序
「人類行為與社會環境」是一門科際整合的科目，對社工專業科系而言更是一門綜融專業課程，延伸了哲學、社會學、心理學、政策與立法以及社會工作相關知能。學習本科之後，可以讓讀者瞭解從受孕到老年，個體身心發展與社會環境之相互影響，了解個體發展任務與危機，協助個體創造發展上各項契機，充分發展個人潛能；對一位社會工作者而言，更能從瞭解全人發展歷程與生態體系間息息相關，能更精確為個案診斷，提出合宜適當的處遇方式。
本書共分為七章，每個章節充分的分析不同階段應有的發展，以及發展危機，當危機發生時專業助人工作者應有的理論評估依據，以及如何運用政策在助人處遇上，不僅論述人類發展任務，亦結合考生較不容易運用的政策於案主處遇說明，全文是集結了在志光保成教學近20年的經驗，期待本書讓初學者以及社工師考試學生拿高分的工具，當敏君同學捷報人行考了94分時，我便告訴自己要更努力為考生努力，嘉惠更多考生，減少考生無法掌握重點及解題技巧的困境。
115年度起社工師考試重大改革，從七科減少成五科，而人類行為與社會環境是社會工作重要的專業基礎知能，當然是必考科目，筆者感謝從大學到博士階段的恩師黃志成教授，以及博士階段簡春安教授的指導，與簡師母的照顧，讓我有能力與勇氣撰寫本書，從補習班歷年的教學講義到彙整完成本書，竭盡了無數歲月心力，期待能夠對學生以及考生提供最佳的學習方針與考試績效。本書涉及內容相當廣，撰寫之時難免有疏漏或爭議之處，企盼先進、讀者不吝指正，則感幸甚。最後要感謝志光保成科技文化股份有限公司，以及出版公司所領導的編輯團隊，使得本書得以順利出版。
最後，此書獻給我小學啟蒙階段的黃仕桂老師，在我小學六年級從鄉下轉學到台北，不懂得如何念書的我總是吊車尾，老師永遠都是鼓勵的話，讓我的童年沒有因為低落的成績產生自卑感，114年6月24日老師安息了，我會繼續實踐老師的教育精神，認真教學與著作，感恩老師的不放棄，讓我學會不放棄。
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王品曦 謹識114年8月
