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孩子的第一套STEAM繪遊書──好讀好玩雙書升級版10冊大全套【附贈透明萬用書袋】

孩子的第一套STEAM繪遊書──好讀好玩雙書升級版10冊大全套【附贈透明萬用書袋】

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9786267626016
黃健琪,顏樞,張容瑱等
小木馬出版
2025年6月11日
1500.00  元
HK$ 1275  






ISBN:9786267626016
  • 叢書系列:科學++
  • 規格:平裝 / 560頁 / 21 x 25 x 7.3 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    科學++


  • 童書/青少年文學 > 科普/百科 > 百科

















    ★第一套臺灣原創STEAM跨領域遊戲繪本★

    ★透過真實事件,提取教育議題,結合聯合國SDGs指標★

    經過5年,小木馬團隊重新改版,

    推出「故事繪本」+「遊戲書」──好讀好玩雙書加量超值升級版,

    培養孩子學會問問題、解決問題的能力,

    陪伴孩子一起迎向未來新挑戰!



      ※附贈透明萬用書袋,完整收納10本故事繪本+10本遊戲書,遊戲書裡的貼紙、紙卡,以及關於STEAM操作的大大小小收集物,也通通裝進來吧!



      ◆本系列共10冊(故事繪本+遊戲書),符合SDGs永續發展指標

      《不能再斜的比薩斜塔》SDGs指標:永續城鄉

      比薩斜塔因地質問題逐漸傾斜,怎麼做才能改「斜」歸正呢?



      《火車鑽進地底下》SDGs指標:永續城鄉

      倫敦擁擠的交通和髒亂的街道,促成在地底下建造鐵路的構想。



      《搶救大灰鯨》SDGs指標:保育海洋生態

      困在冰層下的三隻大灰鯨只剩一個小孔洞可浮出水面呼吸,該怎麼辦呢?



      《SOS!石油怪獸甦醒了》SDGs指標:保育海洋生態

      鑽油平臺爆炸導致石油洩漏汙染海洋,如何止洩並恢復海洋生態環境?



      《工作象重回自然》SDGs指標:保育陸域生態

      泰國的大象被迫工作、遭受虐待,怎麼做才可以讓工作象重回大自然?



      《藏羚羊的回家之路》SDGs指標:保育陸域生態

      青藏鐵路的出現阻礙藏羚羊的遷徙之路,如何兼顧人類與動物的需求呢?



      《終於再見神話之鳥》SDGs指標:保育陸域生態

      瀕危的神話之鳥「黑嘴端鳳頭燕鷗」再現馬祖無人島,如何進行保育活動呢?



      《黃色小鴨躲颱風》SDGs指標:多元夥伴關係

      在高雄光榮碼頭展出的黃色小鴨即將遭遇第一個颱風,務必保護鴨生安全啊!



      《好高好高的臺灣杉》SDGs指標:多元夥伴關係

      棲蘭山區的三棵臺灣杉號稱「撞到月亮的樹」,如何替這麼高的樹測量和拍照?



      《拯救地底足球隊》SDGs指標:多元夥伴關係

      泰國少年足球隊受困在水位暴漲的鐘乳石洞裡至少16天,他們是怎麼獲救的?



    本系列特色



      1.? ? 以一本「故事繪本」加一本「遊戲書」,輕鬆打造閱讀素養的沉浸體驗

      設計好翻閱、好操作的雙書版,讓小朋友輕鬆帶在身邊,可以專心的閱讀故事,也可以開心的動手、動腦,挖掘故事裡的知識。



      2.? ? 故事繪本:原創科普故事,帶給孩子面對真實世界的新體驗

      取材自真實事件,由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫,為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等難題,看人們如何想方設法解決問題,提供孩子科普閱讀的新體驗。



      3.? ? 遊戲書:扣合STEAM學習方法所企劃的遊戲書

      以STEAM──科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Mathematics)等跨領域學習方式企劃互動遊戲,讓孩子容易理解故事中的知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼?」、「畫下來!」等延伸互動遊戲,結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動,激發孩子的腦細胞,讓好奇心與創意無限延續。



      4.? ? 符合九大核心素養,啟發孩子多元能力

      融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重等九大核心素養,透過多元互動遊戲,引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。



      5.? ? 培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物

      知識、態度和技能,是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀,能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野;同時提供互動遊戲的設計,讓孩子探索世界的能力被啟動、延伸,並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。



    推薦人



      陳麗雲�輔仁大學師培中心兼任講師、國立臺北教育大學兼任講師、教科書編寫作家、語文專欄作家、新北市Super教師

      劉怡伶�宜欣國小閱讀教師

      曾綺怡�教育部閱讀推手教師

      賴玉敏�教育部閱讀推手教師

      傅宓慧�龍星國小閱讀教師

      邱怡雯�蘇澳國小閱讀教師

      高毓屏�龍安國小閱讀教師

      阿亮老師�綠教育創辦者、自由教育者、作家

      吳念祺�每天都要一起玩親子學習社群STEAM × Play創辦人

      許伯琴�親子共讀頻道「我們家的睡前故事」主持人

      賴以威�臺師大電機系副教授、數感實驗室共同創辦人

      盧俊良�阿魯米玩科學粉專版主、宜蘭縣岳明國小自然科老師

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    其 他 著 作