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字的童話(附CD及導讀別冊)

字的童話(附CD及導讀別冊)

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9789867158383
林世仁、哲也
天下雜誌
2006年1月04日
543.00  元
HK$ 488.7
省下 $54.3
 
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* 叢書系列:童書
* 規格:特殊裝訂 / 16.5*19cm / 普級 / 全彩 / 初版
* 出版地:台灣


童書


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  「字的童話」是一套以中國文字趣味為軸心的童話故事,從字的形音義、字詞的變化到句構的層次,將各種文字趣味融合在短篇的童話故事中,希望藉由幽默的小故事,讓剛開始接觸中文的孩子,一窺漢文的奧妙,引發他們對文字學習的興趣,進而愛上閱讀。

1. 字的形音義〈英雄小野狼〉
  孩子對字詞的學習,最初是從「音」的熟悉和認識開始。所以國外的讀本系列,都以韻文、短詩為第一階段的閱讀素材。即使有時故事是無意義的,也沒有關係。從音的熟習,進展到對字形、字義的理解,「形音義」,是識字第一階段的重點。
  範例故事:英雄小野狼

2. 字的化學變化〈信精靈〉/字的排隊遊戲〈怪博士的神奇照相機〉
  當同一個字放在不同的位置,和不同字「交朋友」,就跨出了「單字」,而進入到「詞」與「句」的階段。同樣的字會產生「化學變化」,表達不同的意思。專業用語上,稱之為「詞性」和「句構」。中國字特別有趣的地方也在這裡。譬如說,我們很清楚知道鹽穌雞要「一點辣」,和「辣一點」,同樣三個字,卻是完全不同意思。老祖宗留下了很多有趣的「字的排隊遊戲」,同樣的字放在句子中的不同位置,竟然有完全一樣(或不一樣)的意義。(例如:迴文詩「可以清心也」,又如白話遊戲:「小處不可隨便」,和「不可隨處小便」。)
  範例故事:書生嚇一跳

3. 字的主題樂園〈巴巴國王變變變〉
  中文閱讀裡有好多看似無用,其實有大用的虛字、疊字、量詞、狀聲和語助詞。為什麼你會說:「乾巴巴」,而不會說「溼巴巴」呢?憑藉著長期閱讀培養的語感,我們學會用這些字,或是加強語氣,或是更細緻地描繪所見所想。在「字的主題樂園」一冊中,作者運用了中國字裡精彩的「特殊字」,彷彿讓讀者身歷其境,看見、聽到、感受到在「主題樂園」裡歡樂的聲音和情緒。
  範例故事:巴巴國王變變變

4. 字的植物園〈福爾摩斯新探案〉/字的動物園〈十二聲笑〉
  比擬,是中文寫作重要的「技法」之一。當孩子們從字到詞,從詞到句構,在基本功完成後,孩子們開始要潛近字的「想像」與「比擬」的境界。「老虎鉗」沒有老虎的吼叫、牛皮紙並不真的是牛皮做的……,生活周遭的植物和動物,是孩子們最常接觸的,用以比擬的主題。在「字的植物園」和「字的動物園」兩冊中,作者以意想不到的方式,帶給孩子對「植物」和「動物」超寫實的驚奇。
  範例:十二聲笑、森林之王的夢、福爾摩斯新探案

5. 字的心情〈小巫婆的心情夾心糖〉
  形容詞的豐沛與否,決定了孩子們表達能力的強弱。如何形容不同程度的快樂、悲傷、憤怒…,不同程度的情緒和心情?在「字的心情」一冊中,作者用溫馨動人的童話,把心情「一網打盡」。
  範例:小貓學園裡的汪汪

作者簡介

# 林世仁
  高高瘦瘦,喜歡大自然,喜歡唱歌給自己聽,還喜歡聽別人怎麼想事情。覺得生命就像一場神奇的大魔術,太陽底下永遠都有新鮮事。

得獎紀錄:
  國語日報牧笛獎童話首獎
  金鼎獎推薦獎
  中國時報「開卷」年度最佳童書
  聯合報「讀書人」年度最佳童書
  好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎

# 哲也
  因為遛狗而曬黑,逗貓而爪痕累累,愛聽音樂,一邊跳來跳去,能夠耐心拯救水杯裡的螞蟻,一季才理一次頭髮。希望這個世界光明祥和,但願看到這套書的人,都健康長壽,快樂無憂,包括你在內喔。

得獎紀錄:
  洪健全兒童文學少年小說獎佳作
  張系國科幻文學獎第二名
  中國時報「開卷」年度最佳童書
  聯合報「讀書人」年度最佳童書
  好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎



一、英雄小野狼-《字的形音義》
1. 英雄小野狼(押韻童話)
2. 淘氣的雲(部首,雲)
3. 小豆豆找家(部首,水火木)
4. 當心兒童(不同解讀)
5. 小鳥和獅子為什麼餓肚子(偏旁)
6. 灰雞搭飛機(繞口令)
7. 最高的山(山;象形字)
8. 傻蛋滾蛋(非字面義)
9. 男生好還是女生好?(離合字)
10. 卡先生的奇妙之旅(會意字+圖語)

