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尹教授的10堂課【暢銷紀念版】:興學興人的神隱總裁

尹教授的10堂課【暢銷紀念版】:興學興人的神隱總裁

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9786267925089
尹衍樑�口述、張殿文�著、郭議鴻�整理
今周刊
2026年6月30日
183.00  元
HK$ 155.55  






ISBN:9786267925089
  • 叢書系列:焦點系列
  • 規格:平裝 / 368頁 / 18k / 17 x 23 x 1.84 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    焦點系列


  • 商業理財 > 傳記 > 人物傳記











    ★獨家授權.尹衍樑總裁唯一口述自傳★

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    他是媒體眼中神祕的霸道總裁!

    富豪榜身價排名TOP 10,卻在事業如日中天時,宣布豪捐95%個人財富,回饋社會。

    他也是各方感念追思的一代儒商,

    注資30億元創辦「唐獎」,鼓勵永續、生醫、漢學與法治領域,被譽為「東方諾貝爾」。

    他,是尹衍樑 —— 一位你應該重新認識的傳奇企業家。

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     年輕時他曾說:自己這一生要努力創造財富,用來幫助社會上有需要的人。

     與眾不同的是:他從不讓受贈者感到 「被幫助」,而是讓對方更有能力助人。

    ——司徒達賢? 政治大學名譽講座教授

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    ??? 他,有鷹眼般的精準眼光,出手快、狠、準的狼性經營以及八爪章魚般的通達人脈,是叱吒風雲的潤泰集團總裁。

    ??? 但年輕時,他曾在少年感化院度過,打架鬧事,荒廢課業,是父親眼中的不肖子。人生沒有目標,只有滿心的忿忿不平……直到,在感化院裡遇見一位剛從師大畢業的年輕數學老師——也是後來的立法院長王金平,命運才從此翻轉。

    ??? 從父親手中接掌事業之後,他花費30多年努力,讓潤泰集團的觸角擴及紡織、營造、金融、量販、醫療、教育多元領域,成長為一個巨大宏壯的事業體,然而他最在意的並非事業成就,而是對社會有更大的使命責任。

    ??? 因為,父親曾告訴他:「做生意只是金錢數字,但是教育才是傳世大業。」

    ??? 於是,他決定用一生時間完成父親的期盼,不僅在中國創辦光華管理學院、捐贈4.4億元幫助台灣優秀醫學院學生出國深造、親自到臺大擔任土木教授,更成立華人世界諾貝爾獎之稱的「唐獎」。

