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香腸班長當家

香腸班長當家

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9789867107442
鄭宗弦
小兵
2007年1月25日
73.00  元
HK$ 62.05
省下 $10.95
 
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* 叢書系列:小兵兒童叢書系列
* 規格:平裝 / 168頁 / 19.5*20.5cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


小兵兒童叢書系列


童書/青少年文學 > 兒童故事/小說 > 校園生活









  看過「香腸班長妙老師」的人,都會愛上憨厚負責的香腸班長。這次,香腸班長遇上更大的難題,因為老師請假去結婚啦!天啊!這下子重責大任都落在香腸班長的身上了!你猜,又會鬧出什麼笑話呢?



白色恐怖…14
23…木乃伊保鮮術

愛神的獎卡…32
42…綜合補習課

不要「祝你幸福」 …52
60… 「先逃」老師

椅背上的紅內褲…67
74…婚紗大合照

剪貼聯絡簿…81
92…世界大戰

跳蚤市場…100
108…被「性侵害」的一天

製造問題的人…117
128…超級模範兒童

臭臭的游泳課…138
149… 優點大轟炸

附錄:數字解碼戰…161
162…附錄:成語大考驗

附錄:優點大轟炸…163
164…畫者介紹



出版者序 自己管自己才是最高境界  小兵出版社總編輯 可白

期待已久的香腸班長續集,終於在千呼萬喚中出場了。

  這會兒,學生在妙老師的調教下,已經不同於上一集「香腸班長妙老師」中的懵懂幼稚,惹出只的是「無辜的可愛笑料」。這一集中,學生們長大了一些,聰明了一些,也學會了察言觀色,鬧出的笑話帶點「任性」,也企圖「挑戰權威」。

  巧的是妙老師林美莉請婚嫁去了,雖然她臨走前千交代萬交代,要香腸班長好好管理秩序,好好幫忙代課老師。但是小朋友像放出籠子的野馬,東奔西跳,因此,責任心很強烈的潘常,內心是很煩惱的。他該怎麼辦呢?這是他應該一肩扛起的責任嗎?

  老師請假,國中教師退休的王仙桃老師來代課,她受不了學生的吵鬧,開始罵人了。沒想到這一罵下去,自尊心強的孩子乾脆卯起來「壞給你看」。即使在王仙桃老師請病假時,佛地魔主任請出藤條教鞭,高高的掛在黑板上鎮壓著,也只不過能收到一時功效。他一不在,學生又吵鬧起來。還是得等妙老師回來之後,使出「腦筋急轉彎」收拾殘局,用「優點大轟炸」把大家的自尊自愛找回來,大家才又乖乖臣服。

  國有國法,家有家規,學校有校規,班上也有班規啊?照理說,不論誰來當老師,只要執法嚴明,依法行事,學生不是都應該乖乖守法才對嗎?怎麼會這樣難纏呢?

  其實,每一個有經驗的老師都知道,「教育」就是這麼「不一定」,因為教書的是「人」,被教的也是「人」,「人」和「人」不一樣的組合,必然會激盪出不同的火花——有璀璨的,有焦躁的。

  鄭宗弦在人物和情節上如此設計,正是凸顯打罵教育過時,說教時代過去,唯有懂得孩童心理,獨具慧心的老師,適時給孩子自尊自信,孩子才會樂意學習自我管理。如果學生能夠自己管自己,那麼老師就不必天天生氣罵人,當個臭臉的管家婆,可以輕鬆愉快享受教學的樂趣了。

  香腸班長在這一集中的表現幾乎都無可奈何的淹沒在「管秩序」這件事情上。面對老師的付託,和接連幾次佛地魔主任來訓話,他心中的壓力必定很沉重。雖然他努力半天,秩序仍然好不了,但畢竟他已盡力了,以他小小年紀而言,沒被古靈精怪的同學拉下去一起胡鬧,那點「定性」已足堪表揚了。

  這本續集比上一集更加有趣,故事在喜氣和浪漫中展開,因為妙老師要跟「師丈」結婚了,人人都感染到一股濃濃的喜氣。然而妙老師離開之後,學生投機的心理萌芽,天天都有淘氣的事情,代課老師年紀大,一時也沒有辦法進入這一群陌生孩子的狀況,當然會感覺困擾——這也是校園中處處可見,無可避免的難題。

  綜觀這些孩子誇張的行為,無非是為了展現自我,希望受到他人重視,受到別人的肯定。如果老師們能放鬆心情,判讀這些行為背後的潛在內涵,想辦法來滿足這些需求,那麼必定深得民心,教學必然無往不利。可是,「教育」的前提在「了解」,代課老師只是短暫來去,哪有足夠的時間去進入孩子們的狀況呢?

