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化學實驗問題解決之研究
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詳
細
資
料
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* 叢書系列：教育學習
* 規格：平裝 / 45頁 / 19.0*26.0 cm / 普級 / 初版
* 出版地：台灣
教育學習
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分
類
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專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 教育學習 > 教育研究 |
同
類
書
推
薦
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內
容
簡
介
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本研究根據現代認知心理學的理論,Ashmore等人提出四個階段的問題(定義問題、選擇信息、組合信息、評鑑)解決模式。而What,How-Why三階段的問題解決模式具有提昇學生問題解決能力、邏輯推理能力及教學提問的功效。
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書
評
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