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奇蹟的夏天(書+1張電影票)


			0010342529
			楊力州、張榮吉/導演作品，劉毓雯/文字作者
			春天出版社
			2006年9月18日
			382.00 元
			HK$ 382

詳
細
資
料

* 叢書系列：勵志人物
* 規格：平裝 / 176頁 / 25K / 普級 / 全彩 / 初版
* 出版地：台灣

勵志人物

分
類

生活風格 > 影視偶像 > 影視小說

同
類
書
推
薦

內
容
簡
介

即日起至9/25，買書再加一張電影交換券，通通79折，只要348元！
數量有限，售完為止！

交換卷使用須知：
全省首輪上映戲院有效
憑本卷向上映戲院售票口換取入場卷乙張
※9／22（五）~10／1（日）適用
※本交換卷僅適用於首輪戲院之一般座位使用
任何戲院之座位席次升等均不適用
貴賓席、VIP廳、GOLD CLASS、IMAX戲院、台北大千戲院及全省威秀影城等均不適用

友情。團結。最感動
2006最具動力的足球紀錄片
奇蹟的夏天

一起的時候，我們就能夠快樂。
一起的時候，我們就能夠勇敢。
一起的時候，我們就能夠無敵。

只要一起，這是他們教我們的。

充滿陽光、藍天與回憶的十五歲，
這群來自花蓮的小男生，因為足球而擁有共同的夢想；
在有夢的年紀裡，盡情的奔跑。

他們帶著我們體驗一次這麼不一樣的人生。

　　足球比賽開始！一群年輕原住民小朋友所組成的足球隊，在經歷一連串的比賽後，終於打進了這場準決賽。經過了三年的努力，就看這一場，他們是否能夠圓夢，獲得全國總冠軍呢？

　　臺灣後山─花蓮縣美崙國中，一群皮膚黝黑的陽光大男孩正在炎炎夏日裡作著他們的年少大夢；在海邊的足球場上，揮汗踢球奮力前行；球場就是他們的天堂，年紀雖小志氣卻比天高，最大的願望就是一輩子都跟足球當好朋友；為了培養絕佳的默契以及接受嚴密的訓練，這群青少年們打從上國中的第一天，就一起生活在六坪大的球員宿舍裡：一起吃飯、一起上課、一起洗澡、一起練球，說他們是同學，其實更像是兄弟，受傷時互相扶持，贏球時一起慶祝，親密緊貼的生活令他們情同手足，可愛的大男孩們甚至半夜還會在作夢時起腳！而球隊教練，就如同他們的父親，跟他們生活在一起，不但要指導他們踢球，更要教導他們做人做事的道理！

　　本書源自於2006年台灣Nike世足盃形象紀錄片，導演在拍攝過程中與被拍攝的主人翁有深入接觸後，決心將他們的感人故事拍攝成紀錄長片，這群足球小將們用熱情燃燒生命，面對理想全力衝刺，面臨國中生涯最後一個夏天的全國戰役，這個夏天，命運之神會以怎樣奇蹟的方式出現呢？他們是否會一起贏得畢業前最終的一場戰役呢？

本書特色

　　本書破天荒獲得跨世代李家同教授、九把刀共同熱情推薦！

　　我們都需要更正面的主題，來激勵我們的生活，來單純感動生命的質感，所有的奇蹟，都在你的周遭。

作者簡介

劉毓雯

台大經濟系畢業。
2000年開始參與劇場工作。

　　2000年底赴北京工作，先後以林兆華戲劇工作室、北京戲劇家協會、北京馬司劇場等名義製作創作戲劇。

　　寫作戲劇相關評論文章，台北表演藝術雜誌特約撰述，並任2003年北京大學生戲劇節組委會、2003年首屆京港臺戲劇藝術展演策展人，2005年青島臺北小劇場藝術展演臺北統籌，並曾任外表坊時驗團宣傳與特約製作、河床劇團製作人。
　　曾任電子時報研究員與商業週刊記者，現任職山水國際娛樂，與兼任獨立策展人。

導演簡介

楊力州

　　1969年3月9日生，輔仁大學應用美術系畢業、台南藝術學院音像紀錄所畢業，現為專職紀錄片工作者，作品眾多，並獲得國內外許多紀錄片影展的肯定。

　　其作品呈現手法擺脫紀錄片沉悶嚴肅的刻板印象，以各種感性與趣味的手法吸引觀眾，又勇於挖掘人們不敢逼視的赤裸情感與種種荒謬矛盾的社會制度，使得他的作品除了最純真的人情以外，也是最沉重最銳利的社會刻畫。

　　歷年作品包括《畢業紀念冊》、《我愛080》、《過境》、《新宿驛，東口以東》等，接連獲得金鐘獎非戲劇類最佳導演，山形國際紀錄片影展評審團大獎，瑞士真實紀錄影展最佳影片，其中《我愛080》一片並受到德法合資之藝術電視台ARTE青睞，購得法國電視版權，2002年法國全國公映，受到當許多國際紀錄片工作者注目。目前並擔任紀錄片發展協會理事長。

導演的話 (楊力州)

　　本片以夢工廠的概念出發，進入這座工房，隨及編織了夢，在離開的同時，是否能夠尋得夢的途徑，以夢為主軸，在這群熱血球員尋夢的過程，在球賽與未來的戰役之間，看見勝利背後的努力，看見勝利背後的無助

