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師道∼上榜教師的實戰題庫-國語文能力測驗


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9786263896345
江河
志光保成
2025年11月26日
193.00  元
HK$ 183.35  






ISBN:9786263896345
  • 叢書系列:師道∼上榜教師的實戰題庫
  • 規格:平裝 / 416頁 / 17 x 23 x 1.6 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    師道∼上榜教師的實戰題庫


  • 考試用書 > 師資甄試/檢定











      全書共1324題

      前往師道,實戰備考

      專為教師考試量身打造,帶領您成功邁入教師之道

      江河獨家解析技巧

      掌握「關鍵詞」→快速解題

      「快速上岸」的關鍵→練就「國文解題直覺」



      本書特選近五年不同考區的教甄及教資(檢)考古題,涵蓋國小、國中、高中、幼兒園、特教班,為您破解國語文測驗考題,絕對讓您節省時間,減少錯誤,提升信心,成為備考道路上的良伴!



      ◆命題重點提要

      國語文測驗考題範圍極廣,每份考卷皆按題序以題型主題進行分析歸類,精準出題數占比,讓您快速辨認高頻題型,掌握命題趨勢,建立完整的攻讀策略。



      ◆教戰解題關鍵

      江河獨家的解析技巧,授予您解題巧能,面對不同的考題題型一一拆解,避開命題者陷阱,快速捕捉題目關鍵線索,在最短時間內找到最直接、最正確的解答「關鍵字」,鎖定答案,迅速正確作答。



      ◆養成解題能力

      帶領您在有限的時間內,透過題目的練習與歸納,練就一種「國文解題直覺」,能夠快速辨識字詞、文意,不再猶豫徬徨,這樣的能力,正是「快速上岸」的關鍵。



      適用對象

      準備教師甄試、教師資格考(教師檢定)之考生



      使用功效

      前往師道,實戰備考——專為教師甄試與教師資格考量身打造,邁向教師之道。

      解題的關鍵,不在於死記硬背所有典籍,而在於能否掌握命題趨勢,並在考場上快速捕捉關鍵線索。

      本書並不是讓同學機械地記憶答案,而是要幫助大家在有限的時間內,練就一種「國文解題直覺」。

      國語文測驗考題範圍涵蓋層面極廣,本書的核心特色,就是以「不必過度翻譯」為原則,協助考生在最短的時間內,找到最直接、最正確的解答「關鍵字」。

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    《110年教甄教資試題》

    ◎110年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試

    ──幼兒園

    【國語文能力測驗】/1-3

    ◎110年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試

    ──國民小學、中等學校、特殊教育學校(班)

    【國語文能力測驗】/1-13

    ◎臺北市110學年度公立國民小學教師聯合甄選初試

    【基礎類科知能〔國語文、英文、數學〕】/1-23

    ◎國立新竹科學園區實驗高級中等學校110學年度第一次教師甄選

    ──國小部一般教師(具體育、音樂、英文專長)

    【國語文】/1-30

    《111年教甄教資試題》

    ◎111年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試

    ──全類科

    【國語文能力測驗】/2-3

    ◎臺北市111學年度公立國民小學教師聯合甄選初試

    ──全類科

    【基礎類科知能〔國語文、英文、數學〕】/2-13

    ◎臺北市111學年度市立國民中學正式教師聯合甄選

    ──一般類科(國文)

    【國文科〔教育專業科目、學科專業科目〕】/2-19

    ◎新北市111學年度國民小學暨幼兒園教師甄選

    ──普通科

    【基礎與教育專業測驗〔教育專業測驗、國語文、英語文、數學〕】/2-32

    ◎新北市立國民中學111學年度教師聯合甄選

    【國文科】/2-35

    ◎桃園市111年度國民小學教師聯合甄選筆試

    【國語文】/2-52

    ◎111學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟

    ──國小甄試

    【國語文】/2-63

    ◎臺南市111學年度市立國民小學暨幼兒園正式教師(含代理教師)聯合甄選

    【語文(含國文、英文)及臺南文史】/2-79

    ◎高雄市111年度市立國民小學教師聯合甄選

    ──一般類科

    【普通科目〔含國語、數學、高雄文明史—大高雄合併版〕】/2-93

    ◎金門縣111學年度國民中學正式教師聯合甄選

    ──語文領域(國語文專長)

