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輔導與統整課程設計

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			9789575556051
			張進上
			高雄復文
			2002年9月01日
			450.00 元
			HK$ 405 省下 $45

詳
細
資
料

* 規格：平裝 / 438頁 / 16K / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

分
類

社會科學 > 教育 > 教學法/實例

同
類
書
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內
容
簡
介

　　教育部大力推動教改之際，九年一貫課程是主要目標之一，讓我們的下一代能夠學習帶得走的知識與技能。過去的教育方式偏向刻板知識的填充，而缺乏全人教育與統整課程。因此，以學校為本位賦予教師在課程與教材的編撰有更大的空間。有感於輔導活動在新的課程之中，歸屬於綜合活動，而生涯發展亦為輔導之重要範疇，故本書之編撰以輔導活動為取向，便於教師在統整課程設計做為參考。

　　全書共分兩部分，前半部主要介紹輔導有關之概念及輔導在現今統整課程的定位。後半部則撰寫適於一至六年級實施之以輔導為取向的統整課程設計，撰寫者學有專長，並具輔導碩士之現職國小教師，可說是理論與實務兼備，相信這些不同格的設計內容，可謂國小統整教材的重要參考書籍。

書
評

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