第1 章

餐飲美食裡看文化

01 叫化雞 叫化雞也叫富貴雞嗎？�002

02 四喜丸子 丸子也有喜怒哀樂嗎？�004

03 吃 醋 毒藥怎麼變成濃醋了？�006

04 佛跳牆 僧人翻牆要幹什麼？�008

05 女兒紅 女兒紅是小姑娘的臉紅了嗎？�010

06 東坡肉 蘇東坡當過廚師嗎？�012

07 打牙祭 打牙祭是「祭祀牙齒」的意思嗎？�014

08 麻婆豆腐 麻婆豆腐是麻婆製作的嗎？�016

09 饅 頭 饅頭本來叫「蠻頭」？�018

10 五糧液 五糧液是由五種糧食釀成的嗎？�020

11 茶 葉 茶葉原本是解毒的藥？�022

第2 章

服飾裝扮裡看文化

12 烏紗帽 烏紗帽都是用黑紗做成的嗎？�026

13 石榴裙 石榴也可以做裙子嗎？�028

14 吊 墜 吊墜最早是粽子做成的嗎？�030

15 耳 環 戴耳環的風俗怎麼來的？�032

16 梳 子 梳子是由魚骨演變來的嗎？�034

17 鏡 子 鏡子本來不叫「鏡子」嗎？�036

18 戴高帽 戴高帽是指戴上一頂高高的帽子嗎？�038

19 天衣無縫 天衣為什麼沒有縫？�040

20 翡 翠 翡翠本來指的是一種鳥嗎？�042

第3 章

琴棋書畫裡看文化

21 毛 筆 毛筆是用什麼毛做成的？�046

22 墨 汁 墨汁是烏賊釋放的汁液嗎？�048

23 宣 紙 宣紙真的能夠千年不朽嗎？�050

24 硯 台 硯台為什麼能磨出墨汁呢？�052

25 打油詩 打油詩是打油時寫的詩嗎？�054

26 古 箏 古箏是古代的一種兵器嗎？�056

27 圍 棋 圍棋是把對方圍起來就算贏嗎？�058

28 漢樂府 漢樂府是專門負責寫詩歌的衙門嗎？�060

29 詞 牌 詞也有品牌嗎？�062

30 七步成詩 走七步就能寫出一首詩嗎？�064

31 曲高和寡 調高的曲子沒人唱得上去？�066

32 千金買賦 賦為什麼這麼貴？�068

第4 章

節日民俗裡看文化

33 舞 龍 舞龍是會跳舞的龍嗎？�072

34 掛燈籠 過年時為什麼要掛燈籠？�074

35 貼春聯 春聯本來叫「桃符」嗎？�076

36 臘八粥 臘八節為何要煮粥？�078

37 插茱萸 重陽節為什麼要插茱萸？�080

38 燒紙錢 紙為什麼會被當成錢？�082

39 披麻戴孝 披麻跟貓頭鷹有什麼關係？�084

40 孔明燈 人們放孔明燈是為了祈福嗎？�086

41 嫁 妝 嫁妝是給男方還是給女方？�088

第5 章

民間技藝裡看文化

42 皮影戲 皮影戲是現代電影的始祖嗎？�092

43 口 技 口技最早來自雞叫嗎？�094

44 雙 簧 雙簧是由兩個人來表演嗎？�096

45 雨 傘 雨傘是會移動的亭子嗎？�098

46 筷 子 筷子是姜子牙發明的嗎？�100

47 剪 紙 最早的剪紙竟是撕出來的？�102

48 算 盤 現代計算機的前身是算盤嗎？�104

49 七巧板 七巧板是源自拼圖嗎？�106

50 風 箏 風箏是世界上最早的飛行器嗎？�108



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序



　　在上小學的丁丁是一個愛學習、愛閱讀、愛思考的孩子。自從上了小學，他認識了越來越多的漢字，已經可以自己把一本書從頭讀到尾了。在書裡，丁丁讀到許多有趣、精彩的故事，真是太過癮了！丁丁也因此對漢字著了迷，他請媽媽幫自己買講漢字故事的書，從中了解了漢字的誕生和變化，大有收穫。



　　不過，愛思考的丁丁發現，有一些常用字非常好認，也很好懂，但是如果用這些字組成詞語，就不好理解了。比如，丁丁認識了很多講動物的字，有「魚」啊、「羊」啊，還有「馬」、「牛」、「犬」、「虎」等，可是為什麼老師總是說「丁丁，你真馬虎」？為什麼做事不仔細被稱作「馬虎」？為什麼不是「馬犬」，也不是「魚羊」呢？丁丁百思不得其解。



　　丁丁還認識了很多講植物的字， 比如「樹」、「林」、「柳」、「桃」、「李」等，這些字都和「木」字有關，很好記。可是，教師節的時候，大家給老師寫祝福語，都寫「祝老師桃李滿天下」。丁丁很困惑：為什麼不是「柳樹滿天下」呢？



　　還有，新學期到來後，丁丁如願當上了班上的國語小老師。高興之餘，丁丁的腦袋瓜又開始疑惑了：把「當上」這兩個字反過來，為什麼就是表示受騙的「上當」呢？



　　聽到丁丁的這些思考和疑問之後，王老師十分高興，他讚揚道：「丁丁的確很聰明，發現了學習語文的訣竅。字和詞語是語文的基本組成元素，我們只有積累了大量的字和詞，閱讀才能順利，語文學習才能暢通無阻。



　　「我們不僅要大量地認識字，更需要認真地學習詞語。詞語裡面不僅集合了知識，而且包含了大量的中華傳統、文化、歷史、民俗等背景知識。每一個詞語，其實都蘊含著一個故事。所以，學習詞語不僅有難度、有挑戰，還十分有趣。」

　　「我明白了，謝謝王老師！我要從今天開始，挑戰詞語難關！」



　　本系列圖書包括以下四個主題：歷史、民俗、文化和禮儀，完全能滿足像丁丁一樣愛閱讀、愛思考的孩子們的需要。



　　孩子們通過閱讀生動的故事，不僅能對詞語的來源和詞義的演變有所了解，還能充分感受到詞語背後的民俗傳統和文化內涵。文後還有豐富多樣的小延伸、小練習，能夠幫助孩子們更好地理解詞義、準確地使用詞語。



　　你還在等什麼？丁丁已經開始津津有味地閱讀了。在學習的道路上，我們可千萬不要被丁丁追過了。讓我們讀一讀這每一個精彩的詞語故事，一起享受閱讀吧！

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