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    ?? ?以生命為課題,經驗為教材——

    ??? 神隱總裁尹衍樑,獨家授權今周刊,公開他放膽的人生理念,寫出了這本撼動人心的10堂課。



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    憶尹衍樑:值得學習的一代儒商�司徒達賢

    自序�尹衍樑

    作者序 信仰未來文明的十堂課�張殿文

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    第1堂課 態度就是命運

    01打破賣身迷思

    02面向陽光影子相隨

    03要做就要做到最好

    04半年學會翻觔斗

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    第2堂課 找到相對優勢,克服絕對劣勢

    01從困難中獲得養分

    02不怕犯錯,只怕不認錯

    03賠錢生意當賺錢做

    04優勢是相對,而非絕對

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    第3堂課 學習善種福田

    01天下最幸運的人

    02種善因,得善果

    03君子贈人以言

    04願大,福田才大

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    第4堂課 論團隊:劍俠打不贏軍隊

    01劍俠打不贏軍隊

    02 know how 易學,難的是know why

    03改變組織文化的第一步:溝通

    04商戰工具論

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    第5堂課 談經營:可以饒人,不可讓人

    01開明與專制:三分賞一分罰

    02以身作則

    03總裁無才便是德

    04我可以饒人,不可以讓人

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    第6堂課 論領導:上君盡人之智

    01不是分大餅,是一起做餅

    02打天下的四種人才

    03人才九不用

    04上君盡人之智

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    第7堂課 談服務:只有尊敬,沒有管理

    01消費者利益的代表

    02沒有病人,只有客人

    03只有尊敬,沒有管理

    04保護幸福的捍衛者

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    第8堂課 尹教授的世界觀

    01興學又興人

    02兩岸觀就是世界觀

    03學習菁英合作

    04分享開放資源

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    第9堂課 尹教授的投資學

    01追求卓越,成功隨之而來

    02重估失敗的價值

    03投資的是人,不是技術

    04學會觀潮

    05是好貨色就要搶得快

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    第10堂課 翻轉人生的一碗麵

    01山東幫獨行俠

    02狗臉歲月

    03一碗麵的神奇力量

    04信任,從尊重開始

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    後記 存鷹之志

    01從野性中淬鍊人性

    02帆船風險學

    03學習東方價值





    自序�尹衍樑

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      我是一個不足為訓的人。尤其,年輕時我曾經度過一段荒唐的歲月,倘若如實紀錄我的一言一行,可能將誤導年輕人走入歧途。所以,我選擇性地用寫書來傳達一些理念,希望年輕人在面對大未來時,對「有所為,有所不為」有更深層的想法。

      也許有些人會認為書中所談之事可能偏頗,但「夫聖人者,不凝滯於物而能與世推移。」所以,我的想法與時俱進,書中所談之事,僅是不同時期有不同的思考與作法而已。

      面對兩岸競爭力,現今社會認為大陸年輕人的態度積極且具?性,但我更欣賞台灣年輕人所擁有的高度創意,我觀察到的新世代其實個個意氣風發,實力不容小?。藉由本書希望能讓年輕人的視角更開?而有所幫助。

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    作者序 信仰未來文明的十堂課�張殿文

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    ??? 採訪尹衍樑前,做再多功課也沒用,他博學多聞令人咋舌,在維基百科還沒有出現的年代,非常挑戰。相信資深如《今周刊》發行人梁永煌也會同意,金融市場、管理知識、產業策略只是標配,採訪尹衍樑,要懂政治、懂黨國、懂歷史。

    ??? 幾乎有十多年時間,對於行銷和財務人員包裝好的CEO專訪我真覺無聊,當然,不照寫好劇本演出,會被公司封殺;不按時交稿,會被編輯追殺。所以我很「慈悲」地把那些集團線、科技線放給後輩去跑,他們也爭氣地從SOP跑出「成就」,唯獨尹衍樑專訪,我一定自己下場。

     因為他的訪談內容,真的會給讀者新方向,而非胡說。

    ??? 「愈真的財報,就愈假!」尹衍樑二十年前已把「現代」經營看透,在華爾街假帳爆發前,給了讀者一個具有禪味的答案。

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    行走的百科全書

    ??? 做為台灣最難採訪財經人物之一,不是因為他不受訪,也不是要刻意閃躲問題;恰恰相反,他往往很願意談,而且談得比你預期的更多。

    ??? 百科全書至少有目錄,但尹衍樑沒有。我曾到總裁的書房探祕,旁邊設有一間專用梳裝室,放著一張早期理髮廳的電動椅,直接請設計師來幫他剪髮。後來,他把頭髮理光,這間梳妝室就用來放置很多世界各地帶回來的新奇玩意,包括一只會製造氫氣的水瓶,這在當時可是日本最新的養生產品,轉身他就開始對我講述起氫能源對未來的影響。

    ??? 懂新產品、新能源,還要懂品味生活。他和我說過杭州南路的哪家牛肉麵好吃,大潤發是如何滷牛腱的……某次訪談就直接約在他認可的義大利餐廳。當時的尹衍樑,還是早上七點開會,下午騎重機車去台大教課,工作和學習、生活和分享,在他生命裡從來不是分開的,而是共同構成一套完整的世界。

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    鑽研投入,造就渾然天成

    ??? 許多人以為尹衍樑的經商快、狠、準,但我認為他最厲害的是「學習」,且不是淺嘗即止,而是真正鑽研、真正理解、真正投入,再渾然天成地出手。

    ??? 從潤泰紡織開始,到營建工程、大潤發、南山人壽、生技產業,再到教育、學術與唐獎,每一次他都是藉由學習跨入新領域,又在新領域裡深度學習。

    ??? 相較於很多企業家接受採訪主要是堅守立場、闡明數字,他的答案則是帶我進入另一個維度。

    ??? 他並不是在轉移話題,而是在回答我根本沒有想到的問題。那種感覺很特別,明明是談航海,卻變成意志力管理;明明是談建築,卻延伸到了人口結構與城市發展;明明是談保險,卻變成台灣高齡化社會的未來;明明是談生技投資,最後卻談到人類文明下一世紀面對的挑戰。

    ??? 訪談過後,公司長官狐疑,「這不是我們認識的尹衍樑!」甚至懷疑,我是不是被收買了?

