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重新建立依附: 哀傷治療的新技術

重新建立依附:

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訂購需時10-14天
9786269923731
何雪菁
張老師文化
2025年7月01日
317.00  元
HK$ 269.45  






ISBN:9786269923731
  • 叢書系列:教育輔導系列
  • 規格:平裝 / 528頁 / 17 x 23 x 3 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    教育輔導系列


  • 心理勵志 > 心理學 > 經典學派/大師思想











      找到失落出口,重建情感連結,生命不再崩解,未來依然能好好過

    ?

      本書延續系列書籍的使命,提出創新的工作取向,以回應生命受失落籠罩之人的需求——無論這份失落來自於喪親、重大疾病、關係破裂,抑或其他複雜或無形的失落。

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      書中從提供探究架構的章節開始,勾勒出為哀傷工作定位的整體圖像,後續章節則包含豐富無比的創意治療技術工具箱,藉由詳盡說明與具體的個案研究,闡明各項技術的實務應用。對於無論在醫院、安寧療護、緩和照護或長者照顧等領域的專業人員、更廣義的健康與心理健康照護之臨床工作者,甚至是企業教練與哀傷治療領域的學生,都是必不可少的資源。

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    誠摯推薦

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      石世明 樸石學堂創辦人

      林耀盛 國立臺灣大學心理學系教授

      彭榮邦 慈濟大學人類發展與心理學系系(所)主任

      葉北辰 臺灣心理腫瘤醫學學會理事

      蘇絢慧 諮商心理師

      誠摯推薦(謹依姓氏筆畫排序)



     





    審閱者序 從失落中重建依附 翁士恆

    各界推薦

    前言

    如何使用本書

    系列共同主編序

    促成本書的專業工作者



    PART 1 建立工作架構

    1 重新建構持續性連結:哀傷治療歷程分析?

    2 找尋失落意義的團體?

    3 創傷性喪慟中找尋意義的文化敏感工作方法?

    4 背負求死心願:醫療協助死亡之心理?

    5 非死亡失落的哀傷?

    6 哀傷治療中的創傷後成長與專家陪伴關係?



    PART 2 評估哀傷?

    7 持續性複雜哀慟量表(PCBI)?

    8 生命事件社會意義量表(SMILES)?

    9 關係品質量表—喪親版(QRI-B)?

    10 死亡畫面量表?



    PART 3 穿越喪慟?

    11 哀傷風格網格?

    12 哀傷之舞?

    13 旋陣行走練習?

    14 創傷繪畫?



    PART 4 訴說模糊性失落?

    15 你失去什麼??

    16 寫給愛、時間與死亡的信?

    17 人與動物連結?



    PART 5 練習自我照護?

    18 MyGrief.ca 線上支持資源?

    19 區分哀傷與憂鬱症?

    20 專注凝視?

    21 治療師自我照顧的舞蹈與動作?



    PART 6 培養慈憫心?

    22 寬恕治療?

    23 寫一封慰問信?

    24 主題分析?



    PART 7 與情緒工作?

    25 平衡關懷與挑戰?

    26 外化的對話?

    27 心靈城堡?

    28 重新決定與重新確認?

    29 形象化的故事?



    PART 8 利用圖像?

    30 正念攝影?

    31 失落過後的自我之屋?

    32 無人島?

    33 我心之門?



    PART 9 修改個人意義?

    34 失落過後重構自我?

    35 重新鞏固記憶?

    36 自我身分星座圖?

    37 多自我對話模式?

    38 運用象徵重新框架?

    39 硬幣療法?



    PART 10 重新確認依附?

    40 變遷之輪?

    41 感官傳送門?

    42 用積木工作?

    43 安全堡壘地圖?

    44 生命場上的球員?

    45 心靈習慣?



    PART 11 與逝者對話?

    46 尋求逝者的觀點?

    47 與內化他者對談?

    48 誘發性死後溝通?



    PART 12 肯定生命價值?

    49 尊嚴療法?

    50 紀念遠足?

    51 分享盤?

    52 人生所學?



    PART 13 重說失落故事?

    53 哀傷對話?

    54 回應式寫作對話?

    55 書寫療癒?

    56 慈悲卡?



    PART 14 促進支持?

    57 設想生活轉換?

    58 有意義的對話?

    59 對望凝視






    審閱者序




    其 他 著 作
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