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岸見一郎的人際自在學:人際依賴與支配的虛假關係斷捨離,做到獨立思考不再順從與活在別人期待,真正擁抱自己獨一無二的幸福

岸見一郎的人際自在學:人際依賴與支配的虛假關係斷捨離,做到獨立思考不再順從與活在別人期待,真正擁抱自己獨一無二的幸福

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9786267384930
岸見一郎
羅淑慧
方言文化
2024年12月27日
117.00  元
HK$ 99.45  






ISBN:9786267384930
  • 叢書系列:大眾心理學堂
  • 規格:平裝 / 240頁 / 14.8 x 21 x 1.2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    大眾心理學堂


  • [ 尚未分類 ]











    ★暢銷書《被討厭的勇氣》作者新書,日本亞馬遜4星好評★

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    在獨處中茁壯,斬斷不必要的關係,活出自己的一片天!

    不過度依賴他人.不服從權威支配.不屈就同儕壓力

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      我們從小就被教導「人際關係很重要」。你是否也曾因害怕落單,勉強自己融入不喜歡的團體、努力維繫著不健康的感情?在適應的過程中感到窒息、快要活不下去?

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      人們之所以會常常陷入這些「虛假關係」,是因為沒有充分理解「與人連結」的真正意義。本書將帶大家重新檢視既有的人際關係,學會如何才能在不支配或依賴他人的情況下,保持自主獨立並與人建立真誠的連結。

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      對此,岸見一郎對此提出了一個全新的思考角度──為了活出真我,必須學會擁抱獨處,甚至做好不與人連結的準備。

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      ★ 反抗權威,擁有不怕孤單的勇氣

      書中深入剖析各種由依賴和支配形成的「虛假關係」。社會上許多人將追隨權威(父母、上司、同儕、社會、國家)視為理所當然,往往無意識地服從,長此以往便失去獨立思考的能力,淪為他人期待的附屬品。例如,在職場上,因害怕上司或同事的批評或孤立,而不敢表達真正的意見。這種強迫服從的關係讓人無法發揮自己的長才,還有可能對不公不義之事視而不見,甚至為虎作倀。

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      要有不服從的勇氣,就算被討厭又如何?孤立只是一時的,人不可能永遠孤單,走出這片森林還有更廣闊的草原,肯定還有支持自己的夥伴。

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      ★ 真誠關係的祕訣在於「同理」

      人與人之間本來就存在著關係,然而進入一段關係並不代表與對方建立了真誠深刻的連結。孩子是自己親生的,也未必能發展出良好的親子互動;和喜歡的人交往,也不代表最後能開花結果。

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      人際關係應建立在平等和同理之上,而為了理解對方而做出努力,便是真正的愛。僅僅是在一起並不足以建立良好關係,必須主動為相互理解盡一份心力。若不確定自己的理解對不對,坦率詢問對方才是上上之策。

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      ★ 「社會情懷」,應有的相處之道

      岸見一郎以阿德勒的「社會情懷」概念來說明人與人之間應該友愛而非敵對,應該守望相助而非漠不關心。「與人建立關係」並不意味著一定要與某個人在一起,而是能夠在彼此有難的時候伸出援手、互相扶持。

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      每個人都是一個四邊形,其中一個邊是虛線,唯有和其他人的邊相連填補,才能成就自己與他人的完整性──這便是人際關係的本質。

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      這本書提醒我們「存在即是幸福」,自己的價值無須透過外在標準來衡量。有不怕孤單的勇氣並不是要將自己與全世界隔絕,而是要勇敢斬斷不必要的關係,把心力留給值得的人,讓真誠的連結和內心的自由引領我們,走向真正的幸福人生。

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    本書特色

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      ★ 將阿德勒、佛洛姆的理論化繁為簡,是一本適合入門級的心理學與哲思讀物;

      ★ 深入剖析「人際連結」的本質,闡述依賴或支配關係形成的背後原因;

      ★ 提供生活化的案例與實用建議,如何將「虛假關係」轉換為「真實連結」。

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    暖心推薦

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      李家雯(海蒂)|諮商心理師

      林仁廷|諮商心理師



     





    前言? ? ? ?勉強來的關係,捨棄也沒關係

    與迷惘青年對談/何謂「建立連結」?/虛假情誼,斷捨離



    第一章 ? 人際關係的本質

    守望相助的「社會情懷」/為了填補缺失「虛線」/基因中對殺戮的抗拒/呼救其實代表著信任?

    為何會冷漠旁觀?



    第二章 ? 形成依賴的陷阱?

    靠他人卻失去自己選擇/內心脆弱,易受人擺布/當理解變成縱容/認同上癮,甘願挨罵/「歸因賦予」貼標籤 /表面順從的「虛假關係」/怕說真心話傷感情/非理性的「他律服從」/師父領進門,修行在誰?/「匿名權威」的同儕壓力/教育造就依賴成性/缺乏批判性思考



    第三章 ? 支配人性的手段

    非理性權威引發不安/「面對面」才能建立信任?/「單一選項」背後邏輯/虛假團結感的遮羞布/製造排除異己的氛圍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?



    第四章 ? 重新定義關係

    從虛假到真實的第一步/愛國心迫使人民團結/奧運也有操控手段?/「自願」的思維陷阱/「動刀兵」的絕妙智慧/拒絕隨「體制」起舞/寬容者的矛盾命題/成就真正秩序



    第五章 ? 掙脫牢籠的人生

    平等的橫向關係/獨立自主的個體/一味唯命是從,非好事/艾希曼與平凡之惡/不服從是負責的表現/暴食症與自由



    第六章 ? 不怕獨處的勇氣

    是非分辨在於理性/與眾不同才是「我」/站在權威對立面/孤立卻不孤單/質疑,哲學的起點

    傾聽,良知在呼喚/真正的憤怒



    第七章 ? 決心為自己而活

    與「期待」背向而行/認同感,實力絆腳石/從他人眼光畢業/卸下「善良」面具/自我價值的衡量/不過別人的人生/沒有無法挽回的失敗/半途而廢也沒關係/獨一無二更幸褔



    第八章 ? 親子間的相處之道

    寵溺,以愛為名的支配/孩子的守護天使/「分離課題」是關鍵/平等對待更拉近距離



    第九章 ? 理解的藝術? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

    問題只有自己能解決/建立對等關係/拋開「完美理想」濾鏡/相互理解有局限/以「不懂」為出發點/努力了解即是「愛」/淪為控制的工具?/孩子的人生課題/生活,因不同而有趣/「問」是上上之策/人都是會變的/用他人的心去感受



    第十章 ? 以人為本,找回真情

    普世人性與價值觀/對外開放的「共同體」/好撒馬利亞人的比喻/人類之愛不分疆界/「愛仇敵」違反天性?



    第十一章 情感的最高層次

    與獨特的「你」邂逅/愛具有排他性嗎?/是自由還是束縛?/施與受的等價交換/保有自我,愛得成熟/社會情懷的刻意練習



    第十二章 花若盛開,蝴蝶自來

    魚,終究離不開水/幸福的答案很簡單/人活著就有價值/晚年的人生抉擇/跨越時空的「共鳴」/示弱也是一種堅強/對人心多一分信任/只在乎有人真心對你好



    參考文獻





    其 他 著 作