二、信精靈-《字的化學變化》
1. 天:「哎呀,我的天!」
2. 生:生媽媽生孩子
3. 好:好好先生和不好小姐
4. 手:真正的高手
5. 打:打擊犯罪的超級警察
6. 包:包山包海的包大膽
7. 火:火雞發火了
8. 公:公平?不公平?
9. 開:開心的一天
11. 信:信精靈

三、怪博士的神奇照相機 - 《字的排隊遊戲》
1. 小不點來到點心店(詞句的重組)
2. 怪博士的相機(詞句的反向)
3. 誰來救公主(造句遊戲)
4. 布娃娃 (詞句的重組)
5. 龍寶寶玩接龍(接龍)
6. 傻孩子和機器人(詞句的反向)
7. 書生嚇一跳(迴文)
8. 紅妖怪白妖怪(斷句)
9. 巧克力小偵探(讀詩猜謎)

四、巴巴國王變變變 - 《字的主題樂園》
1. 王小小上學(字義的詮釋)
2. 鋼琴離家出走(量詞與狀聲詞)
3. 老頭與小丫頭(虛字詞綴韻文)
4. 小熊學算術(含數字詞)
5. 小木屋裡的妖怪(狀聲詞)
6. 巴巴國王變變變(疊字/象狀詞)
7. 又高又矮博士的妙點子(相對/相反語詞)
8. 雙雙國與單單國(疊字)
9. 文字聚寶盆(部首偏旁)
10. 蝴蝶寫詩(讀詩猜謎)

五、十二聲笑- 《文字動物園》
1. 動物天堂(用動物形容的語詞)
2. 怪博士的變身槍(以動物比喻外形的語詞)
3. 原始人學說話(以動物形容動作的語詞)
4. 奇怪的動物園(以動物為名的語詞)
5. 機器人也糊塗(不是字面動物的語詞)
6. 皮皮的俏皮話(動物的比喻和俏皮話)
7. 小馬來了(動物成語)
8. 蟲蟲王子的故事(以「蟲」形容個性的語詞)
9. 十二聲笑(十二生肖與成語)
10. 森林之王的夢(以動物為名的語詞)

六、福爾摩斯新探案 - 《文字植物園》
1. 植物要搬家(植物成語)
2. 小浮萍與世界爺(植物俗諺)
3. 沙漠裡的春天(植物猜謎)
4. 福爾摩斯新探案(不是字面植物的語詞)
5. 植物桃花源(有動物名的植物)
6. 盜仙草(有植物名的語詞)
7. 花花公子的花花事件(不是花,但字面有「花」)
8. 誰是外來植物?(植物的來源與名稱)

七、小巫婆的心情夾心糖 - 《字的心情》
1. 天使的遊戲心情(什麼是心情?心情用詞)
2. 企鵝爸爸,父親節快樂!(快樂的不同程度用詞)
3. 比傷心(傷心的不同程度用詞)
4. 我要生氣了(生氣的不同程度用詞)
5. 小熊兄妹的快樂旅行(心情的表情和動作語詞)
6. 淘氣公主的填字遊戲(心情的疊字形容詞)
7. 小巫婆的心情夾心糖(有「心」的名詞)
8. 怪博士的心情調整機(心情的比喻)
9. 機器人丁丁(心的成語和慣用語詞)
10. 小貓學園裡的汪汪(表達心情的感嘆詞)



*兒童文學作家林良老師:
  「這套書,代表鼓勵兒童的一種新思考。編者以童話故事,以插畫,以『類聚』的手法,吸引兒童去親近文字,了解文字,喜歡文字﹔並且邀請兒童文學作家撰稿,邀請畫家繪製插畫,邀請學者專家寫導讀,邀請教學經驗豐富的國小教師製作習題。這種重視趣味的精神以及認真的態度,等於為兒童的文字學習撤走了『苦讀』的獨木橋,建造了另一座開闊平坦的大橋。」

*中央大學學習與教學研究所所長柯華葳教授:
  「這一系列書本意不在說明造字和組詞的方法與原則,而是希望透過故事,讓兒童體會到每天閱讀的字和詞有其組合的原則,進而善用這些原則來辨識新字詞,自己發展出字感、詞感與語感。有了這些『感』,閱讀起來必更能感受讀物字裡行間的趣味。」

*台東大學兒童文學研究所所長 張子樟教授:
  「『字的童話』系列的編寫是從繪本出發,然後開始以漸進式的方式去接觸文字,以遊戲出發,帶入趣味……這個系列擔任的是架橋的工作,希望學童在勤讀繪本之餘,藉由這套系列的書慢慢進入抽象的文字世界,由淺入深,伴隨身心成長,最後完全進入抽象的文字世界,在先知者的智慧結晶中擷取養分。」




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