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二樓書籍分類
 
學校效能及校本管理-發展的機制


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9789577024671
鄭燕祥 
心理
2001年1月01日
117.00  元
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  回應目前歐美以至整個亞太地區之教育改革,本書提出以動態的新觀點,理解學校效能及校本管理的複雜性質;從而建立追求學校發展及效能的校本管理機制。本書第一部分,探討學校功能及學校效能的基本問題、概念及理論。第二部分,解釋校本管理及多層面自我管理的理論,提出學校發展的校本機制。第三部分,就領導、教職員發展、課程改革及校本改革等各方面,解釋校本管理機制的實踐。本書的新理念及研究成果,對教育工作者及學者在發展學校效能的工作,會有所啟示和幫助。目前,世界各地已不少大學及教育機構以本書作為研究及培訓之用。部份篇章,亦曾獲英國Literate Club傑出論文獎項。








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