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日本人也不知道的日本語3：敬語、人物對話、書信書寫、文化歷史……學會連日本人都會對你說「讚」的正確日語
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圖解世界近現代史
沒有庫存
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9789867881748
黃秋鳳
易博士出版社
2007年6月29日
120.00 元
HK$ 102
詳
細
資
料
* 叢書系列：Knowledge BASE
* 規格：平裝 / 360頁 / 14.8*21.0 cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣
Knowledge BASE
分
類
人文史地
>
世界史地
>
斷代史
>
近/現代史
同
類
書
推
薦
帝國的野心：十九世紀英俄帝國中亞大競逐
越南啟示錄1945-1975：美國的夢魘、亞洲的悲劇（上、下冊不分售）
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基督宗教、自由貿易與美國獨立：從塔克思想看英格蘭啟蒙
其
他
讀
者
也
買
圖解世界史（上）
圖解世界史（下）
內
容
簡
介
一戰後美國成為世界龍頭，二戰後殖民地體制瓦解，民族國家陸續誕生，歐洲勢力徹底沒落。繼而美國執世界經濟霸權、美蘇冷戰、蘇聯解體、中國市場開放…等，要掌握我們正實際參與的現代史，重點不是牢記瑣碎細節，而是要去串聯及評價，理解世界如何變遷至今。
現代史是距離現代人最近的過去，是當代人類的集體記憶，而要了解現代史就必須熟悉近代史，以「新」與「舊」的比較做為線索，變化的過程就會越發清楚。本書由「十八、十九世紀的世界」與「二十世紀的世界」組成，大致以一七六○年代工業革命開始至帝國主義出現的一八七○年代為「近代」，第二次工業革命發生、人工網絡形成、殖民主義興盛的一八七○年代起為「現代」。作者一語道破理解現代史的六大關鍵，包括：資本主義經濟制度、民族國家體制、都市的膨脹、鐵路等各項人工網絡的發展、技術體系的變革、社會體系的改變，這些因素相互糾葛並產生摩擦，繼而引發諸多事件，推動了近現代歷史的發展。同時，對於至今衝突仍無法終結的中東危機、南北韓對立、台海問題等議題，書中也有詳實的記述與分析。
《圖解世界近現代史》以言簡意賅的流暢敘述，搭配提綱挈領的圖解，摒除瑣碎枝節而清楚呈現十八世紀以來至當今世界局勢的主要軌跡，讓讀者平日就算面對紛雜、看似漫無頭緒的新聞時，即能在掌握歷史原委之下做出切中的詮釋與評論。
作者簡介
宮崎正勝
一九四二年生於東京，東京教育大學文學部史學科畢業，曾擔任都立三田高等學校、九段高等學校、筑波大學附屬高等學校教師（教授世界史）、筑波大學專任講師，現為北海道教育大學教育學部教授。
一九七五年至一九八八年期間擔任NHK高中講座「世界史」（廣播與電視）專任講師。二十多年來同時從事高中世界史教材的編輯與寫作，著有《快讀世界史》（日本實業出版社）、《圖解東亞史》（易博士）、《鄭和的南海大遠征》、《日本傳說》（中公新書）、《伊斯蘭網絡》（講談社選書）、《航向世界史之海》（小學館）、《從地區看世界歷史的年表——構成世界史的地區與國家》（聖文社）、《動搖的世界與知識的整合》（編著，東京書籍）等。
譯者簡介
黃秋鳳
畢業於日本國立宇都宮大學國際學部國際社會學科。大學期間即擔任指導教授的研究助手，整理國際社會等相關文獻資料，並協助學會之學術研究。歸國後一直從事於翻譯工作，譯有《圖解世界史》上下兩冊（易博士）。
推薦者簡介
楊肅獻
英國愛丁堡大學歷史學博士，現任國立台灣大學歷史學系教授。曾赴英國劍橋大學擔任訪問學者，研究領域包括英國近代史、歐洲近代史、啟蒙運動史、法國大革命史等。
序
歷史的一個重要功用，是幫助人們認識自身的處境。現代史與我們的時代相接，是了解我們當前處境的關鍵。透過現代史，人們可以了解世界如何變化、銜接到當前，並有助於思考如何迎向未來。—楊肅獻
書
評
其 他 著 作
1.
圖解江戶時代
2.
圖解羅馬帝國
3.
圖解世界史（上）
4.
圖解世界史（下）
