大家好，我是大谷時，小名叫做「剪刀手」，因為我最喜歡比剪刀的手勢。

我的爸爸是研究員、媽媽是助手，常常要去各個地方做研究，我也就得常常轉學。

一開始我很不喜歡，但是現在已經習慣了。

這次轉學去的學校竟然是便當小學，

校長是稻荷壽司、導師是鹽飯糰，同學有海苔飯糰、烤飯糰、梅子飯糰、天婦羅飯糰、海苔卷三兄弟……（上課很容易餓！）

我們一起上國語課、數學課、自然科學課和社會課，

學習到了很多有關米的知識呢！


我們正在準備一個重要的活動，要和午餐小學舉辦聯合運動會，進行大對決。

午餐小學裡的老師和學生都是麵包，有法國麵包老師、吐司老師，同學有菠蘿麵包、熱狗麵包、可頌、咖哩麵包、甜甜圈、披薩……（到這所小學上課也很容易餓……）

我們校長說，這關係到日本傳統食物的文化傳承與使命呢！

運動會的結果是什麼呢？

請來我的便當小學參觀吧！


本書特色

1. 貼近孩子的生活經驗

從小朋友上課的情景、經常接觸的主食──米飯和麵包出發，透過極富想像力的故事設定與角色設計，引發孩子好奇心與閱讀興趣。

2. 故事＋遊戲，寓教於樂

除了故事情節之外，書中穿插了「找不同、益智問答、圖像遊戲」等互動元素，閱讀過程不只是看故事，還可以在閱讀中玩遊戲，提升閱讀參與感與孩子的觀察力。

3. 運動會大對決的精采情節

故事內容不只是知識的傳遞而已，劇情安排大型運動會比賽場面，包括拔河、接力、騎馬戰等比賽項目，緊湊刺激又趣味十足，結尾更有鼓舞人心的情境，讓孩子在閱讀中體驗團隊精神與成就感。

4. 溫暖幽默的語氣與插畫，附有注音，低年級的孩子也可以輕鬆閱讀

作者以幽默、溫暖而親切的筆觸描繪角色與情節，插畫風格簡潔活潑，適合低年級自行閱讀或親子共讀。


編輯小語

非常佩服作者的功力，能將小學校變成如此可愛的飯糰小學，雖然荒謬卻一點都不違和，甚至會很想要到這所小學上學呢！

畫面充滿孩童無俚頭的想像力，滿足小孩喜歡荒誕的劇情和話語，又將重要的食育知識融合期間，閱讀起來輕鬆又好玩。令我感到最特別的一點是，主角是位轉學生，作者將轉學生不安的心情，以及鼓起勇氣和大家自我介紹，最後獲得友情的心理描繪得十分生動，很能同理孩子的心。透過這些奇幻的小學及同學的設定，作者更帶出了一個重要的觀念：「不可以用外表來評斷一個人，重要的是內在（飯糰的內餡）。」