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愛與覺知的教養:成為正念父母,教出自愛、自信與自覺的孩子

愛與覺知的教養:成為正念父母,教出自愛、自信與自覺的孩子

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9786267604601
蘇珊•史帝佛曼
謝佳真
橡實文化
2025年7月07日
150.00  元
HK$ 127.5  






ISBN:9786267604601
  • 叢書系列:藍光
  • 規格:平裝 / 344頁 / 14.8 x 21 x 2.2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    藍光


  • 親子教養 > 生活教養











    心靈經典《當下的力量》作者 艾克哈特?托勒,罕見序文推薦!

    教養是一份覺醒的邀請,也是此生難得的心靈修持



      如何啟發孩子的好奇心和解決問題的能力?

      如何與孩子建立親密的情感依附?

      如何教導孩子面對錯誤,勇於承擔責任?

      如何培養孩子的同理心、慈悲心?



      孩子本身沒有問題,你如何看待孩子才是問題所在。

      正念父母,能覺知到自己的思維模式與反應慣性,並選擇轉化。

      親子一起跳脫以往的制約,建立更深層的愛的連結!



      接納自己的不完美,做個「夠好的父母」就好。

      養兒育女的經歷,也是重新養育自己的過程。



      本書簡介



      正念是教養孩子的有效途徑。正念包括支持與章法,若做得到,孩子就成長茁壯;做不到,孩子則會陷入混亂,使教養成為惡夢。孩子的自尊、自愛與自信心,始終源自父母是否具備覺知與高品質陪伴的能力。



      數位時代的父母,越來越難安住在當下,孩子憑著本能,就知道跟你之間缺少了根本的連結。你不曾「全然的在」,總是迷失在自己的頭腦裡。孩子希望你能看見並接納他當下的真實,不去譴責過去,也不預設未來。



      本書作者以清楚、溫暖又智慧的文字,在靈性蛻變與親子教養的俗世現實之間搭起橋樑,書中充滿了幫助父母提升教養力的真知灼見。在?讀與實踐的同時,不但能增進親子之間的親密感,更能釐清自己對親職責任的深層思考。



      正念父母會教孩子的四件事



      1.對人仁慈,但要建立「人我界線」


      如果你看到有人溺水,你可以伸出援手,把他從水裡拉回來;但是,如果他抓住你的手臂,想把你拖下水,你要記得全力推開他。



      2.學會享受獨處

      如果我們沒有幫助孩子學會如何獨處,他們將會永遠寂寞。人只有在能真心接納自己時,才能發展出健康的人際關係。



      3.聆聽直覺的指引

      想要養出有自信的孩子,就得鼓勵他們聆聽內在的智慧,信任直覺,能引導他們走上個人成就之路的內在指引。



      4.追隨自己的熱情

      每個孩子生來就有內建的獨特熱忱,我們必須敞開心胸,接受他們的心之所向,而不是依據自己的偏好、社會的價值觀,將他們推向不感興趣的方向。



    各界讚譽



      「這本書示現給我們,如何將親職工作轉化成自己的心靈修行。」──心靈大師 艾克哈特?托勒(Eckhart Tolle),《當下的力量》作者



      「體恤的柔情貫穿這一部睿智又實在的親職指南,教人以更覺察的心為人父母。你可以感覺到蘇珊•史帝佛曼是真心關愛她輔導的家庭,她相信我們每個人都能夠成長到克服親職的挑戰,鍛練出教養的才能。」──麥菈•卡巴金、喬•卡巴金(Myla and Jon Kabat-Zinn),《正念父母心,享受每天的幸福》(Everyday Blessings)作者



      「本書是有見地的親子教養指南,教你養育出懂得關懷、快樂、有韌性的孩子,同時療癒自己尚未解決的童年傷痛。《愛與覺知的教養》充滿高明的教養智慧,還有取材自現實生活的豐富範例。無疑是本佳作!」──瑪西•許莫芙(Marci Shimoff),《快樂,不用理由》(Happy For No Reason)作者



