本教材系列採用「全蓋式教法」，跳脫傳統僅以範例進行視 唱的學習方式，從最根本的音程、調性與和弦概念出發，系統性 地引導學習者建立完整的視唱能力。課程設計上，初期刻意聚焦 於音高辨識，暫不涉入複雜節奏，正是「全蓋式教法」的核心策 略之一，旨在穩固學習基礎，提升學習效率。 　　



　　視唱與聽寫本為相輔相成的技能——唯有能夠準確地唱出， 方能精確地聽辨。因此，本系列教材亦可作為聽寫訓練素材使 用，並融入樂理知識，達成一材多用之效。

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　　練習建議： 以樂理概念為核心，搭配彈奏、聆聽、哼唱與書寫等 多元方式，能有效提升學習效率並達成多重練習成效。

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　　註：「全蓋式教法」為作者魏美惠所提出之教學理念，意指自學習之初即導入具系統性、 可舉一反三的邏輯架構，幫助學習者快速掌握重點，事半功倍，並奠定穩固基礎。





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