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主題探索式課程對成人英文寫作學習者的影響

主題探索式課程對成人英文寫作學習者的影響

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9789867080899
李利德
秀威資訊
2006年9月01日
147.00  元
HK$ 132.3  







* 叢書系列:實踐大學數位出版合作系列 語言文學類
* 規格:平裝 / 366頁 / 14*21cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


實踐大學數位出版合作系列 語言文學類


語言學習 > 英語 > 寫作/翻譯









  有鑒於過往國內英語文教學的僵化及過於注重支離破碎的語言分析,此書以全語文(Whole Language)的理論為基礎,加上羅傑斯(Carl Rogers)以人為中心的教育理念,以及弗雷勒(Paulo Freire)的解放型教育(Education of Liberation),以期提供成人學習英語文讀寫的另一種嚐試。全語文強調語言的整體性及語言學習的不可分割性。認為語言學習的最佳狀態是聽、說、讀、寫同時並行,且完整的故事內容優於片段的單句練習。

作者簡介

李利德

*學歷:
  淡江大學英文研究所英語教學博士(Ph.D. in TESOL)
  美國西密西根大學(Western Michigan Univ)語言研究所英語教學碩士(M.A. in TESOL)
  國立台灣大學外文系(夜間部)文學士

*現職:
  實踐大學應用外語學系專任副教授

*經歷:
  淡江大學英文系兼任副教授
  國立台灣大學語文中心兼任教師
  國立台北科技大學共同科兼任講師

*榮譽:
  博士論文榮獲第一屆傑出教育領域博士論文獎




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