桃樂絲好不容易把失蹤的女王找回來，

　　本以為日子會恢復平靜和樂，

　　沒想到奧茲國境內的扁頭人與斯基澤人，

　　竟發生了糾紛、彼此水火不容──

　　女王與桃樂絲得知後立即趕去調解，

　　卻被捲入這場戰爭之中，

　　連女王都和斯基澤人一同被困於水底……

　　聰明的桃樂絲該如何發揮智慧，

　　才能化解危機，令奧茲仙境回復和平？?



　　◎引導閱讀?



　　一提到《綠野仙蹤》，相信不少人腦中都會浮現一段耳熟的卡通旋律跟歌詞：「我做了一個夢，我去遊歷∼經歷多麼危險又有趣∼小獅王和機器人和稻草人∼都是我的好夥計∼我的小狗叫托托∼牠也一起去∼」真正是好洗腦的童年回憶啊。



　　是的，繼以童話爆笑改編為特色的《童話夢工場》系列，和以文史名著事件及穿越為改編元素的《穿越夢工場》系列後，這一回小學生們最愛的兒童作家耿啟文老師，要帶讀者們踏上的，正是經典文學──《綠野仙蹤》的奇妙冒險旅程！



　　耿啟文老師用他特有的幽默口吻，搭配溫暖富童趣的故事插畫，給予《綠野仙蹤》這個經典系列故事新的閱讀趣味與溫度同時，又能不失原汁原味地將原著的精彩情節呈現在小讀者面前，讓整個故事變得更容易閱讀，也更容易讓小朋友接受。希望透過本次的重新編寫，讓孩子也能像當年的我們一樣，跟著桃樂絲一同沉浸在「奧茲國」這個令人著迷的世界中，盡情享受奇幻仙境中的各項冒險和驚喜，跟著「缺少腦子的稻草人」、「沒有心臟的錫樵夫」和「膽小的獅子」，在旅程中一起成長，學習勇氣和堅韌，明白友誼的重要性，並受到啟發和鼓舞。



　　此外，台版獨家附贈的《詞語國奇幻物語》，也為這個文學新編系列增加了趣味亮點。小讀者們在讀完每集《綠野仙蹤》的故事後，可以再次利用這一小冊奇幻物語，重新回味一次精采的冒險故事，並學習「統整故事大綱」、「人物的情緒表達」和「景色詞語的描寫運用」，在享受閱讀樂趣之餘，用輕鬆又好玩的方式提升語文能力。



　　◎學習領域：語文、社會、藝術、綜合活動 (危機辨識與處理�解決問題)

　　◎議題：品德教育、國際教育