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張湘君老師以長期對兒童英語教育研究及觀察，針對目前台灣一片幼兒英語學習熱潮，道出其中不為人知，卻隱然成為教育盲點、社會暗潮的諸多迷思：
◎小朋友越早學美語、效果越好？
◎有環境，幼兒自然、輕易習得英文？
◎沒有腔調的英語才是好英語？
◎給我外籍老師，其餘免談？！
張湘君老師同時以其教養女兒Hannah的親身經驗，告訴亟欲將兒女送進全美語幼稚園的父母們，在「大人拼經濟，小孩拼英文」的全面運動下，如何避免孩子過度仰賴英語文化，，並平衡母語與英語教育之比重。
作者簡介
張湘君老師
為國立台北師範學院兒童英語研究所創所所長,現任該所教授,台北市教育局國小英語教學諮詢委員,台北市教育局「國小英語暑期師資培訓班」任課教師.張老師於美國喬治亞大學語文教育博士,長期關注本土兒童英語教育之發展,曾任中華民國兒童文學學會理事長,中華民國嬰幼兒發展協會常務理事,台北縣教育局國小英語教材評選委員等職,並為國語日報「幼兒學習英語面面觀」,「陪著你一起成長」等專欄主筆.
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