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不打不罵教孩子50招

不打不罵教孩子50招

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9789574513352
史錫蓉
新苗
2007年7月05日
180.00  元
HK$ 153
省下 $27
 
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* 叢書系列:教養文庫
* 規格:平裝 / 208頁 / 15*21 cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


教養文庫


[ 尚未分類 ]









你是否還在相信「不打不成器」?

  有效的管教是使每個孩子成功之道,良好的管教是家庭幸福的要素之一。良好的管教不是處罰,而是指導,然而「體罰」卻萬不可行:

■ 體罰教導暴力
■ 體罰對孩子的身體和心理極可能造成危害
■ 體罰無效
■ 體罰可能觸法

  本書詳盡介紹五十種新的親職觀念,提供家長更多的選擇與資訊,協助你和孩子建立健康、愉快的關係,其中包含十種避免與孩子衝突的技巧、如何改善與孩子溝通的特殊方法、如何藉由塑造及改善環境來管理孩子的行為、如何鼓勵孩子多多展現正向行為等……放下打罵,讓我們一起記得,好的親職行為乃建立在關愛、尊敬、引導、教育和保護孩子免於傷害的基礎上!

作者的話:

  希望你花一點時間讀完這五十種方法。我建議你讀完一兩種方法後就先擱下書,花一整天的時間消化書中的內容,想一想能把它怎麼樣應用在你和家人身上。預祝你在探索如何與孩子建立更健康、更愉快的關係之路上,能夠獲得成功。

譯者簡介:

史錫蓉

輔仁大學心理所臨床組研究生
從事翻譯多年
喜歡閱讀和打太極拳



第一部:十種避免與孩子衝突的技巧

第二部:十種改進溝通的技巧

第三部:四種為孩子塑造環境的技巧

第四部:十六種讓孩子由結果學到教訓的技巧
    一般原則
    正向結果
    負向結果

第五部:十種滿足父母需求的方法

最後需要思考的幾點
延伸閱讀和參考資料
參考文獻



  你想成為更好的父母。也許我能助你一臂之力。僅只翻開這本小書,你已經顯現出對你孩子的關愛;你已經做下承諾。我相信你已是個好父母。也許我能給你一些主意,讓你們生活得更愜意,讓你的工作更順利,家庭更快樂。

  多年前,為了成為一名婚姻、家庭和教養諮商師,我在加州艾斯康狄度的諮詢中心受訓。在一名領有專業執照的心理師擔任督導的情況下,我輔導了許多有困擾的孩子。我還遇到許多盡心盡力教養孩子,但精疲力盡的父母。是這些父母促使我想寫這本書。他們嘗試了所知的一切辦法,但很不幸的,他們的孩子依然繼續說謊、偷竊、在學校生事、在街頭打架或者逃家。這樣的狀況真是令人感到難過。

  這些父母顯然愛他們的孩子,而且想要幫助他們,但他們感到挫折、難堪、洩氣。這些孩子年齡各各不同。他們住在不同的社區,上的學校也各不相同。他們的種族和宗教信仰也不同。但在一個很重要的點上,這些家庭是雷同的:他們都有管教失效的困擾。

  也許你很幸運。也許你的孩子在家裡或在學校裡都沒有給你惹過大麻煩。也許你不必像其他父母那樣擔心。不管你目前的狀況如何,我想,家裡若有一個令人頭疼的孩子,它傳遞出一個很明顯的訊息:有效的管教是使每個孩子成功之道。我相信,良好的管教是家庭幸福的要素之一。

  人們常誤解管教這個詞。在與孩子互動時,我覺得下面兩項有關管教的原則很重要:

良好的管教不是處罰,而是指導

  處罰本身會帶給孩子迷惑、憤怒和反抗;但有效的管教能教導孩子適當的行為,去除不當行為。(在本書中皆會以良好/適當和惡劣/不當來形容行為。)良好的管教增加自信心、責任感,並且察覺他自己值得讚美的行為。要獲得成功,這些都是你的孩子需要的裝備。

沒有盡善盡美的管教法

  沒有哪個管教法能完全掌控你的孩子。教養是一個辛苦的工作。孩子很快就長大了。父母必須在他們離巢之前,確定孩子知道世界是如何運作的。好的管教方法能幫助你建立一個良好的親子關係,以便讓你教導孩子他該知道的世事。

  如何能讓管教在你家發揮功效,憑仗許多因素,包括你孩子的年齡、他的特殊需求、以及情境。因此,我鼓勵你現在就開始發展一個大大的「百寶袋」。百寶袋裡裝著你經年累積起來的各種管教的點子。有些父母很幸運,因為他們的百寶袋比別人大一點。你從「袋子」裡找到你需要的方法,透過嘗試錯誤的過程,你找到奏效和不奏效的方法。重要的是,你不輕言放棄。

