目錄
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第一章 理論知識10
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第二章 評估工具
參考文獻
第三章 個案實例
1. 受威脅植物再引回工作──植物園新使命
2. 受威脅植物再引回的成功關鍵因子
3. 夥伴關係與惠益共享
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1. IUCN 與紅皮書
2. 臺灣維管束植物紅皮書名錄
3. 再引回之前的評估
4. 英國再引回及其他保育遷移準則
2. NGO 合作
　校園裡的植物諾亞方舟：臺灣原生植物保育協會
　田埂裡的共生默契：田間保種與秀明自然農法協會
　古道展現的獵人文化：布農族卡里布安部落民族植物
　帶動社區參與的指標植物：新北貢寮龍門社區的海米
遺落在日治文獻中的香氣：雙連埤的里山植物犬香薷
3. 校園合作
　東部稀有植物保育的庇護所：池上鄉萬安國小振興分校
　重燃祭典文化的火苗：花蓮新社國小的噶瑪蘭民族植物
　民族植物與受脅植物的保護：吉拉米代阿美族實驗小學
　雅美TAO 民族植物園：蘭嶼高中的保種教育
　雲霧環繞的耐陰原生植物景觀花圃：石碇雲海國小
　百年客庄小學校園裡的生態教育：美濃龍肚國小
1. 公部門合作
　隱居荒地的修士：墾丁國家公園的囊稃竹
　西北區沿海丘陵受脅植物：林保署新竹分署的遷地保育