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認知功能訓練實務—玩出您的最強大腦:認知功能X體適能
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9786267607534
林廣聞
博客思
2026年7月20日
150.00 元
HK$ 127.5
詳
細
資
料
ISBN:9786267607534
規格:精裝 / 46頁 / 16k / 19 x 26 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
出版地:台灣
分
類
醫療保健
>
運動健康
>
筋膜/復健/物理治療
同
類
書
推
薦
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內
容
簡
介
點亮全齡腦力的運動革命:
《認知功能訓練實務——玩出您的最強大腦:認知功能X體適能》,林廣聞著
大腦退化與失智症已成為超高齡社會下無可迴避的重大??。然而,認知功能的衰退或發展,從來不只是高齡者的專利。林廣聞教練以多年實務經驗寫的《認知功能訓練實務——玩出您的最強大腦:認知功能X體適能》,正是一本打破年齡藩籬的劃時代之作。這不只是一本寫給銀髮族的照護工具書,更是一場強調「全生命週期」大腦鍛鍊的健康革新。本書的核心價值,牢牢建立在「簡單、有效、可持續」
的九字心法,以及
「打破年齡限制、全齡適用」的跨世代實踐上。
動中有思,跨越年齡的「雙重任務」:認知功能X體適能
傳統的運動科學或健康促進,多半將「鍛鍊體能」與「活化大腦」視為兩條平行線。更常見的盲點是,社會常把認知功能訓練窄化為高齡者的「防老專利」。然而,作者林廣聞憑藉國立臺北護理健康大學運動保健碩士的專業背景,以及深厚的實務經驗,打破了這道年齡與學科的籬笆。
本書的核心精髓在於「認知功能 × 體適能」的雙重任務(Double-task)訓練模式。它強調「動中有思、思中有動」,將定向感、注意力、記憶力、語言、理解、建構力及執行功能等七大認知範疇,與身體活動完美結合。更重要的是,這套系統具備極高的適應性與擴充性——從處於發展關鍵期的兒童、需要專注力與抗壓力的青少年、追求工作效率的職場中壯年,到需要延緩退化的高齡族群,全都在這套方法的受惠藍圖中。
在實際操作中,同樣一個踏步、拍手或記憶順序的調換,對兒童來說是啟發「體智能」與手眼協調的遊戲;對中青年是活化大腦工作區、解除腦霧的極效充電;對長者則是找回身體主導權、預防失能的關鍵盾牌。
拋開繁雜輔具,全齡「玩」出最強大腦
許多立意良善的訓練計畫,往往因為門檻過高、工具繁複而難以推廣。本書最難能可貴的價值,在於其體現了「以簡馭繁」的精神。作者在書中提倡「由繁入簡」,拋開昂貴繁雜的器材,透過徒手動作搭配完整系統化的認知模組,讓訓練回歸「好玩」的本質。
誠如推薦序中所說,真正能改變人的,絕非最複雜的學理,而是能被每天實踐的方式。書中收錄的「五分鐘玩出認知功能訓練」與「十二個認知訓練模組實技教學」,將深奧的神經科學高度模組化。因為這套方法「簡單、有效、可持續」,它的應用場景因而無限寬廣:它可以在幼兒園變成激發潛能的肢體遊戲,可以在企業變成職場減壓與提神操,更可以在社區據點、日照中心與護理之家,成為長者延緩退化的日常良伴。這種「可複製、全適用」的特性,讓不同年齡、不同體能背景的人,都能在「玩」的過程中找到最適合自己的訓練強度。
目
錄
推薦序/灣全適能運動健身協會榮譽理事長楊欽城
推薦序/台灣全適能運動健身協會秘書長劉政煒
推薦序/國立臺北護理健康大學運動保健系教授黃文經
前言/3
一個開始的提問/5
這本書,為何而寫/
壹、認知功能概述(學術研究、大腦工作區介紹、如何訓練)/09
貳、五分鐘玩出認知功能訓練/15
參、十二個認知訓練模組實技教學(8初階4進階)/16
肆、玩出體智能(體適能+認知功能)/28
體適能x認知功能訓練-定向感/28
體適能x認知功能訓練-注意力/31
體適能x認知功能訓練-記憶力/32
體適能x認知功能訓練-語言能力/33
體適能x認知功能訓練-口語理解與行為能力/34
體適能x認知功能訓練-建構力/35
體適能x認知功能訓練-執行功能/36
伍、不同族群認知運動促進策略/37
陸、一對一到府教學心得及重點分享/38
柒、社區據點教學心得及重點分享/39
捌、日照中心與失智據點教學心得及重點分享/40
玖、護理之家教學心得及重點分享/42
拾、讓您學會60分鐘課程設計/44
#出書請找博客思出版社。
序
推薦序/
台灣全適能運動健身協會榮譽理事長楊欽城
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本書《認知功能訓練實務》切中當前高齡社會最迫切的課題,在身體功能逐漸退化之際,如何維持認知能力並提升生活品質,隨著臺灣邁入超高齡社會,人口結構的轉變不僅加重醫療與照護負擔,也對教育、運動與健康促進領域提出新的挑戰。
過去,我們多將運動視為強化體能的手段,但本書進一步將其提升至「身心整合」的層次,強調運動同時也是促進認知活化的重要途徑,此一觀點不僅拓展了運動的意義,也為健康老化提供更積極的實踐方向。
書中所呈現的,不僅是一套訓練方法,更是一種對老化的重新理解,在適當引導下,高齡者依然可以持續學習、穩定進步,並找回對生活的掌控感。
作者林廣聞長期深耕高齡者運動教學,結合理論與實務經驗,發展出「認知功能 × 體適能」的雙重任務訓練模式。此模式強調「動中有思、思中有動」,讓身體活動與認知刺激同步進行,不僅有助於延緩退化,更能全面提升功能表現,且已在實務場域中展現良好成效。
本書另一重要價值,在於其「簡單、有效、可持續」的設計理念。透過清晰的模組與系統架構,使運動指導者、照護人員及教育工作者皆能快速理解並加以應用,進一步推廣至社區與機構現場,強化實務落實的可能性。
身為教育與運動推廣工作者,我深信真正有效的方法,在於能否長期實踐並帶來改變。本書以精要設計回應複雜需求,體現以簡馭繁的精神,誠摯推薦本書,期盼其為高齡健康促進帶來具體而深遠的影響。
朝陽科技大學休閒事業管理系教授兼助理副校長
台灣全適能運動健身協會榮譽理事長楊欽城
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書
評
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