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輔導與統整課程設計

輔導與統整課程設計

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9789575556051
張進上
高雄復文
2002年9月01日
450.00  元
HK$ 405  







* 規格:平裝 / 438頁 / 16K / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣




社會科學 > 教育 > 教學法/實例









  教育部大力推動教改之際,九年一貫課程是主要目標之一,讓我們的下一代能夠學習帶得走的知識與技能。過去的教育方式偏向刻板 知識的填充,而缺乏全人教育與統整課程。因此,以學校為本位賦予教師在課程與教材的編撰有更大的空間。有感於輔導活動在新的課程 之中,歸屬於綜合活動,而生涯發展亦為輔導之重要範疇,故本書之編撰以輔導活動為取向,便於教師在統整課程設計做為參考。

  全書共分兩部分,前半部主要介紹輔導有關之概念及輔導在現今統整課程的定位。後半部則撰寫適於一至六年級實施之以輔導為取向 的統整課程設計,撰寫者學有專長,並具輔導碩士之現職國小教師,可說是理論與實務兼備,相信這些不同格的設計內容,可謂國小統整 教材的重要參考書籍。




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