{itemname}
{itemname}
香港二樓書店 > 今日好書推介
拒絕家庭意外!居家安全設計健檢100+:瓦斯•水電•防墜•防盜,讓家人遠離危險的保平安設計
定價93.00元
8
折優惠:
HK$74.4
●二樓推薦
●文學小說
●商業理財
●藝術設計
●人文史地
●社會科學
●自然科普
●心理勵志
●醫療保健
●飲 食
●生活風格
●旅 遊
●宗教命理
●親子教養
●少年讀物
●輕 小 說
●漫 畫
●語言學習
●考試用書
●電腦資訊
●專業書籍
一看就懂的中國藝術史.書畫卷1(原始到南北朝:洪荒入序)
沒有庫存
訂購需時10-14天
9789620455650
祝唯慵
三聯
2025年7月18日
188.00 元
HK$ 169.2
詳
細
資
料
ISBN:9789620455650
叢書系列:
一看就懂的中國藝術史
規格:平裝 / 300頁 / 17 x 24 x 1.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
出版地:香港
一看就懂的中國藝術史
分
類
藝術設計
>
藝術總論
>
藝術史
同
類
書
推
薦
妙香國的稀世珍寶:大理國〈畫梵像〉研究
傳承開今:The 30 years of Taiwan Art Gallery Association
前沿與邊緣:1980年代臺灣藝術當代性探討
共構記憶:臺府展中的臺灣美術史建構
睜開眼的祈禱:從文藝復興與巴洛克的大師名作,看見藝術中的神聖寓意與象徵
內
容
簡
介
祝唯慵先生所著的這套《一眼就懂的中國藝術史》 (三卷本),以博古通今之才,凝練千年藝術精髓,筆觸細膩而不失深邃。書中融匯歷代書畫、雕塑、建築等藝術門類,脈絡清晰,圖文並茂,既具學術之嚴謹,又富閱讀之趣味。無論初涉或深研者,皆可從中領略中華藝術之美,實為不可多得的文化盛宴。一眼看懂,百看不厭。
書畫卷一帶你穿越洪荒到南北朝,揭秘中國書畫的起源與演變。從原始符號到精美藝術,看古人如何用筆墨書寫文明,感受藝術與歷史的碰撞!
?
目
錄
推薦序 i
簡體版自序 iii
繁體版自序 iv
01 為往聖繼絕學? ?001
02 中國藝術的土壤 007
03? 中國書畫藝術概述 013
04? 開天闢地甲骨文? 027
05? 繼往開來的竹簡? 037
06? 李斯和他一統天下的小篆 049
07? 蔡邕(上):漢隸恢宏 059
08? 蔡邕(下):集大成者 069
09? 杜度、崔瑗:章草出世 083
10? 張芝:一代草聖? 095
11? 鍾繇 (上):初露鋒芒 107
12? 鍾繇 (下):正書之祖? 119
13? 王羲之 (上):東床袒腹的青年131
14? 王羲之 (中):一生沉浮寫蘭亭145
15? 王羲之 (下):千年書法第一人159
16? 王獻之(上):意氣風發的少年 177
17? 王獻之(下):曲折多變的人生 191
18毛延壽、曹不興:中國繪畫的曙光203
19戴逵:隱士畫家215
20顧愷之(上):古往今來天下第一227
21顧愷之(中):似人似仙《女史箴圖》235
22顧愷之(下):癡心不改《洛神賦圖》249
23宗炳:一生只?愛山水 265
24陸探微:秀骨清像偏愛瘦 277
25張僧繇:畫龍點睛那個人 285
26謝赫六法:《古畫品錄》295
參考書目 299
?
序
繁體版自序
◎祝唯慵?
南北朝時代的顏延之曾經說過:“圖載之意有三:一曰圖理,卦象是也;二曰圖識,字學是也;三曰圖形,繪畫是也。”就是“圖”這東西分化成三個方向:“圖理”就是卦象,用來溝通天地;“圖識”就是文字,用來描述天地;“圖形”就是繪畫,用來呈現天地。
隨著科學技術的發展,“圖理”溝通天地的作用逐漸被取代。但是代表“圖識”的文字和代表“圖形”的繪畫卻一直被人們發揚光大,中國人把文字和圖畫作為藝術形式不斷延伸和擴展,浩浩蕩蕩數千年不見頹勢,直到今天,中國的書畫藝術已經成為我們中華文明堅硬內核的一部分,是中華文化不可或缺的拼圖。
人作為一個獨立個體,有自我滿足、自我娛樂的心理需要;同時人作為社會一員,也有溝通交流、融入集體的心理需要。中國的書畫藝術作為一種媒介,它完美了滿足了我們這兩種需要,它既能幫助我們個體自我實現,同時還能幫助我們群體構建文化民族心理,它足以讓我們毫無愧色地自立於世界民族之林。
書畫藝術雖然有諸多好處,但是當我們真正要學習和了解它的時候,總是會一頭霧水。因為太過厚重,所以略顯艱澀。於是我就想寫一套以藝術家為核心的紀傳體藝術史,降低入門難度,讓中國傳統文化藝術穿越時間的迷霧,正式但不枯燥地展示在每一個現代人面前。
我讀過很多前輩藝術史論家的書籍,心裏總是希望寫出跟他們那樣文字雋永、情感豐沛、結構精巧、敘事宏大的作品,但是實操的過程中總是發現自己力有不逮,最終不得已草草了事,苟以成書。承蒙香港三聯書店的老師同仁不棄,願意把這套書出一個繁體字版本,我在此表示感謝。
?
書
評
其 他 著 作