序



　　我們身處於數位資訊的浪潮中，在AI人工智慧高速運轉，語言碎裂而倉促的時代，演算法技術蓬勃發展，改變了傳統的知識取得與傳播方式，也重新塑造了我們與文字的距離，與世界的關係。在這樣的時代裡，「閱讀」與「書寫」所承載的意義，需要被重新發現，值得被再次重視。



　　當生活被各式螢幕碎化為許多片段，「語言」與「文字」卻也從未在重複的滑動與點擊中失去重量，「閱讀」與「書寫」在眾聲喧嘩中沉靜緩行，是向內凝視的旅程，是與自己，與世界，與未來對話的方式。



　　永續已是全世界共同的目標，人工智慧已成日常，我們面對的不只是科技如何改變生活，也是人類如何重新認識自己的文化與世界的關係。在這變動的時代，「跨域閱讀力」、「思辨力」與「數位敘事力」不僅是知識的交會點，更是邁向永續未來的關鍵素養。教育者的角色也不再只是知識傳遞，而是更進一步引導學生跨域理解、思辨未來，並能敘事溝通無礙。



　　《永續未來──AI時代的跨域閱讀、思辨與數位敘事》不僅關注科技發展與人文精神的平衡，更嘗試在快速、碎片化的時代中，保留閱讀的深度與語言的溫度，是一本為時代所寫，也為未來預留空間的讀本。



　　本書從跨域的視角出發，規劃九大主題單元，涵蓋：

　　第一單元「鄉土情懷」追溯土地與人情的記憶，喚起對在地文化的認同。

　　第二單元「民俗典儀」展現民俗與儀式中的文化智慧，傳承集體經驗。

　　第三單元「飲饌風流」從飲食中閱讀文化與風土，體會生活的厚度。

　　第四單元「科技生活」關注在AI、數位轉型下的日常變革與倫理省思。

　　第五單元「經世濟人」探討人與社會、經濟與環境的永續關係。

　　第六單元「美感藝術」透過創作與審美的培養，探索心靈的自由與感知能力。

　　第七單元「行旅見聞」從移動中拓展視野，在行旅中認識世界。

　　第八單元「玄覽自然」由凝視自然萬象，思索人與萬物的共生與尊重。

　　第九單元「生命敘事」回到個體經驗，書寫自我、理解他人。



　　從地方文化到全球視野，從傳統民俗到當代科技，從感官經驗到哲思省察，各單元不僅是內容分類，更是一次次跨越知識疆界的探索，發現語文學習的多重可能。本書不僅回應大學通識與專業課程的多元需求，更企圖在跨域閱讀的思辨之中，拓展學生的文化視野、永續願景與人文素養。



　　願《永續未來──AI時代的跨域閱讀、思辨與數位敘事》成為你我在數位時代中的微光，照亮閱讀的路，也照見永續未來的方向。