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丹麥教育制度-鼓勵創新、奮進與獨立的文化

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			9789577028211
			陳照雄/著
			心理
			2005年9月30日
			67.00 元
			HK$ 63.65

詳
細
資
料

* 規格：平裝 / 200頁 / 25K / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

分
類

社會科學 > 教育 > 教育史/教育研究

同
類
書
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內
容
簡
介

　　本研究乃採文獻資料及參觀訪問之方法，撰寫丹麥教育制度，全書共計九章十三萬言。第一章<丹麥的自然環境>，第二章<丹麥之簡史>，第三章<丹麥教育制度之背景>，第四章<丹麥的教育制度>，第五章<丹麥師資之在職進修>，第六章<丹麥教育評鑑制度之建立>，第七章<丹麥之教育統計>，第八章<丹麥教改之動力與趨向>，第九章<丹麥教育之特色及對我國之啟示（結論）>。

　　本書詳述其教育制度之特色--鼓勵創新、奮進與獨立之文化，在追求卓越，提升教育品質，促進教育國際化與全球化，提高國家經濟競爭力之今日，丹麥教育制度實提供一典範，足供我國教育借鏡，本書可供研究比較教育者參考。此外亦可增進對北歐文化、歷史之了解，對擴大教育研究者之視野，應有所助益。

目
錄

第一章　丹麥的自然環境
第二章　丹麥之簡史
第三章　丹麥教育制度之背景
第四章　丹麥的教育制度
第五章　丹麥師資之在職進修
第六章　丹麥教育評鑑制度之建立
第七章　丹麥之教育統計
第八章　丹麥教改之動力與趨向
第九章　丹麥教育之特色及對我國之啟示（結論）

書
評

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