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孩子回家只上網怎麼辦?:如何溝通並保護網路世界中的下一代

孩子回家只上網怎麼辦?:如何溝通並保護網路世界中的下一代

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9789861574387
洪慧芳編者:吳明燁
美商麥格羅•希爾
2007年8月24日
73.00  元
HK$ 62.05
省下 $10.95
 
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* 叢書系列:親職教育
* 規格:平裝 / 174頁 / 25k / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


親職教育


親子教養 > 潛能/學習力啟發









孩子們為什麼喜歡上網?

他們上網做什麼?

網路世界存在哪些風險?

  面對這群前所未有的「網路通」世代,父母們只能學習新招,接受考驗,不能束手無策:本書是專為那些認為自己不夠了解網路世界的家長所寫的,如果您擔心自己是否有能力處理隱私、色情、網路色狼、網路成癮等等議題,懷疑「我做得夠不夠?」,不要只以為「我的孩子不會做那種事!」。本書能做為家長在親子教育及網路安全議題的快速指南,成為他們和子女溝通的基礎,傳授親子教育的秘訣,同時鼓勵家長在瞬息萬變的世界中不斷地學習,掌握潮流脈動。

  在親子教育類書籍中,關於網路安全的議題,本書為市場的第一本。本書內容完整充實,涵蓋各項父母對於子女有可能的網路隱憂,包括網路交友、網路色情、暴力、網路詐騙、電玩、聊天室、網路犯罪、各項法規均有詳細的正確教育方式。

作者簡介

安裘琳.邱博士(Angeline Khoo)

  澳洲國立大學社會心理學博士,新加坡南洋理工大學副教授,在國立教育學院教授職前師資教育的核心課程、研究班、與在職進修班已逾十五年,曾擔任中學教師,積極輔導問題青少年,及家長網路諮詢委員會(Parents Advisory Group for the Internet,PAGi)教育小組會長。

廖堅輝博士(Albert Liau)

  俄亥俄州立大學發展心理學博士,考核認證顧問,國立教育學院心理研究機構及教學與實習研究中心助理教授,為美國「組織EQ研究協會」的會員,也是肯特州立大學(Kent State University)暴力研究與防範機構的全國諮詢委員會會員。

艾斯特.陳博士(Esther Tan)

  專業心理學家,在教育與諮詢方面有三十多年的實務經驗,曾任香港擔任中學教師,於加拿大任學校輔導老師,並於新加坡培育師資。在國立教育學院服務逾三十年,曾於1990~2003年擔任心理系主任。在學校教師的輔導訓練,以及執業顧問與心理學家的訓練方面都有卓越的貢獻。陳博士也是少年法庭的顧問、家庭法庭的義務調停者、以及樟宜女子監獄的客座推事。

譯者簡介

洪慧芳

  國立台灣大學國際企業學系畢業,美國伊利諾大學香檳分校MBA。曾任職於西門子公司與花旗銀行,目前為專職譯者,譯著包括《eBay網路拍賣實作手冊》、《我的部落格印鈔機》、《網路拍賣也要做行銷》、《部落格行銷》。

編撰者簡介

吳明燁

  美國威斯康辛大學博士,專攻家庭關係與青少年問題,目前為東吳大學社會學系副教授,曾主持一系列有關「青少年行為與父母管教」的研究計畫並發表專書與期刊論文數篇。





@章 子女上網:家長大考驗

問題與風險
數位鴻溝與無所適從的家長
家長對e世代的態度
網路為什麼對孩子那麼重要
小孩上網做什麼?
網路親子教育的一般指南
學齡前兒童
小學兒童
青少年

第二章 資訊濫用

何謂不實資訊?
網路上某些不實資訊類型
惡作劇及連鎖信
坊間傳聞
詐騙
奈及利亞信
仿冒網站:「網路釣魚」(Phishing)
隱私議題
2003 PAGi研究結果
評估網站
網路上的仇恨
刻板印象與偏見
仇恨團體的共通點
暴力網站
避免子女受暴力與仇恨的影響

第三章 網路生活與危險

網路脫軌行為
網路脫軌行為的起因
脫軌行為對家長的意義
家長的因應對策
部落格
網路霸凌
網路霸凌如何發生
網路交友
避免青少年上網誤交損友

第四章 網路性事

情色
定義
色情有什麼不對?
兒童色情
聊天室與色狼
引誘階段
網交
網交與手機科技
網交成癮
兒童與青少年的性啟蒙
幼兒期:三至五歲
學齡期:六至九歲
青春期之前:十至十二歲
青春期初期:十三至十五歲
青春期後期:十六至十八歲
和子女談性

