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運用家政與生活科技教學培育具備「共生」能力之學習指導研究—以家庭生活體動為例
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詳
細
資
料
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* 叢書系列：教育學習
* 規格：平裝 / 44頁 / 19.0*26.0 cm / 普級 / 初版
* 出版地：台灣
教育學習
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分
類
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專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 教育學習 > 教育研究 |
同
類
書
推
薦
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內
容
簡
介
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本研究探討以家庭生活體驗活動為學習案例，運用家政與生活科技教學過程，培育學生具備「共生」能力之學習指導。依據台灣地區19所公私立高中44個班級為調查對象，以問卷調查方式，蒐集所研究之問題。
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書
評
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