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教育行政學

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			9789578147812
			謝文全
			高等教育出版社
			2007年5月01日
			227.00 元
			HK$ 204.3

詳
細
資
料

* 叢書系列：教育行政
* 規格：平裝 / 20k / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

教育行政

分
類

[ 尚未分類 ]

同
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書
推
薦

內
容
簡
介

本書特色

　　本書旨在探討教育行政學的相關理論與實際，共分為二十章，主要包括教育行政的理論發展、計劃、決定、組織、溝通、領導、視導、激勵、興革、衝突管理、制度、人員、文化、氣氛、正義與倫理、趨勢與展望等。

　　本書的特點包括：涵蓋層面深廣而兼容並蓄、抽象理論與具體做法兼顧、行政技術與倫理面並容、引述文獻與融合歸納並重、現況趨勢與展望都有、重點條列容易掌握，作者並適時提出獨特見解。此次本版的修正，旨在使全書內容更符現況與趨勢、更加充實、更符邏輯與更為清晰易懂。

　　本版修正重點舉例如下：補充新的的理論，如藍海策略領導、品牌領導、量子領導等。增加遺漏的重要內容，如我國當前教育政策、教育政策規劃與執行的改善途徑等。擴充太過簡略的節，如研擬方案的技術、均權制的運用、變形蟲組織等。將相關的節或小節合併，以減少冗贅，如將決定的程序與合理性兩節、教育行政理論的發展與趨勢二節、縣市教育行政與直轄市教育行政兩節，分別加以合併。調整節次順序以符邏輯，如將向上領導與被領導之道一節，提到歸納性質的領導原則一節之前。修正不合現況的內容，如教育部對教師資格的檢定與審定權。刪除因篇幅限制無法說清楚的內容，以利學習，如計劃評核術的應用、平衡計分卡的運用等。

作者簡介

謝文全

學歷：
台灣師範大學教育系學士
台灣師範大學教育研究所肄業
美國俄亥俄州立大學教育行政研究所碩士
美國愛荷華大學教育行政研究所博士

經歷：
國民中小學教師、兼訓導主任及人事管理員
台灣師範大學副教授、教授、系主任、進修部主任
空中大學兼任教授
中華民國師範教育學會理事長

現職：
台灣師範大學教育政策與行政研究所名譽教授

專長：
教育行政學、學校經營與管理
比較教育行政
組織行為
中等教育

書
評

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