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學習障礙:家長與教師手冊

學習障礙:家長與教師手冊

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9789577025289
王瓊珠/著
心理
2002年10月01日
83.00  元
HK$ 78.85
省下 $4.15
 
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ISBN:9577025285
  • 叢書系列:高職用書
  • 規格:平裝 / 214頁 / 15 x 21 cm / 普通級
    高職用書


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 特殊教育











    本書從學習障礙定義與成因說起,談到早期發現學習障礙高危險群和治療之道、鑑定與診斷學習障礙的過程、家庭和學校如何協助學習障礙學生、法律賦予學習障礙學生及其家長的保障,並整理學習障礙的相關資訊,最後則是對學習障礙所引發的挑戰再做反思。全書從實用觀點出發,提供家長和老師認識與協助學習障礙孩子的具體方法,同時也試圖從更寬廣的角度省思學習障礙的問題和未來的發展。

    作者簡介:王瓊珠

    學歷

    • 美國伊利諾大學香檳校區特殊教育博士
    • 國立台灣師範大學特殊教育碩士
    • 國立台灣師範大學教育學士

    經歷:國中教師

    現職:台北市立師範學院特殊教育學系助理教授

    著作:關於學習障礙與閱讀障礙或教學之期刊論文、國內外會議論文十七篇,部分專書文章三篇,以及國語日報學習障礙專欄。






    • 第一章 學習障礙之定義與成因
    • 第二章 學習障礙之早期徵兆與治療
    • 第三章 學習障礙之鑑定與診斷
    • 第四章 家庭如何協助學習障礙孩子?
      • 第一節 課業指導
      • 第二節 行為管理
      • 第三節 社交技巧訓練
      • 第四節 親師合作
    • 第五章 學校如何協助學習障礙學生?
      • 第一節 普通班教師協助學習障礙學生
      • 第二節 特教教師協助學習障礙學生
      • 第三節 學習障礙學生的理想學校
    • 第六章 學習障礙者之法律保障
    • 第七章 學習障礙之相關資源
      • 第一節 學習障礙資訊網
      • 第二節 學習障礙專業團體
    • 第八章 學習障礙之挑戰與展望
      • 第一節 學習障礙多異點
      • 第二節 學習障礙者的教育目標
      • 第三節 學習障礙的未來
    • 參考書目
    • 附錄一 特殊教育法
    • 附錄二 學習障礙學生鑑定證明書
    • 附錄三 身心障礙學生參加校內考試特殊需求申請表
    • 附錄四 給父母的信





    其 他 著 作