      「蘇珊•史帝佛曼靈巧地探討許多親職專家迴避的主題──恐懼、愧疚、羞恥感的深層成因,這些都會阻礙我們全然臨在,我會一直送這本書給父母們的,不論他們是新手或身經百戰。」──凱薩琳•伍沃德•湯瑪斯(Katherine Woodward Thomas),《清醒分手》(Conscious Uncoupling)作者



      「誰知道在隔壁房間哭泣的孩子或青少年,其實是我們的靈性老師?誰會想到討厭的鬧情緒跟挑釁行為有助我們走向更覺察、更靈性、有效率、甚至愉快的親子教養關係?蘇珊•史帝佛曼在這部創新、平易近人的教戰手冊,傳授我們如何養出意識更清明、對人更有愛的孩子。」──凱西•艾爾登(Kathy Eldon),創意願景基金會(Creative Visions Foundation)創辦人暨主席



      「《愛與覺知的教養》溫柔卻強力地提醒我們,重點在我們為人父母者,而不是孩子們。我們向自己下工夫,就能阻斷使情況雪上加霜的負面能量流。這是一部重要的著作。」──提姆•萊恩(Tim Ryan),《正念國度》(A Mindful Nation)作者



      「大名鼎鼎的專家蘇珊•史帝佛曼傳授了兼具智慧與慈悲的教養方式,協助我們為人父母者跟孩子建立慈愛與同理的連結,激發我們最好的一面──我們的臨在、喜悅、體貼、寬容。」──圖登•金巴(Thupten Jinpa),達賴喇嘛英文譯者,《無畏的心》(A Fearless Heart)作者



      (原書名:當下的父母:你是孩子自愛與自覺的典範)


     





    推薦序:覺知的父母來自當下的力量? ——艾克哈特.托勒



    前言 「自我覺察」是身為父母的必修課

    初為父母的教養難題

    分享我的親職之路

    [屬於你的練習]:你理想中的親子關係是什麼模樣?



    第1章 孩子是一面真實無偽的鏡子

    孩子為父母開設的「親子課程」

    凱薩琳的教養功課:在要求孩子前,先明白自己的需求

    親子互動的四種形式

    [屬於你的練習]:孩子令你困擾的特質,你自己是否也有?

    請你跟我這樣做:日常教養的實際應用



    第2章 養兒育女,同時是自我成長

    三種親子相處模式

    為孩子訂立明確規範

    布雷德利和梅莉莎的教養功課:與孩子建立情感連結

    療癒童年未解的心結

    跟孩子一起經營「情感帳戶」

    放手讓孩子感受悲傷和失望

    協助孩子經歷失落的情緒

    父母心懷愧疚的隱憂

    跟著孩子一起成長

    [屬於你的練習]:上一代對你的教養,如何影響你和孩子互動的模式?

    請你跟我這樣做:日常教養的實際應用



    第3章 如實接受孩子的本來面目

    「快照小孩」症候群

    安然面對理想化生活與現實處境的差異

    西薇的教養功課:為必須放棄的過往生活哀悼

    療癒兒時未能釋放的情緒

    孩子不是父母炫耀的工具

    父母為何抗拒接受孩子的實際狀況

    教養是條讓父母突破自我極限的途徑

    [屬於你的練習]:你的童年,有哪些受到壓抑、不被允許抒發的情緒?

    請你跟我這樣做:日常教養的實際應用



    第4章 給孩子留點不滿足的空間

    我的教養功課:接納自己的不完美

    你希望孩子長成怎樣的大人

    種下「孩子,你值得被愛」的種子

    一味地滿足孩子的需求,不是好事

    [屬於你的練習]:你希望培養孩子哪些特質?你自己擁有這些特質嗎?