  身為一名研究人類行為的學生,我發展出一個很大的百寶袋,裡面裝了無數非暴力的管教法。我稱這些非暴力的管教法是「高階」的管教,因為我相信它們反映出人類進化的狀態。在我看來,那些體罰孩子的父母(這是多數父母的做法),他們已經在盡力而為,但他們可能需要在他們的百寶袋裡多放一些東西。同時,我覺得他們之所以體罰孩子是因為,他們不瞭解把它當成管教法,會帶來什麼樣的負作用。

下面是反對以體罰來管教孩子的四點理由:

一、體罰教導暴力

  這一點可以從一個例子中看出來。我有一次協助一個看似平常的家庭。這個家庭是個中產階級,父母都很年輕、聰明。他們有兩個兒子,一個十一歲,一個十四歲。惹父母生氣的是十一歲的「湯米」,他經常在學校跟人家打架,從三年級開始他就有這個問題。湯米的老師向父母抱怨,說湯米常去挑釁別的同學,特別是年紀小或有障礙的學生。湯米的母親認為老師應該為湯米的暴力行為負責,因此考慮把他轉到別班,或者,如果可能的話,轉到別校去。但在跟這家人都談過之後,我發現了一個事實──湯米在家常被打,他的父母和他大哥都會打他。我相信他們的出發點都是好意,只是想管教他的不當行為。但是,在採取第一步的治療時,我就建議這對父母要完全承擔管教兒子的責任。(湯米的大哥日後不能再執行親職的工作。)我同時建議他們要澈底放棄體罰的管教方式。

  希望你能從這個例子裡瞭解到孩子是如何在家庭中學習到暴力。湯米在他的家庭裡學到一件事:打人是解決問題和處理壓力情境的方法。他學到對人施以暴力,以遂其所願,是可被接受的行為。換句話說:「強權即公理」。湯米的父母以體罰的方式向他顯示了他們的權威,而湯米則以打架的方式向同儕顯示他的權威。

二、體罰對孩子的身體和心理可能造成危害

  體罰的定義:因為孩子犯錯或不服從,在孩子身體上製造疼痛的感受。這不包括暫時性的約束,也不包括取走孩子準備拿來破壞東西的武器,例如石頭之類。父母通常會用皮帶、木板、手進行體罰,但除此之外,體罰的工具其實各色各樣。體罰是指成人打小孩,因此它可能造成身體上的傷害。舉例來說,打小孩頭或臉的部位可能傷害到孩子的眼睛、耳朵和大腦,你知道這個風險嗎?

  孩子可能因為被打,產生心理上的問題,像極端憤怒和攻擊的行為。同時,孩子通常會因此出現低自尊的狀況。簡單地說,孩子如果被打,他會覺得自己是壞孩子,而不是因為他的行為不良或不適當。

三、體罰無效

  研究顯示,體罰是無效的管教方式。體罰與其說是能控制孩子,不如說它對父母抒發積發的壓力的效果可能比較大。短期來看,體罰能暫時讓孩子表現較好的行為,但長期上它會造成父母和孩子雙方更多的問題。舉例來說,父母可能會產生罪惡感和悔恨的感受。而孩子則錯失從父母身上學到重要的因應技巧──這些都是他們往後需要的技巧,像如何透過說理的方式解決問題,如果用健康和非暴力的方式表達憤怒。

四、體罰可能使你觸法

  現在全國都實施兒虐通報的規定。雖然對肢體虐待的定義很多,但一般來說,成人任何可能對孩子造成非意外性身體傷害的行為,都稱之為虐待。當父母在挫折或盛怒之下打一個孩子的時候,很不幸的,常會造成這一型的傷害。美國各州對虐待兒童所施以的懲罰各不相同,但通常在處理兒童虐待案件時,都會將這個孩子從家中帶走。

  因此,你選擇什麼方式管教孩子非常重要。身為父母你會做什麼樣的決定,往往取決於你覺得自己有多少選擇,以及你搜集到多少資訊。我寫這本書的目的就在提供新的親職觀念,提供你更多的選擇和資訊,如此,你便可以為你的孩子做最好的決定。

  在本書中,有五十種方法協助你和孩子建立健康、愉快的關係。為了方便其見,我已經把這五十種方法分成五個部份。第一個部份提供簡單、有效的十種避免與孩子衝突的技巧。第二部份,討論如何改進你和孩子溝通的特殊方法,包括口語和非口語的溝通。第三部份,詳細的說明如何藉由塑造和改善環境的方法,來控制孩子的行為。第四部份,討論讓孩子由結果得到教訓的重要。我將在這一部份描述許多可以鼓勵孩子出現正向行為的方法,以及鼓勵孩子不要出現負向行為的方法。最後,在第五部份,我們要討論父母的需求。我要教你如何減低你生活中的壓力,發展支持系統。我會建議各種保持身心穩定的方法,讓你對自己產生最佳的感受,發揮較好的親職功能。

  希望你花一點時間讀完這五十種方法。我建議你讀完一兩種方法後就先擱下書,花一整天的時間消化書中的內容,想一想能把它怎麼樣應用在你和你家人身上。預祝你在探索如何與你的孩子建立更健康更愉快的關係的路上,能夠獲得成功。

唐萊特




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