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阿吉的許願鼓

阿吉的許願鼓

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9789864178056
許耀雲
小天下
2006年11月15日
93.00  元
HK$ 79.05  

 $13.95






* 叢書系列:小天下繪本館
* 規格:平裝 / 48頁 / 27*29cm / 普級 / 全彩 / 初版
* 出版地:台灣


小天下繪本館


[ 尚未分類 ]









好繪本,就是會讓你一讀再讀……

  老是被嘲笑的疣豬阿吉,對著魔法小鼓許了願之後,森林裡的動物全都變了樣,一場森林大戰即將爆發……除了十二隻主角動物大變身以外,書中還隱藏了另外十二隻動物,要考驗你的觀察力!每一個跨頁的圖中,還躲藏了一隻神祕動物,讓你享受在叢林尋找動物的樂趣!

  阿吉是非洲最小的疣豬,老是受到其他疣豬的嘲笑。住在河對岸的動物們,還說他是「所看過最醜的傢伙」。

  「我好討厭自己長得這麼瘦小,每個人都嘲笑我!」阿吉多麼希望事情能夠有所改變。當森林裡最老又最有智慧的羚羊紐布婆婆,給了阿吉一組有魔力的小鼓之後,他知道他的願望終於要成真了!但是,阿吉對著鼓許下的願望以著最令人意想不到的方式實現了,使得森林裡的動物陷入了一場大混亂!瘦小的阿吉要怎樣解決這場大災難呢?當鼓聲再次響起,這回又是什麼願望呢……

  當鼓聲響起時,森林中的動物就會產生變化,就連躲在樹叢中觀看的猴子、毛毛蟲、蜻蜓、蛇、蝸牛……統統會不一樣,你能夠在書中找出這些變化嗎?更神祕的是,每一個跨頁裡面都躲著智慧的羚羊紐布婆婆,你能看出來嗎?好繪本,就是會讓你一讀再讀……

得獎紀錄

.行政院新聞局第28次推介中小學生優良課外讀物--圖畫書類
.「好書大家讀」第51梯次入選好書—圖畫書及幼兒讀物組
.2006年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎—圖畫書及幼兒讀物組

作繪者簡介

葛瑞米.貝斯(Graeme Base)

  是全球知名的兒童繪本創作家。他所創作的字母書《Animalia》在1986年出版後,即獲得全世界的讚譽,全球銷售超過兩百萬冊。隨後,他的《The Eleventh Hour》,榮獲澳洲童書協會年度繪本獎。《The Waterhole》結合了繪本風格與算術,獨創的手法獲得高銷量的肯定。《阿吉的許願鼓》不僅在澳洲贏得小朋友的青睞,在美國、加拿大、義大利、法國、丹麥和英國等地,都有十分亮眼的成績。



比較與計較
凌拂

  「鼯鼠五技而窮,鼴鼠飲河不過滿腹。」面對這個世界,他、我之間若要沒有分別,就不能比較與計較。無二無別,是一種至高而且究竟的修為。可是生活中的大小、長短、美醜……,起心動念,比較與計較卻無時無刻不左右著我們的心。

  寸有所長,尺也有所短。至心寬容,平等無二,是一件需要經由不斷的學習、提醒,才能得來的事。

  談同理心,自他角色相互體認的故事不少,但是這個故事充滿了風趣,不著形跡,寓教於樂,當然有它勝出的地方。故事中的變化,用了許多的對比情境,獲得與失去、嘲笑與無辜、驕傲與自卑……,而嘲笑往往是因於嫉妒,驕傲是因於自卑的反射。故事中的小疣豬無辜到了極點,從頭到尾都是被嘲弄的角色,但是,相對於其他角色的毫無自主性,牠是萬變中,唯一既在其中,又在其外的動物。令人發噱的是作者的安排,真正捉弄牠的,不是故事中的任何角色,而是牠自己的命運。命運開了牠不只一次的玩笑,這才真是有趣的地方。牠心中所祈求的是什麼?所呈現的真的和牠心中所祈求的不同嗎?那又是為什麼呢?如果和牠心中所祈求的一樣,就一定圓滿了嗎?

這是一本可以帶孩子思考與對話的書。

  故事中高潮迭起,受到同伴以及其他動物嘲笑的小疣豬,真是無辜極了,從頭到尾都一個衰相,令人同情。角色替換,請孩子扮演小疣豬,體會一下那樣的滋味,也談談自己,在真實生活中直接或間接有沒有相似的經驗,說說心中的感受。也試著對失意的人、無辜的人、孤獨又缺乏自信的人,說一句鼓勵的話。

  鼓的出現是一個轉折,象徵希望,雖然出現的情況,未必總如小疣豬所想的那樣,但是請猜猜小疣豬心中想的會是什麼,牠許的會是怎樣的願望。而我們常說如願以償、夢想成真、所求遂願……願望每次都會符合心中的想望嗎?哪些會實現、哪些不會實現?它們各具有哪些特色,需要哪些配合條件呢?每個人都有願望,有所遂願,也有所失落,或者最後學會了選擇、妥協?還是權衡?發揮創意和想像,分享一下生活中的經驗。

  除了思考與對話,這本書還有不可忽略,值得細究的地方在畫。

  葛瑞米.貝斯善於以擬人法表現動物的內心,誇張的描繪出動物的各種表情,畫風細膩,用色飽滿,是其風格。然而表象之外,葛瑞米.貝斯同時在畫中設下了許多好玩的伏筆,對於年齡較小的孩子,一樣有其趣味。

  當疣豬們一早醒來,發現身上起了各種炫麗的變化,一時之間有趣極了。請孩子仔細辨識,指認一下各種動物的特徵。當所有的疣豬都改變,成了犀牛疣豬、斑馬疣豬、大象疣豬、冠鶴疣豬……儼然如一場變裝秀時,相對於疣豬的得意忘形,其他動物失意時的怨怒,也是值得提醒孩子對照觀察與思考的地方。

  而後高潮迭起,在其他動物找回斑紋特徵的同時,更誇張的是牠們也同時移位了外貌。冠鶴有了象鼻,花豹長了犀角,而在大象有了豹斑,犀牛有了一身冠鶴彩羽的同時,每一隻動物還是原來那個動物嗎?有犀牛鶴、豹皮象?還是冠鶴犀、象鼻鶴……這種動物嗎?無論命名也好,造型、想像也好,書中的情節可以打散、重組,給了我們一個全新的對位與思考。小疣豬既受嘲於內,又遭諷於外,當所有的動物,發現自己也變得可笑時,牠們有可能學到的體會會是什麼?

  對更小的孩子而言,觀賞圖畫當中,這本書還有一種發現與找尋的趣味。如果仔細觀察,書中反覆出現的其他動物,還有蝸牛、蜻蜓、毛毛蟲……等,隨著情節,牠們在安靜之中,也有著細微的變化。

  打開一本書,陪著孩子讀一個故事、賞玩和探索一頁圖畫,如何從不同的角度深入其中,細心與耐心是個中最好的一把鑰匙。

  如是,書中還有一個隱藏的角色,那就是牛羚紐布婆婆。牠冷寂中顯得遙遠,無聲但是貫穿全書,靜靜的陪著小疣豬歷經一切,卻不說一句話。牠可能象徵什麼?導演全局、還是全知的旁觀者?書中有三個小疣豬擊鼓的黑夜,仔細看看那個月亮中的暗影,描述一下小疣豬的感受,那麼最後,森林裡所有的事物,是否都恢復了原狀?也許,每個小讀者也都可以是終局的導演者哦!

(本文作者為自然文學作家、國小退休教師)




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