第五章 數位電玩

2003年PAGi研究結果
刺激的遊戲世界
孩童的資訊處理與電玩
數位遊戲的類型
格鬥與射擊遊戲
角色扮演遊戲
冒險遊戲
即時戰略遊戲
模擬器
運動
平台遊戲
玩家類型
電玩的優點
電玩的潛在危險
上癮
暴力傾向
家長的應對方式
處理暴力傾向與上癮問題

第六章 法律、網路犯罪、與未來趨勢

網路法規
網路法規的執行方式
網路犯罪與輕微罪刑
未來趨勢與對孩童的影響
多功能手機
寬頻上網
上網者愈來愈年輕
網路行銷日趨複雜
結語:網路親子教育
教育
督導
防範未然
尋求協助
資源
上哪尋求協助
參考書籍
網路文章與資源

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  這一代做父母的,大概稱得上是人類有史以來把孩子照顧得最無微不至的一群了!不僅包下孩子的食衣住行,更恨不得代替他們抵檔那些來自於學業與社交方面的挫折,深怕他們受傷受害,就像盤旋在頭上的「直昇機」,隨時待命,準備救援。「直昇機父母」多半有不錯的社經地位又對子女有較高的期望,可說是最積極又活躍的教育投資者,任何能讓孩子發光發亮的活動,他們往往跑在孩子的前面,先去幫他們卡位。然而,這群有能力的父母面對「網路通」的子女,看他們坐在電腦前飛天遁地,神出鬼沒,完全沉溺於網路世界時,即使想要「管」一下,也往往不知如何下手才好。這種代間的「數位鴻溝」大概是這一代父母最感到力不從心的地方了。

  子女上網,父母該不該管?我認為答案是肯定的。父母千萬不要以為小孩在家玩電腦比在外面活動安全,其實網路社會的壞事比現實世界還多,而且不容易讓人有戒心。那麼,父母應該如何管比較恰當與有效呢?這個任務其實蠻艱難的,因為大部分的孩子比父母懂電腦,加上網路匿名性與隱密性都很高,一旦孩子提防著,父母就不容易探得真相。所以,現代父母必須認識電腦與網路,充分掌握你的孩子接觸網路的情形,並學會如何和他們溝通使用上的問題。

  市面上,有關電腦與網路的書籍很多,但大多數是寫給使用者看的,對於父母角色並沒有直接的助益。《孩子回家只上網怎麼辦?》是一本專門寫給父母看的書,它介紹網路的特性與使用的風險,告訴你孩子為什麼那麼喜歡上網,並且具體的指出哪些問題徵兆要留意,以及如何和不同年齡的孩子溝通,教他們避免上網可能帶來的不良後果。雖然它的原文書是以新加坡父母為對象撰寫的,但是書中的案例及其發生的場景都和這裡很相似,加上我們補充了許多台灣的資料,相信本地讀者閱讀起來既可收「他山之石可以攻錯」之效,又有「原汁原味」的親切感。

  我編撰這本書的立場是多重的,因為我既是一個研究青少年問題的學者,也是一個家有青少年的母親,在理論與實踐之間卻經常感到困頓與挫敗。例如:我經常從理論的觀點勸告親友,不要讓他們的子女太早接觸太多的電腦活動,卻眼見身邊的孩子一個個沉溺於電玩或上網,親子之間經常為此發生衝突,我的忠告顯然沒什麼用。做為母親,我則向來把學理上的知識拿到生活中來實踐,所以我的兒子是沒事不上網的稀有動物,不過,他上了國中以後,卻常常回來「質問」我:「為什麼全班只有我一個人不能隨心所欲上網或玩電玩?」即使我把道理說得很清楚,他也聽懂了,但就是不甘心,顯然口服心不服。這真是一個讓父母頭大的問題!幸好,有這麼一本書出版,提供了具體的辦法,教你如何成為孩子進入網路世界的守護人。我相信,愛與關懷是建立良好親子關係的基礎,而良好的親子關係又是父母管教子女的前提。關愛加上有效的方法,網路的壞事再多,「網路通」就是有辦法趨吉避凶!

子在網路上從事正面與不良活動也愈來愈困難。

所以我們不禁要問:現代父母有多了解子女的上網習慣?在網路安全方面,親子之間有多大的「數位鴻溝」。




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