    【國語文】/2-102

    ◎澎湖縣111學年度國民小學候用(代理)教師聯合甄選

    【國語文】/2-122

    《112年教甄教資試題》

    ◎112年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試

    ──全類科

    【國語文能力測驗】/3-3

    ◎臺北市112學年度公立國民小學教師聯合甄選初試

    ──全類科

    【基礎類科知能〔國語文、英文、數學〕】/3-13

    ◎新北市112學年度國民小學暨幼兒園教師甄選

    ──普通科

    【基礎與教育專業測驗〔教育專業測驗、國語文、英語文、數學〕】/3-20

    ◎桃園市112年度國民小學教師聯合甄選分發初試

    【語文暨教育專業科目〔語文(國語文、英語)及教育專業科目(含桃園市在地化教材)〕】/3-23

    ◎新竹市112學年度國民小學暨幼兒園教師甄選

    ──國小教師

    【國小教育學科、國語文與數學�英語】/3-3

    ◎112學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟

    ──國小甄試

    【國語文】/3-37

    ◎臺南市112學年度市立國民小學教師(含代理教師)聯合甄選

    【基礎科目(含國文、英文、數學)及臺南文史】/3-50

    ◎高雄市112年度市立國民小學教師聯合甄選

    ──一般類科

    【普通科目〔含國語、數學、高雄文明史—大高雄合併版〕】/3-58

    ◎花蓮縣112學年度國民中小學教師聯合甄選

    ──國小甄試

    【國語文】/3-6

    《113年教甄教資試題》

    ◎113年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試

    ──全類科

    【國語文能力測驗】/4-3

    ◎臺北市113學年度公立國民小學教師聯合甄選初試

    ──全類科

    【基礎類科知能〔國語文、英文、數學〕】/4-14

    ◎新北市113學年度國民小學暨幼兒園教師甄選

    ──普通科

    【基礎與教育專業測驗〔教育專業測驗、國語文、英語文、數學〕】/4-20

    ◎桃園市113年度國民小學教師聯合甄選分發初試

    【語文科〔含國語文、英語〕】/4-23

    ◎113學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟

    ──國小甄試

    【國語文】/4-32

    ◎臺南市113學年度市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選

    【基礎科目(含國文、英文、數學)及臺南文史】/4-44

    ◎高雄市113年度市立國民小學教師聯合甄選

    ──一般類科

    【普通科目〔含國語、數學、高雄文明史—大高雄合併版〕】/4-51

    《114年教甄教資試題》

    ◎114年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試

    ──全類科

    【國語文能力測驗】/5-3

    ◎臺北市114學年度公立國民小學教師聯合甄選初試

    ──全類科

    【基礎類科知能〔國語文、英文、數學〕】/5-14

    ◎新北市114學年度國民小學暨幼兒園教師甄選

    ──普通科

    【基礎與教育專業測驗〔教育專業測驗、國語文、英語文、數學〕】/5-21

    ◎新北市公立高級中等學校114學年度教師聯合甄選

    【國文科】/5-24

    ◎114學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟

    ──國小甄試

    【國語文】/5-31

    ◎114學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟

    ──國中甄試

    【國中國文】/5-46

    ◎臺南市114學年度市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選

    【基礎科目(含國文、英文、數學)及臺南文史】/5-62



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      眾所皆知,國語文的考題範圍廣博繁複,從古典文學到現代文學、從字音字形到成語修辭、從文章結構到閱讀理解,涵蓋層面極廣。許多同學常常在準備過程中陷入困境:背誦大量的成語釋義與人物典故,卻在考場上仍舊無法迅速辨識;熟悉了文言文的基本語法,卻在閱讀長篇選文時被生僻字詞絆住解題速度。而本書的核心特色,就是以「不必過度翻譯」為原則,協助考生在最短的時間內,找到最直接、最正確的解答「關鍵字」。



      我一直認為,國文解題的關鍵,不在於死記硬背所有典籍,而在於能否掌握命題趨勢,並在考場上快速捕捉關鍵線索。本書收錄近五年的教師甄試及教師資格考(教師檢定)國語文考古題,逐題整理,並以「命題重點提要」將每份考卷的考題題型以主題進行分析歸類(按題序)。這樣的安排有三大好處:首先,考生能夠快速辨認高頻題型,如字音字形、成語運用、修辭辨別、國學常識等;其次,透過題型主題歸併,精準分析出題數占比,讀者能清楚看出不同考區近年來的類型變化,建立完整的攻讀策略;最後,「教戰解題關鍵」在每一則題目下方都附上江河獨家的解析技巧,幫助同學在短時間內鎖定答案,避免被冗長的選項或艱澀的文句誤導。



      舉例來說,字音字形題常讓同學感到棘手。遇到「鷙鳥將擊」中的「鷙」、「舉案齊眉」中的「案」、「怙惡不悛」的「悛」等字,若考生試圖逐一翻查字典,不僅耗時,還容易混淆。本書提供的解法是先搞清楚文字本義的來源是「部首」,便知它們與「鳥」、「木」、「心」有關,再聯想前後文相關性,便能識別甚至減少日後一錯再錯的機率,往後再遇到類似成語即可立刻聯想到正確用字。



      再以成語題為例。命題者常透過語境陷阱來測驗考生是否理解成語的真正含義。例如「美輪美奐」是形容房屋壯麗,而非人的姿態;「汗牛充棟」強調書籍數量繁多,而非僅僅形容牛隻負重。只要能認清該成語的褒貶義、修飾人



      或物的使用情境,便能不被常見的混淆成語所誤導,甚至還能讓同學一眼辨識,輕鬆得分。



      在文言文閱讀方面,考題常會出現篇章冗長、句式複雜的段落,讓同學忍不住逐句翻譯,結果耗盡時間,卻得不到相應的成果。其實許多題目只要掌握關鍵詞,就能迅速得出答案。例如在《左傳》中,看到「晉侯使士會盟諸侯於澶淵」,只要理解「盟」為結盟之意,便能判斷題目重點,而不必逐字翻譯全文。本書的解題策略,就是幫助同學養成「先抓關鍵詞,再判斷答案」的習慣,以取代傳統的逐字翻譯方式。



      所以,本書並不是讓同學機械地記憶答案,而是要幫助大家在有限的時間內,練就一種「國文解題直覺」。這種直覺,來自於大量題目的練習與歸納;一旦養成,考生進入考場時,就能快速辨識字詞、掌握文意,不再猶豫徬徨。這樣的能力,正是「快速上岸」的關鍵。



      本書能成為各位備考道路上的良伴,幫助你節省時間,減少錯誤,提升信心;願它能讓你在考場上胸有成竹,揮灑自如;更願它能協助你,早日跨越教師甄試及教師資格考(教師檢定)的關卡,成為真正能引領學生的良師。


    江河 2025年11月




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