編輯的話



什麼圓圓這麼好玩？



　　兒童發展學家皮亞傑提出孩童發展4大進程：感官探索、認知提升、觀察思考、邏輯推理。透過不同的外在感官刺激，如同顏色、聲音、形狀等，孩子接收這些外在資訊，結合原有認知，用自己的方式內化，就會產生認知結構，逐漸發展圖像、語言等抽象思考。簡言之，透過玩遊戲、聽故事、唸故事等方式，訓練孩子的手眼協調能力、思考、聯想能力，也能發揮孩子的觀察、想像力。為什麼這些能力這麼重要呢？因為創意正是由這些能力發展而來。此外，３歲以前是孩子手眼協調的「黃金發展期」，手眼協調能力與大腦發展有密不可分的關係！及早讓孩子接觸手眼協調與訓練感官統合的遊戲，像是挖洞設計、手動遊戲等，孩子的大腦發展就能更全面發展，為想像、思考、創意等能力提供肥沃的土壤。《什麼圓圓》透過動手、動腦、和有音律的故事，從親子同遊共讀中，協助孩子全方位發展。這本遊戲繪本，結合可愛的故事、有趣的問題和訓練手眼協調、感官統合的遊戲，在潛移默化中，玩出超群的創造力。



　　在露西菲莉克絲的創作中，經常可以見到別具巧思的設計，像是挖洞設計，手動遊戲等。《什麼圓圓》結合造型藝術，運用線條簡約的圖像，搭配繽紛的色彩，帶給孩子非同凡響的閱讀經驗。在這本繪本中，她發揮巧思，創造可愛活潑的「圓圓」，搭配許多匠心獨具的機關，孩子可以用手拿著圓圓，跟著圓圓一面遊玩，一面朗誦，一面發揮想像，一面和故事互動。孩子可以把圓圓，放入好玩的挖洞，機關，創造出月亮、花朵、眼睛等千變萬化的造型，在一幅幅迷人可愛插畫中，創作屬於自己的詩篇。



　　《什麼圓圓》的故事文字也別出心裁，除了讀起來琅琅上口，可愛逗趣，更用許多意想不到的問題，啟發孩子的聯想力和創意。在親子共讀共遊的同時，除了唸一唸故事文字，一起發想、回答這些趣味的問題外，也可以引導孩子自主思考，和孩子一起想一想《什麼圓圓》還可以怎麼玩？探索無限可能。