    第5章 成為孩子自愛與自覺的典範

    孩子需要真實生活的體驗

    愛蓮娜的教養功課:按下孩子3C產品的關閉鍵

    讓孩子活在真實而非數位的世界裡

    父母要先能自在享受獨處的快樂

    帶領孩子一起欣賞、尊重、感謝身體

    別累壞了,為自己建立互助支援社群

    父母請優先善待自己、愛自己

    在人際關係中維持健康的界線

    教導孩子覺察情緒,聆聽直覺,斷然說「不」

    培養興趣,懷抱熱忱過生活

    啟發孩子的好奇心和解決問題的能力

    [屬於你的練習]:怎麼做,你才能從親職中抽身,發展自己的興趣?

    請你跟我這樣做:日常教養的實際應用



    第6章 有覺知且正向的溝通藝術

    為孩子示範良好的教養

    陪伴孩子面對並處理憤怒

    教導孩子「說實話」的藝術

    心懷敬意地聆聽別人說話

    以友善的閒聊,串起人際網絡

    [屬於你的練習]:對於「溝通」這門藝術,你有哪些不足?怎麼改變?

    請你跟我這樣做:日常教養的實際應用



    第7章 以身教教導孩子如何面對錯誤

    向孩子示範言行一致的行為

    犯錯後,最可貴的是勇於承擔責任

    如何鼓勵孩子誠實

    四個步驟,引導孩子真誠地道歉

    [屬於你的練習]:你可曾因為隱瞞錯誤而傷害別人?你願意跟孩子分享切身經驗嗎?

    請你跟我這樣做:日常教養的實際應用



    第8章 培養孩子的同理心與慈悲心

    傾聽別人的故事,讓孩子看見不同的世界

    孩子需要了解展現慈悲心的重要性

    讓孩子親近長輩,向長者學習人生智慧

    鼓勵孩子走出舒適圈,參與志工服務

    為人父母並非易事,盡力就好

    [屬於你的練習]:你可以怎樣引導孩子主動投入志工工作?

    請你跟我這樣做:日常教養的實際應用



    第9章 培養孩子調適壓力和挫折的能力

    與孩子建立親密的情感依附

    坦然接納突如其來的改變和不確定性

    用笑容與歡樂擊退壓力

    拐個彎,孩子一樣能抵達想去的所在

    留意孩子的壓力

    正念練習,幫助孩子平息情緒風暴

    孩子心靈的安全感,來自與父母的連結

    [屬於你的練習]:你是個能讓孩子安心對你傾吐心事和困難的父母嗎?

    請你跟我這樣做:日常教養的實際應用



    第10章 改變思考習慣,感恩當下的美好

    安然接受無法事事盡如人意的事實

    改變我們對快樂的設定值

    向內心探尋快樂

    適時表達謝意,創造感恩的習慣

    回答孩子對生死的大哉問

    [屬於你的練習]:你希望和孩子一起培養哪些人格特質,讓親子關係更穩定親密?

    請你跟我這樣做:日常教養的實際應用



    第11章 五十六個供父母實作的練習

    十三個培養孩子正念、覺知、自覺的練習

    五個處理孩子強烈情緒的練習

    六個幫助孩子深層放鬆的練習

    九個讓家人間更親密的練習

    十個顯化幸福美滿人生的練習

    十三個父母自我成長的練習



    後記:安住當下!你所渴求的,已在那裡

    附錄:延伸閱讀與輔助資源





    推薦序



    覺知的父母來自當下的力量




      想想要取得駕駛汽車的資格,就必須通過理論和實務的考試,以免危害自己和別人的安全。除了最簡易的工作,每件工作都有一定的資格要求,複雜點的還得經過多年訓練。但難度名列前茅又攸關重大的工作──親職,卻不必先受訓或取得資格。



      「親職是最多業餘人士的大本營。」作家艾文.托佛勒(Alvin Toffler)如此寫道。缺乏親職知識或教育,是那麼多父母感到力不從心的一個原因(不過我們會在本書中看到,這並不是主因)。這些父母不見得沒有滿足兒童的生理、物質需求。他們或許真的很愛孩子,想給孩子最好的,只不過孩子幾乎每天都會拋出棘手的教養問題,令他們束手無策;而對成長中孩子的情緒、心理、靈性需求,父母也感到不知所措。



