自序 阿烏會學游 自在閣自由



1. a

阿媽蹛佇花蓮的庄跤 A-ma Tua t? Hua-lian e Tsng-kha

2. oo

阿烏去散步 A-oo Khi San-p?o

3. e

阿姊學手藝 A-tse O?h Tshiu-g?

4. o

阿婆飼鵝 A-po Tsh? Go

5. i

阿義踅夜市 A-g? Se?h I?-tsh?

6. u

阿舅?豆油 A-k? Ku?nn T?u-iu

7. ai

阿海愛賣菜 A-hai Ai B? Tshai

8. au

阿孝??飼狗 A-hau Gau Tsh? Kau

9. iau

鳥鼠佮貓 Niau-tshi Kah Niau

10. io

搖啊搖過吊橋 Io ah Io Kue Tiau-kio

11. im

阿欽彈琴 A-khim Tuann Khim

12. in

郭敏有品無過敏 Kueh Bin ?-phin Bo Kue-bin

13. ing

阿清阿靜上興冰豆奶 A-tshing A-ts?ng Si?ng Hing Ping T?u-ling

14. m

敢是阿姆？ Kam-s? A-??

15. ng

阿黃佮阿阮 A-n?g kah A-?g

16. ann onn enn inn unn

紅豆餡 Ang-t?u-?nn

17. am iam

金含和鹽 Kim-kam H?m Iam

18. an ian

阿安阿燕感動天 A-an A-ian Kam-t?ng Thian

19. ang iang

外行翁掠蜂假煬 Gu?-hang Ang Lia?h Phang Ke-i?ng

20. ap at ak ah

鐵盒漆漆四角有合 Thih-a?p Tshat Tshat Si-kak ? Ha?h

21. ip it ik ih

著急必定玉變鐵 Tio?h-kip Pit-t?ng Gi?k Pian Thih

22. ooh oh

喔！請同學！ Ooh! Tshiann Tong-o?h!

23. om ong onn op ok

草仔茂茂茂 Tshau-a ?m-?m-?m

24. un uan uann uang

阿恩阿遠換心意袂閣嚾 A-un A-uan U?nn Sim-i B? Koh Uang

25. ia mia nia ngia iann

阿娘迎媽祖 A-nia Ngia Ma-tsoo

序



　　這本冊是文學冊。我的思考攏是對台語文學出發，才想看欲按怎予讀者自學、教學、認證、競賽。自在使用，自由選擇。



　　音字是台語的鎖匙，特別是台羅拼音系統若有夠熟，就會當享受台語的?佮趣味。毋過有當時仔，若像會曉講，煞無夠精確呢！所以我才會想欲出這本音韻詩，陪伴有緣的人共台語音舞予清楚。



　　冊名叫做《阿烏會學游》正是咱台語的六?主韻母「a-oo-e-o-i-u」。照發音的響度大細的順序，我有編一?故事，嘛是標調號位置的口訣，「a 上大，阿烏會學游，烏糖囥頭前，游對後壁去」。故事咧講「阿烏皮膚烏烏，是一?古錐囡仔，去學游泳。獎品是烏糖，囥佇頭前，啊伊哪會游去後壁咧？」逐擺等我共短短的故事講了，學員就已經共台羅標調號的原則記起來矣，閣袂拂毋著去。有故事的學習，好耍閣好記。



　　這本故事音韻詩攏總有25 篇，照台羅音韻系統的順序，仝韻字鬥句，寫我家己感覺趣味的故事。第1 到第6 篇是單韻母a、oo、e、o、i、u；第7、第8 篇是雙韻母ai、au 來共音發予滿，莫貧惰；第9 篇iau 說明拼音原理愛對後壁去掠頭前；第10 篇是欲予北部腔講凡講，若欲寫o 袂當予oo騙去；第11、12、13 篇是三?鼻音m、n、ng，欲予逐家體會佮判斷『合起來、上、下』、『合起來、小、大』的四組發音位置的系統佮規律，嘛欲予入聲韻做準備；第14、15 篇是提醒鼻音內底的m、ng 會當做韻母；第16 篇是咱台語足特別的鼻化韻ann、onn、enn、inn、unn；第17、18、19 篇是練習共介音i 發予清楚；第20、21 篇是入聲p、t、k、h；第22 篇是入聲韻h 有分ooh 佮oh；第23 篇是欲予讀者慣勢省略一粒『o』的複合音；第24、25 篇是學台羅拼音的時，誠濟人發袂穩的音，欲予你的舌佮鼻仔通較伶俐咧。共這25首詩好好仔聽音檔練習，發音的位置佮氣流的行徙掠予清楚，發音會較精確，閣較有自信。



