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兒童遊戲:遊戲發展的理論與實務(第二版)

兒童遊戲:遊戲發展的理論與實務(第二版)

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9789578184886
J. E. Johnson,J. F. Christie,T. D. Yawkey/著
吳幸玲
揚智
2003年4月01日
217.00  元
HK$ 184.45
省下 $32.55
 
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ISBN:9578184883
  • 叢書系列:幼教叢書
  • 規格:平裝 / 672頁 / 16 x 23 cm / 普通級
    幼教叢書


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 幼兒教育











      本書最大的特點是從研究、理論及實務三方面來提供家庭及幼教機構在育兒時一些實際的參考。內容包括:遊戲的定義與理論、遊戲與發展之關係、遊戲的進展與個別差異、遊戲多元文化差異、特殊需求兒童與遊戲、成人介入、兒童遊戲觀察、遊戲環境、遊戲玩物與遊戲與學術課程。

      本書每一章節皆有其個別的重要性,它們之間也是互有關聯,相關之主題內容不但涉及理論及研究的發現,更提供了實務的建議,對象更涉及一般幼兒及學齡?童,也包括特殊需求的兒童。希望本書的課作能提供國內的學生、幼教老師,以及父母一些實際的幫助。







    • 第一章 兒童遊戲理論
      遊戲的概念
      遊戲理論
       古典學派
       古典遊戲學派之批評
       現代遊戲理論
       現代遊戲理論的貢獻
      遊戲的定義
       遊戲與探索行為
       遊戲的特徵
       各式各樣的遊戲
      現代遊戲理論的應用
        老師如何應用現代遊戲理論
    • 第二章 遊戲與兒童發展
      兒童發展與遊戲:基本的觀察
      認知發展領域
       概念發展
       智力
       操作思考
       問題解決能力
       擴散思考
       後設認知
       心智理論
      語言發展領域
      社會發展層面
       社會能力
       觀點取替
      情緒發展領域
       自我概念
       壓力與因應
    • 第三章 遊戲發展
      遊戲行為發展說
      社會遊戲發展
      玩物遊戲發展
      表徵遊戲發展
       假裝行為與玩物
       角色履行與主題
       其它層面考量
      動作遊戲的發展
      六至八歲幼兒的遊戲發展
       社會領域
       玩物領域
       表徵領域
       動作領域
       認知遊戲
       創造性遊戲
    • 第四章 遊戲之個別差異
      性別與遊戲行為
       動作或身體遊戲
       社會遊戲
       玩物遊戲
       假裝遊戲
       其它遊戲相關行為中的性別差異
      環境因素與性別
       家長的影響
       同儕的影響
       教師的影響
       成人的角色
      人格與遊戲
       實物與人際取向
       認知風格
       玩性
       幻想--假裝傾向
       想像遊戲類型
       實物遊戲之個別差異
      環境因素與人格
       家庭因素
       成人的角色
    • 第五章 不同文化的遊戲
      文化差異
       概念式的工作
       實徵主義的工作
      社會階級
       近年的研究
      對教育者的隱含
       態度上的建議
       行為上的建議
       課程考量
    • 第六章 遊戲、特殊兒童與特殊環境
      遊戲與特殊教育
       傳統觀點
       身心障礙對遊戲的影響
       融合教育
       教學方法與遊戲
       遊戲和評估
       現代觀點
      兒童生活方案
       兒童生活專家的角色
       在醫院遊戲
       給老師的建言
      遊戲療法
       背景和基本教義
       遊戲課程
       幼兒教育的應用
    • 第七章 遊戲之成人參與
      成人參與兒童遊戲之研究
       親子遊戲
       遊戲訓練研究
       師生遊戲
      擴充遊戲策略
       提供遊戲資源
       觀察
       參與
    • 第八章 觀察遊戲
      觀察遊戲之基本準則
      觀察方法
       檢核表
       計分評量表
       軼事記錄--筆記與花絮
      錄影記錄
    • 第九章 遊戲環境
      室內環境
       空間密度
       遊戲角
       空間安排
      戶外環境
       遊戲場的類型
       遊戲場的設計
       規劃最佳戶外遊戲環境的指標
       鄰里與自然遊戲環境
    • 第十章 遊戲玩物
      玩物與兒童發展
      玩物的種類
       複製玩具
       教育性玩物
       建構玩物
       粗動作玩具
       規則性遊戲
       真實玩物
      遊戲與玩物之研究
       玩物之種類
       玩物的真實性與建構性
       玩物及設備的數量
      選擇適當玩物
      電子傳播媒體與遊戲
       電視
       電腦
       其它電子大眾傳播媒體
    • 第十一章 遊戲與教育
      遊戲與學術科目連接的好處
       正向情感
       不重於言傳
       過程重於結果導向
       廣泛學習機會數線
      遊戲與課程
       課程導引遊戲
       遊戲導引課程
      學校遊戲阻礙
       幼兒園
       小學
    • 參考書目





    其 他 著 作