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奇蹟的夏天(書+1張電影票)

奇蹟的夏天(書+1張電影票)
0010342529
楊力州、張榮吉/導演作品,劉毓雯/文字作者
春天出版社
2006年9月18日
382.00  元
HK$ 324.7  






* 叢書系列:勵志人物
* 規格:平裝 / 176頁 / 25K / 普級 / 全彩 / 初版
* 出版地:台灣


勵志人物


生活風格 > 影視偶像 > 影視小說









即日起至9/25,買書再加一張電影交換券,通通79折,只要348元!
數量有限,售完為止!

交換卷使用須知:
全省首輪上映戲院有效
憑本卷向上映戲院售票口換取入場卷乙張
※9/22(五)~10/1(日)適用
※本交換卷僅適用於首輪戲院之一般座位使用
任何戲院之座位席次升等均不適用
貴賓席、VIP廳、GOLD CLASS、IMAX戲院、台北大千戲院及全省威秀影城等均不適用

友情。團結。最感動
2006最具動力的足球紀錄片
奇蹟的夏天

一起的時候,我們就能夠快樂。
一起的時候,我們就能夠勇敢。
一起的時候,我們就能夠無敵。

只要一起,這是他們教我們的。

充滿陽光、藍天與回憶的十五歲,
這群來自花蓮的小男生,因為足球而擁有共同的夢想;
在有夢的年紀裡,盡情的奔跑。

他們帶著我們體驗一次這麼不一樣的人生。

  足球比賽開始!一群年輕原住民小朋友所組成的足球隊,在經歷一連串的比賽後,終於打進了這場準決賽。經過了三年的努力,就看這一場,他們是否能夠圓夢,獲得全國總冠軍呢?

  臺灣後山─花蓮縣美崙國中,一群皮膚黝黑的陽光大男孩正在炎炎夏日裡作著他們的年少大夢;在海邊的足球場上,揮汗踢球奮力前行;球場就是他們的天堂,年紀雖小志氣卻比天高,最大的願望就是一輩子都跟足球當好朋友;為了培養絕佳的默契以及接受嚴密的訓練,這群青少年們打從上國中的第一天,就一起生活在六坪大的球員宿舍裡:一起吃飯、一起上課、一起洗澡、一起練球,說他們是同學,其實更像是兄弟,受傷時互相扶持,贏球時一起慶祝,親密緊貼的生活令他們情同手足,可愛的大男孩們甚至半夜還會在作夢時起腳!而球隊教練,就如同他們的父親,跟他們生活在一起,不但要指導他們踢球,更要教導他們做人做事的道理!

  本書源自於2006年台灣Nike世足盃形象紀錄片,導演在拍攝過程中與被拍攝的主人翁有深入接觸後,決心將他們的感人故事拍攝成紀錄長片,這群足球小將們用熱情燃燒生命,面對理想全力衝刺,面臨國中生涯最後一個夏天的全國戰役,這個夏天,命運之神會以怎樣奇蹟的方式出現呢?他們是否會一起贏得畢業前最終的一場戰役呢?

本書特色

  本書破天荒獲得跨世代李家同教授、九把刀共同熱情推薦!

  我們都需要更正面的主題,來激勵我們的生活,來單純感動生命的質感,所有的奇蹟,都在你的周遭。

作者簡介

劉毓雯

台大經濟系畢業。
2000年開始參與劇場工作。

  2000年底赴北京工作,先後以林兆華戲劇工作室、北京戲劇家協會、北京馬司劇場等名義製作創作戲劇。

  寫作戲劇相關評論文章,台北表演藝術雜誌特約撰述,並任2003年北京大學生戲劇節組委會、2003年首屆京港臺戲劇藝術展演策展人,2005年青島臺北小劇場藝術展演臺北統籌,並曾任外表坊時驗團宣傳與特約製作、河床劇團製作人。
  曾任電子時報研究員與商業週刊記者,現任職山水國際娛樂,與兼任獨立策展人。

導演簡介

楊力州

  1969年3月9日生,輔仁大學應用美術系畢業、台南藝術學院音像紀錄所畢業,現為專職紀錄片工作者,作品眾多,並獲得國內外許多紀錄片影展的肯定。

  其作品呈現手法擺脫紀錄片沉悶嚴肅的刻板印象,以各種感性與趣味的手法吸引觀眾,又勇於挖掘人們不敢逼視的赤裸情感與種種荒謬矛盾的社會制度,使得他的作品除了最純真的人情以外,也是最沉重最銳利的社會刻畫。

  歷年作品包括《畢業紀念冊》、《我愛080》、《過境》、《新宿驛,東口以東》等,接連獲得金鐘獎非戲劇類最佳導演,山形國際紀錄片影展評審團大獎,瑞士真實紀錄影展最佳影片,其中《我愛080》一片並受到德法合資之藝術電視台ARTE青睞,購得法國電視版權,2002年法國全國公映,受到當許多國際紀錄片工作者注目。目前並擔任紀錄片發展協會理事長。

導演的話 (楊力州)

  本片以夢工廠的概念出發,進入這座工房,隨及編織了夢,在離開的同時,是否能夠尋得夢的途徑,以夢為主軸,在這群熱血球員尋夢的過程,在球賽與未來的戰役之間,看見勝利背後的努力,看見勝利背後的無助

