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孔子與他的學生們

孔子與他的學生們

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9786264449359
金哲毅
時報出版
2026年9月08日
127.00  元
HK$ 107.95  






ISBN:9786264449359
  • 叢書系列:HISTORY
  • 規格:平裝 / 224頁 / 25k正 / 14.8 x 21 x 1.13 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    HISTORY


  • [ 尚未分類 ]











    ●歷史作家 李文成、歷史教師高雄小顏回吳宜蓉、作家•丹高中圖書館主任 宋怡慧、作家 野蠻小邦周、專業想自由講師 莊越翔(按姓名筆畫序排列)有教無淚推

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    原來孔子不姓孔,而是姓子」?
    孔子不僅因材施教,還以?取人」?
    「孔門十哲」中,誰才是真正的學霸?

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    至聖先師孔子身高一九○,文武兼備,但懷才不遇的他在亂世中走跳,深刻體會到人情冷暖的滋味。

    孔子的門下弟子三千人,其中最傑出的十位學生在德行、言語、政治才能、文學造詣方面各有所長。顏回高智商、高情商,名列「四科十哲」榜首;勇氣十足的子路,在《論語》中出鏡率最高;多才多藝的冉求,評價兩極化;曾參擇善固執,貫徹師道到底;財務自由的子貢,是孔子的最強應援團……他們跟隨孔子周遊列國,有著超展開的人生經歷。

    名傳千古的「非典型聖人」孔子究竟是如何養成的?這群師徒在彼此交鋒中如何激盪出絢爛的火花?在本書中,金老ㄕ以輕鬆幽默的文字、蘊含思辨的求知精神,進行深入解讀,希望帶給讀者們不一樣的啟發。

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    金老ㄕ時隔多年再次動筆,視角從動盪的民初回到了同樣不安、卻能讓思想自由奔放的東周,希望讓讀者重新認識孔子這位被歷史嚴重誤解的「非典型聖人」,以及深受這位老師影響的弟子,他們如何透過自己的努力,改變了自身與當時的社會,又如何深刻影響了往後的歷史發展。
    打開《孔子與他的學生們》,讓我們重新認識這位最陌生的老熟人吧!

                            ??????????   ——歷史作家 李文成

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    這個時代還需要讀孔子嗎?需要,特別需要!因為我們從沒像現代這樣,身處在一個人人搶著發言,卻越來越少人認真傾聽的時代。孔子的學生裡,有人能言善辯卻輕視窮友,有人才華橫溢卻行事退縮,有人莽撞頂嘴讓老師血壓飆升。讀完這本書你會發現,這些人根本就活在你身邊,搞不好就是你自己。孔子的厲害之處可能不在於他說了什麼大道理,而在於他如何回應這些學生:罵完了還是繼續教,看穿你的毛病卻依舊沒放棄你。常常失志,卻選擇貫徹求道的意志,是孔子與他的學生的故事直到現代依然讓人心動的地方。跟著金老ㄕ生動的敘事一起穿越時空吧,你會讀著讀著忘記這是兩千五百年前的事。
    ——歷史教師高雄小顏回? 吳宜蓉

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    自序 邀請你踏上一場認識孔子的旅桯

    推薦序 孔子的思想是瑰寶還是糟粕? 李文成

    推薦序 回到春秋時代的教育現場 吳宜蓉


    至聖先師孔子的人生履歷

    子路 與孔子相愛相殺的問題資優生

    子貢 光芒萬丈中的閃耀與缺陷

    顏回 被命運耽誤的傑出英才

    宰予 千古罵名下的儒門異類

    冉求 既有能力又有爭議的孔門實戰派

    曾參 凡人逆襲的成聖之路

    孔鯉 聖人之子的紅利與代價

    子夏 扎根舊時代,著眼新時代

    子張 風格強烈的儒門宗師





    自序
    邀請你踏上一場認孔子的旅桯

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    不知道大家對孔子有何印象?是坐落在學校一角卻乏人問津的老人雕像?是教師節會被拿出來紀念,但也不知他到底有何貢獻的至聖先師?還是在國語文教材裡用一堆「子曰」轟炸學生腦細胞的禍害?

    孔子是漢文化圈中的超知名人物,他對後世的影響可從聯考時代的教科書章節窺知一二。當時有關中國思想史的單元只有兩個,一個是「孔子與儒家」,另一個則是「墨家法家道家及其他」,可見孔子對後世的影響力,在春秋戰國百家爭鳴的時代,完全輾壓其他思想流派。

    儘管孔子知名度很高,而且他的思想言論至今仍被教科書節錄,但如果詢問:「孔子是個怎麼樣的人?」大家能說出什麼樣的答案呢?

    很多時候,人們既知道孔子,卻又不清楚孔子。因為他與我們現代人的時代差距超過二千年,所以大眾一來不熟悉孔子的言行及經歷;另一方面,對於孔子生活的世代背景更是陌生。在此情況下,孔子的一些言論就顯得相當迂腐,比如孔子堅持在父母過世後要守孝三年,當弟子宰予提出:「守孝三年讓很多事情都荒廢了,我們不如縮短成守孝一年如何?」就被孔子破口大罵:「宰予你還是個人嗎?」讓人忍不住質疑孔子:「你在大聲什麼啦!簡直食古不化,情緒控制還特別差。」似乎孔子經過漫長時光,已經顯得過時落伍,該被新時代淘汰了。

    我大學讀歷史系,教授很早就告誡我們這票學生要小心「後人的傲慢」。所謂「後人的傲慢」,指的是後人站在現代視角,以當代的道德、科技與價值觀,去審視批判歷史上的人事物。

    為何要小心「後人的傲慢」?因為每個時代受到環境的影響,都有其特殊性,如果未研究各時代背景,很容易得出不近人情且簡單粗暴的結論。舉例來說:上古時代的文明都有奴隸,奴隸普遍要承受高勞力工作,而且還不被視為「人」,而僅是主人的「財產」。看起來古代人真是思想惡劣,所以才理所當然地剝奪人權?問題是,在古代經濟生產能力低下,如果沒有人專門負責勞動,就無法解放部分人士去發展更進步的思想與技術了。比如:如果沒有奴隸投入生產,蘇格拉底如何有閒工夫思考哲理?那人類的思想豈非要持續原地踏步?所以奴隸制在今日是不人道的犯罪,在古代卻是維繫文明的根基。

    本書就是透過孔子與學生們的互動,讓讀者能認識孔子的成長經歷、脾氣習性,以及他身處時代的社會文化,使大家能有更多資訊去理解孔子當初發言及行動的出發點。

    或許有人認同我的解析,有些人則對此不以為然,無論如何,都期待閱讀本書的讀者能更認識歷史,並在思考後得出專屬個人且對自己有益的見解。




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