  無解的終究還是無解,但是該如何才能讓學生知道「自己管理自己」呢?在一連串爆笑的故事中,老師們別忘了體會它背後深藏的含意。

作者序 改變也是一件好事 鄭宗弦

  自從《香腸班長妙老師—小三「粉」好笑》出版之後,很多人跑來問我:「鄭老師,你什麼時候要寫續集?會不會更好笑?我好想看喔!趕快寫嘛!」

  讀者的聲聲催促越來越急,身為一位創作者,聽到這種話,真是高興得不得了。因此,我趕緊安排時間,將香腸班長續集優先排入寫作計畫。

  這一集裡面,香腸班長又變胖了,成為班上最「魁梧」的領導人。照理說,應該更有威嚴啦!可是妙老師請假結婚去了,留下香腸班長和代課老師聯手撐場面,還是搞得焦頭爛額,對付不了一個個「把握機會」,勇敢「表現自己」的同學。

  大家都知道,小朋友最怕的就是班導師,導師請假,小朋友通常都會興奮不已,彷彿頭上冒出犄角的小魔鬼,開始張牙舞爪的作怪。呵呵!我永遠記得我國小時,有一位老師常常對我們訓話:「為什麼總是這樣?老師在時你們才會乖,老師一離開教室,你們就搞怪亂來,你們是雙面人嗎?人前一套,人後做一套?這種行為叫做『陽奉陰違』,最不應該。」說實話,當時讀小四,根本就聽不懂什麼「陽奉陰違」的大道理,後來當了老師,用心體會小孩子的心情,覺得老師說得太嚴重了,小朋友本來就會這樣嘛!

  據我觀察,當有代課老師來上課時,小朋友總是異常興奮,舉手頻率大增,說話分貝放大,就是要引起代課老師的注意,希望代課老師重視他,並獲得肯定。當然,原班導師不在,心理上很自然會有「法律假期」的念頭,也就是說,原來很管得動我的導師不在了,而新來的老師對我又不熟,抓不到我的弱點,正好可以放任自己自由一下。那個自由大多就是多講些話,功課潦草一點。但可不要小看代課老師,既然是老師,自然是有辦法「管教」學生的,所謂的「法律假期」通常不超過一天。

  讀者可能會認為妙老師不在,很多同學就開始變壞了,譬如:上課吵鬧不休,拿水球打人,用鼻屎假扮黑珍珠,用臭襪子做成枕頭………。可是用另一種角度來看,原本被管理得服服貼貼的乖學生,如果偶有機會掙脫束縛,自由自在的發揮創意,也未必不是一件好事——當然,我並不贊成「法律假期」,學生還是要遵循規範,但對於偶發的「搞怪脫序」,老師也不必太緊張,只要因勢利導,鼓勵學生將壯大的膽子和冒出來的鬼點子,用在各種作品表現上,相信原導師回來,看到這些「不一樣」,絕對會驚喜不已。

  老師請假,教室氣氛必然不同,學生想要趁機「改變」,從學習的角度來看,是一種很好的體驗。對我來說,香腸班長系列也是我創作風格上的「改變」,寫這些故事的時候,我的心裡很快樂,不同於寫其他作品的沉重。我在不同型態的創作中,體會到不同的創作樂趣,也領會出新的思維。

  這本續集的「笑度」比上一集更強,很希望您能在書中,體會到我全部的快樂。呵呵!趕快翻開書本吧!




其 他 著 作
1. 紅龜粿與風獅爺
2. 阿公的紅龜店
3. 媽祖回娘家
4. 唱歌的聖誕樹
5. 九歌少兒書房第43集(全四冊)
6. 台灣炒飯王
7. 我的姐姐鬼新娘
8. 麵包超人在我家
9. 貪心的小企鵝
10. 香腸班長妙老師-小三「粉」好笑