    ??? 這是我在某大媒體的慘痛經驗之一,外界始終停留在他們所認識的尹衍樑,二○○○年政黨輪替之後更加明顯,而我能做的,是幫更多讀者彌補知識不對稱。

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    無私分享,從「總裁」變成「教授」

    ??? 近距離觀察,探索答案、發現問題,真是尹衍樑最大的快樂之一,他也樂意把自己理解的世界分享給別人。他曾帶我到楊梅工地見證預鑄工法,那七百多件工程專利,不是憑空而來;又帶我去看荷蘭皇家造船廠的遊艇設計……他以近乎執著的熱情,帶著同仁去實現,帶著朋友去體驗,即使毀譽參半,吾往矣。

    ??? 有一次,他問我要不要一起航海,那是他環遊世界裡的部分行程,先坐他的私人飛機到南太平洋小島,接著自駕船六天,再從另一港口飛回台北,還叮囑我要穿防滑甲板鞋。我考慮半天,還是沒有向單位請假,我怕這趟旅程的內容太知識性、不夠「新聞性」。現在想想,還是對不起讀者。

    ??? 也因為他的興趣與關懷似乎沒有邊界,因此採訪到最後都會變成一堂課。從管理學談到歷史興亡、從企業治理談到國際局勢、從人生挫折談到生命價值——儘管好幾次因此在採訪結束之後,必須重新修改原本的主題設定,我卻是帶著喜悅,因為那是開啟「知識新大陸」的記載。

    ??? 為了這本書,原本預定只是半小時的訪問,最後卻變成兩個小時的深度交流,「尹總裁」慢慢地變成了「尹教授」。師者,從不吝於分享,因為他希望透過知識與經驗的傳承,讓後來的人都能少走一些彎路。因此,有別於很多企業家喜歡談成功,尹教授更喜歡談學習、談犯錯。

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    財富聚散流轉,知識傳承創新

    ??? 「財富聚散流轉,知識傳承創新」,這是尹衍樑的世界觀。

    ??? 他深以為教育可以改變命運,文化可以延續文明。於私,他對兒女小心呵護,但也讓兒子尹崇堯上學騎腳踏車、坐公車,女兒出嫁時只宴客三桌,不讓他們沾惹嬌貴塵世之氣。於公,這是他晚年如此重視唐獎的原因,因為他認為,人類真正的進步不是來自於資本,而是知識的累積與分享。

    ??? 許多人努力一輩子,是為了累積財富,而尹衍樑卻思考,如何把財富重新交還給社會。

    ??? 回頭整理多年前的採訪筆記,那些我原以為站在制高處的詰問,現在看來才發現尹教授早已站在另一座更高的山上。

    ??? 對於人生,他從不設限。他喜歡和科學家討論,非常關心教育,但也和黑道老大交往;他十幾歲時即受洗成為基督徒,也在三十二歲拜南懷瑾為師,深受其儒、釋、道思想啟發。有次訪談,他甚至突然打開抽屜,拿出香港鐵板神算批註的命盤,很可惜我沒細看,也看不懂。

    ??? 佛陀《本生經》中記載,釋迦牟尼數世渡化眾生,曾為鹿王、象王,還有老虎、兔子,從尹教授的視野來看,或曾有一輩子像鷹一樣飛翔穹蒼。白天,他是隨氣流盤旋而上的「巨鷹」,俯瞰商場的瞬息萬變;在晚上,變成學究般的「貓頭鷹」,深邃地思考肉眼不可見的精神世界。

    ??? 在他過世的前一個月,還和我保持電郵聯繫,指導關切加拿大近年製造業和能源政策變化。

    ??? 相處時間太短,世人已占用他太久,一位永遠學習、分享,相信下一代會比自己更好的人。

    二○二六年六月? 張殿文




    其 他 著 作