承接藝術治療先驅Edith Kramer「藝術即治療」(art as therapy)的傳統，存在取向藝術治療師Bruce Moon以數十年與情緒困擾青少年工作的經驗，深入淺出說明藝術創作如何賦予青少年力量，幫助情緒困擾的青少年願意勇敢地活下去，走向成長之路。作者以帶著愛和悲憫的筆觸，陳述一個個真實而令人動容的青少年生命故事，帶領讀者了解藝術
美國喬治華盛頓大學（George Washington University）藝術治療碩士，國立台灣師範大學教育心理與輔導學系學士。曾於華盛頓DC及維吉尼亞州青少年情緒障礙方案、身心障礙者藝術工作室、精神病友日間安置機構，以及老人安養中心擔任實習藝術治療師。現任中山女高輔導老師，帶領教師及學生藝術成長研習課程，並於康復之友協會、家扶中心等機構帶領藝術治療團體。深信藝術對於心靈的治療性力量，經營部落格「天堂鳥唱歌──開放性藝術治療」（http://blog.webs-tv.net /artheal），分享在生活中以藝術養生的觀念及方法。
承接著藝術治療先驅Edith Kramer「藝術即治療」（art as therapy）的傳統，Moon是一個在生命中實踐「以藝術作為治療」（art as therapy）的藝術治療師；同時他也是一個真正的存在主義者。在與情緒困擾青少年工作的數十年中，他用藝術幫助青少年探索存在的意義、自由、責任與孤獨；他也同時在每個與他相遇的青少年中，自我反思。他的畫作和詩歌，成為釐清自身對青少年反移情以及自我照顧的重要工具。