　　這25 篇故事是詩，是歌，嘛是唸謠。閣攏有鬥句，欲予讀者讀起來若咧唱歌順順順。語文的學習愛要意精確，出這本冊的本意是欲幫助逐家聽音、辨音、記音、發音，一理通萬理徹。逐?音會當閣較自然，閣較滑溜咧，毋是凊彩發、用準的。這本冊嘛是故事冊，一?音有一?主角，故事內底攏有藏女性的形影，攏會當融入「十二年國民教育素養教學課程綱要」的十九項議題。每一篇攏有我錄的音檔，逐篇掃QR Code 我就唸予你聽。



　　我創作的時，心內想的攏是台語、文學、教學、認證佮競賽，我驚詩的漢字無夠、傷短，所以有「全台羅」對照，欲予逐家體會音韻的趣味、音字的對應，嘛欲予逐家練拼音、拼寫佮連結符按怎用。逐篇有十?「語詞註解」，會使耍音字聽寫、練習造句佮口語表達；有「華台英袂花去」的字圖典、「華台英三語俗諺快譯通」，會當予你多元語言學習；有「問題討論」，通予你語文競賽抑是認證考試做練習；有對應第一條提問的「應答短文」，用散文書寫秀容觀察的時事、故事佮心事，就是共恁當做朋友咧開講的意思。閣有懸層次的挑戰，記漢字上好用的「漢字克漏字」，嘛有大挑戰的「台羅克漏字」。共音檔的速度調予好勢，家己練習抑是提來教學佮評量，攏通百面用。開店毋驚人大食，主編講：「傷濟矣啦！」我講：「詩的本文」共排予古錐，賰的攏通掃 QR　Code 在人掃、在人佮意。



　　感謝阮查某囝林芸瑄小姐，國立臺北藝術大學美術系畢業的青春藝術家替這本冊畫插圖。每一首詩設計四幅圖，共故事連結起來，所以會使用來練情境演說佮看圖講話。逐篇「音字袂花去」的語詞，會用小圖予恁看圖分辨音字。台語?閣趣味，予台語冊有音、有字、有圖、有藝術味，看著冊就歡喜，逐工都想欲講台語。



　　感謝文化部予我補助，我才有機會出第三本冊為台語文拍拚。感謝前衛出版社林文欽社長的支持、鄭清鴻主編的專業編輯，足濟文本、資料佮音檔連結幼路的工課，有主編佇咧就無問題。感謝恩師李勤岸教授做這本冊的顧問，予我閣較有信心，伊是我寫作的燈塔。感謝守�酒台語社的先輩佮沙龍晤的兄姊，有幾篇我捌唸予??聽過，多謝??予我寶貴的建議。感謝頂真的國賽音字金牌得主顧怡君老師陪我校稿。感謝故事內底的親情五十佮好朋友，恁予我生活豐富有故事。逐篇故事攏有後壁的故事。感謝親愛的阿母、?我的兄姊、老實的翁婿佮兩?貼心的寶貝查某囝。「阿烏會學游」的原型是阮翁肉烏烏，伊煬講太平洋是伊的游泳池，阮查某囝彼陣嘛拄好咧學泅水。人生就是按呢，每一項記持攏有可能成做文學書寫的趣味。咱做伙來熟手音字，聽出語意，講出幼膩，讀出文味，寫出心意，做伙傳承台語文的?佮趣味！