Chapter 01 心理學的性質

第一節 心理學的研究對象

第二節 心理學的發展與任務

第三節 心理學的六種觀點

第四節 心理學的多元取向


Chapter 02 感覺與知覺

第一節 感覺的基本歷程

第二節 知覺的基本歷程

第三節 影響感覺與知覺的因素


Chapter 03 記憶與學習

第一節 記憶概述

第二節 記憶系統

第三節 學習的各種觀點

第四節 有效的學習策略


Chapter 04 行為的發展

第一節 發展概述

第二節 生理的發展

第三節 認知的發展

第四節 心理及社會發展


Chapter 05 動機與情緒

第一節 動機

第二節 情緒

第三節 情緒的管理


Chapter 06 人格

第一節 人格理論

第二節 人格的評鑑


Chapter 07 智力測驗與評量

第一節 智力的本質與測量

第二節 智力測驗的發展

第三節 智力理論

第四節 智力的差異

第五節 智力發展的相關議題


Chapter 08 社會心理學

第一節 歸因

第二節 態度

第三節 社會知覺

第四節 社會互動


Chapter 09 意識、睡眠和夢

第一節 意識

第二節 睡眠

第三節 夢


Chapter 10 變態心理學與正向心理學

第一節 變態心理學與正向心理學概述

第二節 整合變態與正向心理學之「雙因子心理健康模式」

第三節 常見的心理障礙症與治療


Chapter 11 壓力與因應

第一節 壓力概述

第二節 壓力的因應


Chapter 12 自我探索

第一節 自我概念的形成

第二節 人生腳本

第三節 家庭與自我的關係

第四節 直面人生存在的基本命題

六版序

　　目前針對心理學課程所寫的教科書琳瑯滿目，但審視目前學校當中的用書，多是西文書籍之翻譯本，或是針對心理系或相關科系所編寫，以心理學入門為目的之書籍，較少有之。對於以心理學作為一學期課程，或非心理學相關科系學生而言，這些教科書不是深度過高，就是範圍太廣，使得學生對於心理學這門課的興趣，很快就被消磨殆盡，無法產生更多探究的熱情。本書的三位作者皆在技職院校教授心理學或相關課程，有感於學生的要求，以及教學上的需求，便開始著手撰寫此書，希望利用深入淺出的方式，並佐以大量圖片與案例，讓學生可以用輕鬆的心情來面對心理學，又不失對基礎知識的理解，即使是自行閱讀也可以得到求知的樂趣。

　　本書共有十二個章節，每一章節都是心理學中重要的主題，每章都有課程之外補充的單元—「心靈加油站」，皆與本章節所探討的內容有相關性，且為一般大眾有興趣的內容，希望藉由延伸性的知識能使讀者對心理學的應用更有清楚的概念。於章末列有重點整理，方便同學在閱讀完該章後，能重新複習自己所學過的知識，以增強學習與記憶效果。本書另一個特色，於每章列有1至2個與主題相關的學習活動，生動且活潑，授課教師可以針對課程需求和進度，讓學生在參與中得到學習，這種「體驗性教學」也是最近教育界新興的教學方式，可以激發學生的學習熱情。新版除了勘正疏漏外，並依據新版精神疾病診斷和統計手冊，提供讀者最新心理學資訊。

　　本書得以出版，有幸得到新文京開發出版股份有限公司的支持，希望藉由本書的出版，能使更多學生在學習心理學知識的過程裡，對自己有所助益或改變，如此，本書的價值更得以彰顯。本書出版當中不免有所錯誤或缺漏，希冀讀者及各位先進能不吝指教。

　

鄧明宇、李介至、鄭凰君　謹識