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秘密花園
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9789577024046
C. Danielson;鄭英耀, 蔡佩玲譯 譯者: 鄭英耀、蔡佩玲
心理
2000年1月01日
50.00 元
HK$ 47.5
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從一九九○年代開始,學習檔案就已支援教室中各式活動。從協助師生建立目標到協助教師和行政人員達到課程需求。對許多教育工作者來說,學習檔案的過程為達成重要的課堂目標提供了清楚的策略。
根據研究人員及教師的觀察報告,學習檔案可滿足的需求為:讓學生參與學習內容,幫助學生學習反省及自我評量的技巧,紀錄學生在非傳統評量的領域方面的學習,以及促進與父母的溝通。
本書以精確的架構來驗證學習檔案的許多用途,書中的策略指引使得評鑑及引導過程變得更有效,可提供想要開始使用學習檔案的教師十分有用的資訊。
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