      舊時代的父母是極度專制的,而在現代社會,很多父母沒能給孩子迫切需要並殷殷期盼的明確指引。往往,孩子們的生活環境全然沒有章法,就像被船長拋棄的船一樣,群龍無首,在汪洋中漂流。蘇珊.史帝佛曼說得很貼切──父母不明白,孩子需要他們擔任「船長」。「船長」一詞絕對不是指我們要回歸專制的管教模式,而是在秩序過度嚴明和混亂無序之間,找到平衡點,摸索出中庸之道。



      但說到底,家庭功能失調的深層原因,並不是父母的知識或教育不足,而是缺乏覺察(又稱「正念」或「臨在」〔presence〕)。父母不夠覺察,在教養兒女時便不可能有覺知!多數人免不了不時地會喪失覺察,但意識清明的父母,在日常生活中可以維持一定程度的覺知。當你不覺察,你看待孩子的眼光就跟大家沒兩樣,是建立在心智的制約上──你受制於精神上或情緒上的反應模式、信念,以及你從父母身上和成長環境中學來的渾然不覺的假設。



      這些模式,很多都能回溯到不知多少世代之前的遙遠過去。但如果你能夠覺察(我比較喜歡稱為臨在),你就能覺知到自己的心智、情緒、行為模式。你開始能夠選擇自己要如何回應孩子,而不盲從於以前的模式。還有,最要緊的是,你不會再把這些模式傳承給孩子。



      不臨在的話,你只能以思考的心智(thinking mind)和情緒跟孩子連結,而不是透過較深層的本體(Being)狀態。即使你只做對的事,你和孩子的關係,依舊缺少了最重要的元素:本體的層面,這屬於靈性的範疇。亦即,你與孩子之間根本沒有較深層的連結。



      孩子憑著本能,就知道自己跟你的關係,缺少了某種極為重要的東西。你不曾全然臨在,從來沒有,你總是在自己的心智裡。孩子會不自覺地認定你扣留了某種重要的東西,或者說,他們會那樣覺得。這經常導致孩子有股說不上來的怒意或怨懟,這種情緒可能會以各種形式宣洩出來,或是蟄伏到青春期才發作。



      儘管親子之間的疏離乃是常態,然而改變正在發生。懂得覺察的父母愈來愈多,他們可以超脫心智的制約模式,從較深層的存在狀態與孩子建立連結。



      造成親職功能不彰或無意識的原因有二:一方面,關於養兒育女,在過度專制的老派作風與現代同樣失衡的作風之間,缺乏取得平衡的知識或教育。另一方面,在比較根本的層次上,則是父母缺乏臨在或清明的覺察。



      有很多書籍已經為那些會看書的父母,提供有益的「教戰守則」;卻還沒有多少書籍探討父母缺乏覺知力的情況,並指引父母如何在親職的日常挑戰中,培養自己的覺察力。蘇珊.史帝佛曼的書,在兩個層面上都能協助讀者,我們可以稱之為「做」(doing)和「在」(being)。她傳授「做」(佛教稱為「正行」)的深刻知識,同時不忽略更為基本的「在」的層面。



      《愛與覺知的教養》告訴父母,如何將教養兒女變成靈性修持,將孩子挑戰你的方式,變成一面供你檢視自己目前不自覺的模式的鏡子。一旦你覺察到這些模式,你就能開始超越它們。



      作家彼得.德.維里斯(Peter De Vries)寫道:「我們之中有誰是在下一代誕生之前,就成熟到能夠教養下一代?婚姻的價值不在於讓成年人繁衍兒女,而是藉由教養兒女,讓人長成大人。」不論我們是已婚或單親,兒女絕對能幫助我們成長為比較成熟的人類。對,是孩子讓人變成大人,但更重要的是,蘇珊.史帝佛曼這一部獨一無二的著作,會讓你看到孩子如何磨練出有覺察力的成人。


    ──艾克哈特.托勒(Eckhart Tolle)《當下的力量》、《一個新世界》作者




    其 他 著 作
    1. 當下的父母:你是孩子自愛與自覺的典範(二版)