傑作;而在大人的書堆裡,又有哪幾本威力比炸藥還大的「改變世界的書」。
這是多麼盛大的一次「書之旅」!你們不用擔心會迷失方向,因為我們為每一冊都精心設計了一位主角,可以當你們的嚮導。
你們也不用擔心會讀來無趣,因為,為這套書傾注多年心血的我們,可不是想做一套有「催眠」效果的教科書。相反地,我們在編輯部無數個「失眠」的夜晚,嘔心瀝血,時刻不忘的是「如何讓孩子讀得快樂」。
因此,我們希望呈現在你們面前的是:
一套充滿幽默與智慧的書。
一套時常讓你們發出「啊,原來是這樣,真沒想到!」的書。
一套像在說故事,卻又有著像百科全書般豐富畫面的書。
文字要精美,插畫不但要有魅力,還要與眾不同——我們簡直是在苛求自己了。我們甚至希望文字不只是文字,還能讓你看到畫面;插畫不只是插畫,更是能「說」出文字說不出的「弦外之音」。
一個真的認為文明是憑空「變」出來的「未來主人翁」,也有可能在未來像變魔術一般地把人類文明變成廢墟。
如果我們能讓孩子們為這套書著迷,讓他們因為了解了書的歷史,而對書產生情感,懂得敬畏知識的力量,同時從心底升起一股感恩之情,感謝過往無數歲月中,那些默默傳遞知識的人……
那麼,也許他們將會珍惜現在的一切,而我們也可以期待人類將有一個更美好的文明。
我想知道人類從野蠻走到文明每一步的情形。
——法國文豪 伏爾泰
?
書
評
其 他 著 作