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新時代關鍵力:社會情緒學習在學校課程的體現與實踐

新時代關鍵力:社會情緒學習在學校課程的體現與實踐
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ISBN 9786263456532
作者 林文?,林明佳,林哲立,黃祺惠,黃瓊儀,劉欣宜,蔡曉楓,羅先耘
出版社 國家教育研究院
出版日 2025年5月01日
原價 115.00  元
特價 HK$ 109.25  
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詳
細
資
料
ISBN:9786263456532</li><li>叢書系列:<a href=https://www.2-floor.dyndns.org/web/sys_puballb/books/?se=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%B8%E7%BF%92&pubid=wunangov502>教育學習</a></li><li>規格:平裝 / 244頁 / 16.9 x 23 x 1.8 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版</li><li>出版地:台灣
教育學習

分
類
專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 教育學習 > 教育研究

內
容
簡
介

<div class="bd">
<div class="content" style="height:auto;">
  社會與情緒的素養是一種非認知的軟實力,對學生來說,有助其學業表現、心理韌性、生涯發展;對教師來說,可增益教師的幸福感與專業認同;對學校來說,可建構一個友善的校園環境;對國家與社會來說,則可促進社會和諧與國家發展。<br>
<br>
  本書以「社會情緒學習」(Social and Emotional Learning, SEL)的理論與實證研究為基礎。第一章分析政策與學校實踐的推動要素;第二至第七章歸納綜整 SEL融入各領域的方法策略與實踐經驗,包含國語文、英語文、雙語課程、藝術及議題課程等;第八章提出在教育政策推動與課程發展上的展望與建議。本書將能為教育政策、學校經營發展及教學實踐方面,提供重要的知識基礎。 
</div><div class="type02_gradient" style="display:none;"></div>
</div></div><div class="mod_b type02_m057 clearfix">
<a name="AuthorP00a400020009">&nbsp;</a>

目
錄

<div class="bd">
<div class="content more_off" id="M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h2">
推薦序一<br>
推薦序二<br>
主編序<br>
作者介紹<br>
第一章 有效推動社會情緒學習課程:政策與學校層級的建議<br>
第二章 國語文教學中的社會情緒學習:為何進行?如何進行?<br>
第三章 以兒童文學支援社會情緒學習<br>
第四章 社會情緒學習融入國中英語教學之試探性研究<br>
第五章 社會情緒學習如何融入雙語專題課程<br>
第六章 社會情緒學習結合國中藝術領域之課程研發與教學實施研究<br>
第七章 社會情緒學習結合議題課程的發展與實踐<br>
第八章 社會情緒學習之未來展望<br>
圖次<br>
表次
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評

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