　　本片扣緊故事敘述的四個方向，少年大夢、夢工廠、夢幻球衣與夢的純度，紀錄這群因足球而相識，因足球而夢的朋友間，在?夢前行的路途中，有歡笑有淚水的成長，作者將以長期蹲點，貼近紀錄的方式拍攝，透過這群球員觀看屬於他們的生命空間，預計拍攝至三年級畢業及其新生開學，六月正是2006世界足球賽季，在離開學校的同時，夢想還透過電視媒體在向他們招手，經過一個暑假，也許在這個夏天，將無法堅持夢的純度，而下一波被挑選近來的新生，將面臨一次夢的洗禮

　　相信伴隨這群球員觀察與記錄，更能深刻的寫下他們的痕跡，連同後製將長達近一年的製作，觀看影片人物的當下，也在檢視自己，像是伴隨他們一起成長，一起夢。

張榮吉

　　1980年生於台北，現正就讀台灣藝術大學應用媒體藝術研究所，自1998年大學期間開始接觸影像創作，參與多部短片及紀錄片製作，2001年拍攝第一部紀錄短片《碼頭》，透過音、像傳遞複雜的生活感動，而後創作取材，多來自生活經驗的切片，作為創作的發想。為楊力州導演欣賞提攜之愛徒，《奇蹟的夏天》為兩人攜手共同執導。

序

推薦序

無價的一課李家同

　　從事教育多年，發現有時候，孩子的教育優質與否，不在唸了多少書，而是給了孩子多少看見自己的空間。

　　在過去，城鄉差距在於財富，目前，這種差距雖然依然存在，但其實並不嚴重，因為一般大都市之外，人民的生活並不差，而都市之外，反而更能有讓孩子體驗生活與自然，甚至經由課外活動，體驗團體生活等的難得機會。

　　我們常常看到在城市裡的小朋友，正經八百地在音樂會中聽古典音樂，也常看到城裡小孩子參觀美術館，這些固然是很好的陶冶，但在青春正盛的時候，接觸大自然，跟同儕好好相處，也是很重要的。

　　一個孩子在成長的過程中，受到的生活探索越多，將來他的常識越豐富，視野越廣闊，成功的機會也越大。有時我們會認為一個孩子果真與眾不同，在談吐方面尤其常有獨到的見解，這些獨到的見解怎麼來的？如果他根本不看課外書，對音樂美術毫無接觸，沒有課外生活，他怎麼可能有獨到的見解？

　　因此，這群在太平洋畔踢球，並且專心踢球，還樂在其中的孩子們，他們是很幸運的。這一千多個日子，雖然他們並不富裕，也沒有太多物質或是精緻的享受，但是他們擁有了最豐富單純的課外生活。

　　我們都曾經是青少年，我們都曾經血氣方剛，而行為也有可能莽撞偏差，但這群孩子卻很幸運地，在教練嚴格的教育，與球隊專注的集體訓練中，得到最有紀律的人格教育。

　　而這群孩子，也有不少家境並非優渥的，或是原住民與單親家庭，在這本書與後續上映的電影中，可以看到他們即使環境並非十全十美，卻擁有一般孩子少見的勇氣與樂觀，或許在現下動盪不安的台灣人心中，這才是我們下一代的希望！

自序

導演看《奇蹟的夏天》準備上場 by 楊力州

　　拍了十二年的紀錄片，這些黝黑的孩子，是我所有拍攝對象中，年紀最小的。

　　但是，某程度來說，他們給了我最多。

　　每個紀錄片導演在拍片時，都會有一些投射在裡邊，在《奇蹟的夏天》的拍攝過程中，我則看見了我的國中生活，那些二十年前蒼白的、單薄的，幾乎不存在了的國中回憶。

　　拍攝的過程中，我站在窗邊，看著小朋友上課、翻翻小朋友看的書，看著小朋友吃飯打瞌睡的樣子，曬得黝黑的他們，一個個表情都如此鮮活，表情多得我們來不及捕捉，而看著他們個個精壯結實的六塊肌，低頭看看我自己的一塊肌（也就是前中年期的小小啤酒肚），我突然驚覺，我竟然完全記不起當年十五歲時的模樣。

　　那個本應該是跟他們一樣，充滿陽光、藍天與回憶的十五歲。

　　快四十歲了，我現在回看他們，突然發現我的回憶只有課本的白紙黑字，以前學校中智育就是唯一的評量標準，因此當年我成績並不出色，當然也不會有任何注目或是關心，現在想起來，那一千多個日子簡直是一片空白。

　　如果說，我思故我在，那麼，那一千多個日子，我似乎根本不存在？

　　想起來很令人心驚哪。

　　所以要謝謝他們。在拍攝過程中，我逐漸可以對我當年慘白的國中生涯，找到一些線索。

　　紀錄片是在創造或凝結記憶的一種片型，包括被攝者與攝影者的，在我們幫他們留下點什麼時，我們也同時對於我們生命的同一段片刻，進行檢視與反省。

　　因此我雖然有時候拍著拍著，還是會對他們當下享受的純粹快樂感到不安，他們就這樣快樂的玩下去，以後怎麼辦？但是換個角度想，這不就是我們當年最為欠缺的部份？因此，最後我還是選擇拿起攝影機，讓我自己拾回一些東西，讓自己的生命不會有完全記不起來的片刻。

　　那些最美好、最單純、最專注，襯著藍天白雲的日子與光影，是我送給他們的畢業禮物，也是他們送給我最好的記憶註腳。

　　那麼，就讓我們跟著他們，準備上場吧。上場面對他們生活中最精采的比賽，也面對我們每個人都曾有過的流金青春！

書
評

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