◆出版者的話——小兵出版社總編輯 可白◆
? ? 快樂閱讀講故事

? ? 你的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？

? ? 幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己閱讀」？要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。

? ? 其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣，而且「自己閱讀」時，他們可以有更多的想像空間，甚至同樣的故事，重複閱讀時，也常會有不一樣的體會。

? ? 「小兵快樂讀本」不是一般繪本，它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋梁書」——字體很大，不傷眼睛，還有精美豐富的插圖；一本書說完一個故事，讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦，可以立即滿足他們對閱讀的渴望，同時讓他們讀得很有成就感，當然也就更喜歡閱讀了。

? ? 中低年級的小朋友可以一口氣讀完，看圖說故事給大家聽。恭喜您，從此以後，親子之間「聽」與「說」的角色可以互換，換您聽故事啦！

? ? 提醒您，每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲，提供親子共讀或班級集體閱讀之用，非常方便實用又有趣味。

◆作者序——王文華◆
? ? 女兒的超商之旅
? ??女兒小時候，我家附近的便利商店，是她眼中的百貨商場玩具部。
? ??每回去買報紙，她都要求一起去。
? ??牽著她小小的手，很溫暖。
? ??她陪我邊走邊唱歌，跳過一窪窪小水池，進了便利商店：「拔比，我要買玩具。」
? ??「去吧！」我大方的掏出五塊錢，「想買什麼，就買什麼。」
? ??小妮子揚著五塊錢，興高采烈的挑玩具。
? ??我安心的看著雜誌，她每隔幾分鐘就會抓一個玩具過來。
? ??「拔比，我要買這個。」
? ??我瞄一眼，一百八。
? ??「妳的錢不夠。」
? ??「哦。」她高高興興的再回去挑，沒幾分鐘又來了。
? ??「那要二百二，也不夠。」
? ??「哦！」她沒有不滿，滿心歡喜。
? ??滿架玩具堆裡，翻翻揀揀只為找一樣五塊錢的玩具，是她當年最快樂的事。
? ??五塊錢，買不起便利商店的任何一樣商品，孩子臨走，還是很高興，對她來說，這樣的過程本身就是一種遊戲。
? ??再長大一點點，她懂五塊錢的價值了。
? ??「拔比，沒有五塊錢的玩具。」
? ??「沒關係，妳把五塊錢留著，下回就有兩個五塊錢了！不久以後，妳就可以買玩具了啊！」
? ??儲蓄的觀念，就這樣進入她的腦海。
? ??還記得又很久之後，她真的買到一顆健達出奇蛋，價值二十二元，五次便利商店之旅。
? ??「好好玩！」她說。
? ??「下回再來。」
? ??「好！」她完全不在意得等五次才能買一次玩具的快樂。
? ??寫這本書時，就是想起女兒的超商之旅，對她來說，一間燈火通明的便利商店，就是一間「剛好有雜貨店」。
? ??至於故事說什麼呢？
? ??嗯，請打開後頭開始讀吧！