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管理基本功

管理基本功

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9789867347602
趙凡禹
海鴿
2006年4月04日
83.00  元
HK$ 70.55  







* 叢書系列:成功講座
* 規格:平裝 / 336頁 / 14.8*21. / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


成功講座


[ 尚未分類 ]









  當今世界的發展,「管理」已經成為整個世界經濟起飛和發展的發動機,整個國家,民族復興的動力來源,當「管理」已經成為財團、企業尋求強大和走向世界的奧秘,當「管理」已經成為國家人民耳熟能詳的詞語時,「管理」意味著什麼?還用我們來解釋和說明嗎?是的,我們所能做的就是靜下心來,認認真真地來學習管理的基本理論、原則和方法,用這些知識充實我們的大腦,並且在工作中加以理解和運用。

  當然,像任何一門學科所秉承的科學精神與原則一樣,我們也非常清楚地理解管理知識的學習過程,將不會像我們閱讀任何一部文藝作品,那樣的輕鬆或者有任何閒情雅致的感覺。但是我們在這?要明確:只有當你真正地用心去體會,去學習,並且真正瞭解堅持的含義,你才能夠在這一領域有所成就,才能領會那種「會當凌絕頂,一覽眾山小」的感覺。因此,在本書的開端我們必須強調這種堅持和韌性精神的重要性。

  中國古代有句俗話說:「與其臨淵羡魚,不如退而結網。」講的正是這樣的道理。我們與其羡慕別人高超的管理技巧,與其驚歎他人高深的管理理論,不如我們真正開始行動起來,一點一滴從基礎的管理知識、原則和方法開始著手,讓這些知識滲透進我們的工作中去。縱然資質愚鈍也必然是「士別三日當刮目相看,不復當日吳下阿蒙矣!」

  為了使我們的強調顯得更為有力,我們不妨首先拋開管理的基本知識,先看下面的故事,作為我們學習管理基本知識的前奏。

  大學剛畢業時,阿健被分發到屏東一個偏遠的山區當教師,薪水低得可憐。其實阿健有著不少優勢呢,教學基礎不錯,還擅長寫作。於是,阿健一邊抱怨命運不公,一邊羨慕那些擁有一份體面的工作和優厚報酬的人。阿健整天思索著如何「跳槽」,幻想能有機會轉調一個到好的工作環境,也拿一份優厚的報酬。就這樣兩年時間匆匆過去了,阿健的本份工作做的一塌糊塗,寫作上也沒有什麼收穫。這期間,阿健試著聯繫了幾個自己喜歡的單位,但最終沒能改變自己的命運。那天學校開運動會,這在文化活動極其貧乏的小鎮,無疑是件大事,因而前來觀看的人特別多。小小的操場四周很快圍出一道密不透風的環形人牆。阿健來晚了,站在人牆後面,翹起腳也看不到?面熱鬧的情景。這時,身旁一個很矮的小男孩吸引了阿健的視線。只見他一趟趟地從不遠處搬來一塊塊磚頭,在那厚厚的人牆後面,耐心地壘著一個臺子,一層又一層,足足有半公尺高。阿健不知道他壘這個臺子花了多長時間,不知道他因此少看到多少精彩的比賽,但他登上那個自己壘起的臺子時,沖阿健嫣然一笑。那成功的喜悅和自豪,卻是那樣的清楚。剎那間,阿健的心被震了一下——多麼簡單的事情啊:要想越過密密的人牆看到精彩的比賽,只要在腳下多墊些磚頭就行了。從此以後,阿健滿懷激情地投入到工作中去,踏踏實實,一步一個腳印。阿健寫作的文章頻繁地見諸報刊,成了多家報刊的特約撰稿人。如今,阿健已被調至自己喜歡的單位工作。他頗有感觸地說,腳下多墊些「磚頭」,就一定能夠看到自己渴望看到的風景,摘到掛在高處的那些誘人的果實。

  其實對很多做管理工作的人而言,又何嘗不是如此呢?

  對於管理的看法,中國人常常認為管理就是做人做事的道理,做人就是如何搞好人際係,做事就是如何提高工作成果,因此搞好人際關係,提高工作成果就是管理,只會做人,不會做事,是一團和氣,是和稀泥,管理上等於零。相反的,只會做事,不會做人,常常得罪人,他的管理也等於零。因此,要先做人,然後會做事,這就是管理。這種看法對,但也不是全對,因為他說的只是管理的表面現象,因此在本章中我們的目標就是要學習管理的定義,職能以及與管理相關的基本原則和方法。

  現實管理工作中,我們還有許多人沒有認識到科學管理的好處,熱中於追逐時尚的管理概念,卻不肯回歸到基礎的管理理念,可是我們不得不正視這樣一個事實:在現代國際經濟的衝擊下,我們面對的競爭已經不是國內市場那麼簡單了,我們將不得不面臨更大的、更嚴酷的國際市場的挑戰,甚至,我們根本得不到什麼喘息的機會。

  面對種種時尚的管理概念,我們是盲目從眾,還是學會有選擇性地學習,亦或是一口咬定「不合國情」然後全盤否決呢?我們該用什麼方法來提升企業的核心競爭力呢?其實,所有的答案都只有一個,那就是:回歸到基本的管理原則,從常識中吸取經驗和教訓,然後堅持,堅持,再堅持!

作者簡介

趙凡禹
  管理學院碩士,曾於國內外企業、論壇組織擔任高層職務,現主要從事文化相關事業。 長期以來潛心研究企業管理與經營成功學方面的課題,有深入精闢的見解,並且得到極具學術參考價值的豐碩成果。



第一章 經營管理入門
# 管理的職能
# 管理者的角色
# 管理者的技能
# 管理者的學習
# 管理者的道德

第二章 計劃的基本原則
# 學習目標管理與制訂基礎知識
# 真實可信的目標
# 宏觀完善的計劃
# 有條不紊的計劃
# 鼓勵參與的目標
# 避免獨裁的悲劇
# 群體的決策

第三章 組織的基本原則
# 組織結構與制度
# 組織的基本結構
# 組織結構設計
# 組織的領導結構
# 組織的外部資源借用
# 組織的下屬原則
# 組織的合適原則

第四章 人力資源的基本原則
# 管理者領導職能與人力資源管理
# 招募人才的標準
# 招募人才的方法
# 招募合適的人才
# 招募儲備人才
# 用人的決策
# 巧妙運用內部競爭
# 用人平等的原則
# 用高薪來留人
# 用感情來留人
# 用事業願景留住人才
# 用培訓來留人
# 裁員的真相
# 解雇的技巧
# 裁員的底線

第五章 激勵與控制
# 管理除了組織、領導外,還要控制
# 績效考核的魅力
# 績效考核的方法
# 績效考核的流程
# 績效考核的回饋
# 薪資的決定因素
# 薪資制度的建構
# 薪資的正確控制
# 控制的使命
# 控制的過程
# 控制的目標

第六章 領導的藝術
# 真正的領導人懂得信任、授權、珍惜
# 紀律的處理
# 危機的處理
# 面對失敗的處理
# 不同意見的處理
# 權力的處理
# 激將法的處理
# 恩威的處理

第七章 文化與制度
# 企業文化的推崇與宣揚
# 企業文化的定義
# 企業文化的建設
# 企業文化中的人
# 企業文化中的形象
# 管理的制度
# 管理制度的制定
# 管理制度的盲點
# 管理制度的執行

第八章 管理與創新
# 創新必須是新奇的、驚人的、震撼的、實效的
# 戰略的管理
# 管裡的變革
# 創新的動力




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