「山雨小學」創作理念



賴馬



　　繪製這本書的插畫很幸運的、或說很特別是，我被賦予了重新詮釋故事的空間，這是數十年插畫生涯中，不曾發生過的模式。在那些已經擁有豐富畫面的文字之上，完全按照我對故事的解讀，疊加上另一層畫面，意外的得到加乘的效果。

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　　不難發現，它既是插畫、卻有點像繪本、還有點像漫畫。那隱藏的目的，是為了讓剛剛跨過繪本階段的孩子，閱讀起來有趣又順暢。雖然繪製量特別大，但是因為被賦予了圖像創作的高度自由，因此過程中不須顧慮太多、各種形式的混合運用，畫得十分盡興。

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　　此外，這部山雨小學畫起來特別熟悉順手有一個特別的「血緣關係」——— 故事裡的主要角色都來自於我過去的繪本作品。



　　如果喜歡那些作品的孩子問：「愛哭公主後來還愛哭嗎？生氣王子還愛生氣嗎？噴火龍還會噴火嗎？」



　　我終於可以抬頭挺胸的說，他們都在山雨小學的世界裡啊！