推薦序１ 「雅」致清「芬」的王牌白玫瑰�陳麗雲

推薦序２ 一百「芬」精靈的教學魔法�易理玉

推薦序３ 風定緣何花猶落�徐昀霖

自 序 一路向陽盛開的人生�鄭雅芬



寫在前面 我們在一起，就會了不起

一、不想跑的千里馬：選手這樣說

二、不只是陪伴，我們是同伴：家長這樣說

三、傾心奉獻，不負遇見：指導老師這樣說

四、我眼中的滿天星：評判委員這樣說



單元１ 口語表達的課堂實踐

一、左左右右的聲情相擁：營造課室裡的情境布置

二、為愛向後退的應援：激勵上臺的勇氣

三、不被愛的生日禮物：一切，都從「想說」開始

四、教室裡的神祕地磚：走位及儀態的訓練

五、從海選走到精選：打造身臨其境的儀式感

六、一起來點花絮拼盤：鍛鍊揀選素材的能力

七、我有發言牌要出租 ：創造均等的練習機會

八、打動人心的本事：小組討論的技巧

九、聽見不只是聽見：口語表達的評量方法

十、說也說不完的故事：從寫故事到走進教育廣播電臺說故事



單元２ 演說賽場的極致展現

一、演說天團的誕生：選手的選拔

二、一紙規則的祕密：評判標準、賽程表與評審的話

三、倒數六十天的奇蹟：規劃集訓藍圖

(一)題型分類

(二)素材蒐羅

(三)講稿編排

(四)儀態調整

四、決戰演說場：錦囊裡的上場祕笈

(一)妙計１ 精準審題

(二)妙計２ 梳理架構

(三)妙計３ 有中生有

(四)妙計４ 安置亮點

五、比幕前還精彩的幕後：賽場陪伴須知

六、向陽盛開的我們：建構強大的心理素質

(一)開?無限賽局

(二)已成絕響的金「幣」輝煌



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序



一路向陽盛開的人生

鄭雅芬



　　對人生的追求，每個人都不同；對夢想的渴求，每顆心卻相同。走在語文競賽這條路上，我一直聆聽著自己的心跳，日復一日，年復一年，用最熱烈也最雀躍的節奏邁開逐夢的步伐。



　　夢想，帶我看見不同的風景，領著我與無數美好相遇。感謝家人的支持與鼓舞，當我心裡下起滂沱大雨時，主動撐起一把把傘，直到月光又輕柔的灑落；感謝師長的指導與陪伴，當眼底望不見盡頭時，為我點起一盞盞燈，直到前路又明朗的開展。旁人眼中的一戰成名，誰不是百煉成鋼？只是闃夜漫漫，無論如何總需要多一點、再多一點的支持、陪伴與引導，來溫熱還不習慣孤獨的心。



　　嘗盡了無數煎熬的苦楚，看遍了所有美好的風景。望向來時路，我想為自己，更想為還在路上的你，留下些什麼──如同那些曾經支持著我、支撐著我的點點滴滴。



　　這本書，是為了教師而寫，在指導的路上，我們可以從日常起步，用最從容的姿態為孩子穩穩扎根，方方面面都不錯漏。這本書，是為了家長而寫，在陪伴的路上，我們可以有效施力，用最溫柔也最強健的網接住每一顆搖搖欲墜的心，溫度與力度全方位補給。這本書，是為了選手而寫，在奮進的路上，那些無法言說的倉皇與迷惘，可以被充分理解，被溫柔治癒，更能夠助你瞄準靶心，破風而出的力道都不落空。這本書，承載了我的青春也復刻了我的成長。在書寫的過程中，那些夾藏在時光裡的歡笑與淚痕，又被輕輕喚醒，時時提醒著此刻的我，領受過無數的幸運與幸福，也得一筆一筆珍重鑄下，熱騰騰的傳承下去啊！



　　「學習」是件辛苦的事，它既不輕易也不美麗，總讓人一路磕磕絆絆又心心念念。「學會」是最幸福的事，它超越了勝負，踏踏實實墊高、拓展了我們看待自己、看待世界的角度與方式。口語表達不只是一門技術，也是一門藝術，從日常課室拾級而上，才能穩健步入賽場殿堂，叩響「聲聲」珠璣的力與美。一路辛苦，更需以智慧、以專業一路堅持啊！



　　願以「不信溫柔喚不回」的堅信，誠摯獻上我的夢想之書。願展書細讀的每一顆心，於每一頁筆記裡，彷若與當年的我相遇，與此刻的您相知、相惜。一路向陽，風雨不懼，最終以一張張如花盛放的笑顏，在夢想達陣的終站深情相擁！