！省下備課時間，做出學生想參與的課！
***六大思考框架 × AI 黃金公式，放大老師的教學經驗。
***學習單、素養題、圖解簡報、課堂活動、考試題庫，一次整理成可進教室的材料。
***每章都有真實案例與可產出的教學成品，立刻上手學會。
//你知道 AI 很強，卻不確定明天上課到底怎麼用？//
//你試著請 AI 幫忙備課，卻發現生成結果太空泛、太平均，很難直接帶進教室？//
//你想讓課堂更有趣，但每天已經被備課、行政、班級經營、批改與輔導塞滿，根本沒有時間重做教材？//
這本書寫給正在第一線忙碌的老師。它不是一本追逐AI新工具的功能清單，也不是要你學會寫程式，而是帶你從「我明天要上課」的真實需求出發，把AI變成教案、教材、活動與評量的工作流。
你會看到AI如何協助老師快速整理課程重點、設計可上課的教案、把抽象概念變成圖解與漫畫、做出互動活動與網頁遊戲，也會學到如何用AI出題、批改、做詳解、整理錯題與補救練習。
！第一本寫給國小到高中第一線老師的 AI 教學工作流實戰書！
目的不是讓你認識更多工具，而是讓你學會把 AI 變成日常教學助手：
- 備課時，幫你整理教學目標與課堂流程。
- 製作教材時，幫你把抽象知識變成漫畫、圖解、資訊圖表與簡報。
- 上課時，幫你設計闖關遊戲、角色扮演、互動講解與課堂活動。
- 評量時，幫你生成素養題、考卷變化題、作文回饋與錯題補救。
- 長期使用時，幫你建立可反覆利用的教材資料庫與 AI 工作流程。
你不需要會寫程式，也不需要把每個 AI 工具都研究一遍。
本書會從老師真正會遇到的教學任務出發，帶你一步一步使用 Gemini、ChatGPT、NotebookLM 等 AI 工具，完成明天上課就能用的教案、教材、活動與評量。
更重要的是，這本書不會讓 AI 取代老師。
而是把老師的教學經驗、班級理解與專業判斷，放進 AI 輔助產出的每一步，讓 AI 成為你放大教學方法的助手。
【你是不是也有這些困擾？】
- 備課時間被榨乾，教材只能沿用舊版本，很難重新設計。
- 學生注意力越來越短，知道課要更有趣，卻沒有時間做新教材。
- 同一班程度落差太大，想做差異化教材卻太耗時。
- 想設計素養題、跨領域題、變化題，但不知道怎麼問才有效。
- AI 工具很多，Gemini、ChatGPT、NotebookLM 都聽過，卻不知道該怎麼放進教學流程。
- 擔心 AI 亂掰、侵犯版權、洩漏個資，也擔心學生用 AI 作弊。
- 參加過 AI 研習，覺得很炫，但回到學校還是不知道明天怎麼用。
這本書要解決的，就是這些第一線老師最真實的卡關。
【本書可以教會你】
！！！用 AI 快速完成可上課的教案
從教學目標、課堂流程、提問設計到活動安排，帶你用 AI 生成可修改、可延伸、可直接進教室的教案初版。
你會看到如何設計：
SEL 融入教案 素養導向教案 跨領域教案 時事融入教案 角色扮演與互動提問教案
！！！把抽象知識變成學生看得懂的教材
AI 不只是幫你寫文字，也能幫你把概念轉成學生更容易理解的形式。
本書示範如何製作：
四格漫畫 擬人化圖解 概念統整圖 資訊圖表 教學簡報 學習單
讓學生不只是「看過」，而是真的更容易理解、記住與應用。
！！！設計學生願意參與的課堂活動
當 AI 幫你省下備課與製作時間，老師就能有更多餘裕把課堂變得更有互動感。
本書會帶你把教材轉成：
闖關遊戲 英文單字挑戰 歷史任務活動 互動講解頁 RPG 角色扮演 Shadowing 跟讀練習 班級抽籤、座位表與加分排行榜
活動設計的重點不是熱鬧，而是讓學生在參與中真正理解。
！！！用 AI 優化出題、批改與補救教學
評量不是只有打分數，而是幫老師看見學生哪裡懂、哪裡還不懂。
本書教你用 AI 完成：
素養題生成 考卷題目變形 作文批改與回饋 錯題補救練習 閃卡與複習題庫
讓出題、批改與回饋變得更快，也更有教學價值。
！！！建立可反覆使用的 AI 教材資料庫
一次做完，不該下一年又從零開始。
本書會示範如何用 NotebookLM 建立老師自己的教材系統：
整合課文、講義、試題、影片、新聞與網頁資料 從同一份資料庫產出簡報、學習單、測驗與 Podcast 整理歷屆試題與考題趨勢 建立可長期重複使用的教案、教材與評量資料庫
讓 AI 不只是一次性工具，而是你的長期教學助手。
【誰一定需要這本書？】
國小到高中第一線老師
你需要明天就能用的教案、教材、活動與評量，也需要一套可以放進日常教學的 AI 工作流。
師培生、實習老師、新手老師
你需要快速建立教案設計能力，做出完整、有創意、可上課的教學方案。
資深老師
你已經有教學經驗，但正在面對 AI 導入、研習要求、學生使用 AI 的新挑戰。這本書會幫你把原本的教學方法放大，而不是推翻重來。
學校行政與研習主辦
你需要一本可作為 AI 教師研習教材的操作書，讓老師不是聽完覺得很炫，而是回去真的做得出來。