  本片扣緊故事敘述的四個方向,少年大夢、夢工廠、夢幻球衣與夢的純度,紀錄這群因足球而相識,因足球而夢的朋友間,在?夢前行的路途中,有歡笑有淚水的成長,作者將以長期蹲點,貼近紀錄的方式拍攝,透過這群球員觀看屬於他們的生命空間,預計拍攝至三年級畢業及其新生開學,六月正是2006世界足球賽季,在離開學校的同時,夢想還透過電視媒體在向他們招手,經過一個暑假,也許在這個夏天,將無法堅持夢的純度,而下一波被挑選近來的新生,將面臨一次夢的洗禮

  相信伴隨這群球員觀察與記錄,更能深刻的寫下他們的痕跡,連同後製將長達近一年的製作,觀看影片人物的當下,也在檢視自己,像是伴隨他們一起成長,一起夢。

張榮吉

  1980年生於台北,現正就讀台灣藝術大學應用媒體藝術研究所,自1998年大學期間開始接觸影像創作,參與多部短片及紀錄片製作,2001年拍攝第一部紀錄短片《碼頭》,透過音、像傳遞複雜的生活感動,而後創作取材,多來自生活經驗的切片,作為創作的發想。為楊力州導演欣賞提攜之愛徒,《奇蹟的夏天》為兩人攜手共同執導。



推薦序

無價的一課 李家同

  從事教育多年,發現有時候,孩子的教育優質與否,不在唸了多少書,而是給了孩子多少看見自己的空間。

  在過去,城鄉差距在於財富,目前,這種差距雖然依然存在,但其實並不嚴重,因為一般大都市之外,人民的生活並不差,而都市之外,反而更能有讓孩子體驗生活與自然,甚至經由課外活動,體驗團體生活等的難得機會。

  我們常常看到在城市裡的小朋友,正經八百地在音樂會中聽古典音樂,也常看到城裡小孩子參觀美術館,這些固然是很好的陶冶,但在青春正盛的時候,接觸大自然,跟同儕好好相處,也是很重要的。

  一個孩子在成長的過程中,受到的生活探索越多,將來他的常識越豐富,視野越廣闊,成功的機會也越大。有時我們會認為一個孩子果真與眾不同,在談吐方面尤其常有獨到的見解,這些獨到的見解怎麼來的?如果他根本不看課外書,對音樂美術毫無接觸,沒有課外生活,他怎麼可能有獨到的見解?

  因此,這群在太平洋畔踢球,並且專心踢球,還樂在其中的孩子們,他們是很幸運的。這一千多個日子,雖然他們並不富裕,也沒有太多物質或是精緻的享受,但是他們擁有了最豐富單純的課外生活。

  我們都曾經是青少年,我們都曾經血氣方剛,而行為也有可能莽撞偏差,但這群孩子卻很幸運地,在教練嚴格的教育,與球隊專注的集體訓練中,得到最有紀律的人格教育。

  而這群孩子,也有不少家境並非優渥的,或是原住民與單親家庭,在這本書與後續上映的電影中,可以看到他們即使環境並非十全十美,卻擁有一般孩子少見的勇氣與樂觀,或許在現下動盪不安的台灣人心中,這才是我們下一代的希望!

自序

導演看《奇蹟的夏天》 準備上場 by 楊力州

  拍了十二年的紀錄片,這些黝黑的孩子,是我所有拍攝對象中,年紀最小的。

  但是,某程度來說,他們給了我最多。

  每個紀錄片導演在拍片時,都會有一些投射在裡邊,在《奇蹟的夏天》的拍攝過程中,我則看見了我的國中生活,那些二十年前蒼白的、單薄的,幾乎不存在了的國中回憶。

  拍攝的過程中,我站在窗邊,看著小朋友上課、翻翻小朋友看的書,看著小朋友吃飯打瞌睡的樣子,曬得黝黑的他們,一個個表情都如此鮮活,表情多得我們來不及捕捉,而看著他們個個精壯結實的六塊肌,低頭看看我自己的一塊肌(也就是前中年期的小小啤酒肚),我突然驚覺,我竟然完全記不起當年十五歲時的模樣。

  那個本應該是跟他們一樣,充滿陽光、藍天與回憶的十五歲。

  快四十歲了,我現在回看他們,突然發現我的回憶只有課本的白紙黑字,以前學校中智育就是唯一的評量標準,因此當年我成績並不出色,當然也不會有任何注目或是關心,現在想起來,那一千多個日子簡直是一片空白。

  如果說,我思故我在,那麼,那一千多個日子,我似乎根本不存在?

  想起來很令人心驚哪。

  所以要謝謝他們。在拍攝過程中,我逐漸可以對我當年慘白的國中生涯,找到一些線索。

  紀錄片是在創造或凝結記憶的一種片型,包括被攝者與攝影者的,在我們幫他們留下點什麼時,我們也同時對於我們生命的同一段片刻,進行檢視與反省。

  因此我雖然有時候拍著拍著,還是會對他們當下享受的純粹快樂感到不安,他們就這樣快樂的玩下去,以後怎麼辦?但是換個角度想,這不就是我們當年最為欠缺的部份?因此,最後我還是選擇拿起攝影機,讓我自己拾回一些東西,讓自己的生命不會有完全記不起來的片刻。

  那些最美好、最單純、最專注,襯著藍天白雲的日子與光影,是我送給他們的畢業禮物,也是他們送給我最好的記憶註腳。

  那麼,就讓我們跟著他們,準備上場吧。上場面對他們生活中最精采的比賽,也面對我們每個人都曾有過的流金青春!




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