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格雷的五十道陰影I：調教(電影封面版)

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我的台灣小百科

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			9789862160183
			吳立萍
			小天下
			2007年10月29日
			240.00 元
			HK$ 204

詳
細
資
料

* 叢書系列：小天下工具書館
* 規格：平裝 / 140頁 / 21*28cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

小天下工具書館

分
類

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同
類
書
推
薦

內
容
簡
介

台灣哪裡可以看到活火山？
鄭成功率領的狂勇的步兵曾讓荷蘭人害怕萬分？
蝴蝶竟然能飛越一望無際的廣闊海洋？
原住民有什麼特別的傳說和祭典？
稻米、香蕉、樟腦、鹽是怎麼來的？
聽聽古蹟怎麼說故事？
《我的台灣小百科》把認識台灣的種種，
都變成有趣又好玩的探索遊戲，
運用淺顯易懂的說明文字，
搭配五百多張別出心裁的繪圖，
讓小朋友看得見台灣的自然樣貌、生活趣味、地理奇景，
聽得見台灣歷史故事，
暢遊全台灣，
感受到這塊土地生生不息的脈動。

　　編製一本專屬於孩童，看得見台灣的自然樣貌、生活趣味、地理奇景，聽得見台灣歷史故事，感受得到台灣這塊土地生生不息脈動的小百科，是一件必然而且有意義的事，於是，歷經兩年多，《我的台灣小百科》誕生了！

　　本書共分6大單元，包括地理、歷史、自然、民俗與藝術、生活、產業等，單元涵蓋精簡而完整。

　　各單元主題內容亦經過精心撿選，例如地理單元，從台灣島的誕生、地形、山脈、火山、地震、河流、海岸、特殊地景到離島風光，短短9個跨頁，幾乎就是台灣地理的縮影。

　　圖文搭配的方式，閱讀輕鬆不枯燥。配合插畫閱讀文字，深具趣味，容易理解。

　　每一幅插畫的繪製都經過謹慎的考據，再以適合孩童觀賞的方式，以兒童插畫的方式呈現，不但具有藝術性，也兼顧傳遞正確知識的功能。

　　此外，《我的台灣小百科》還貼心的標示有顏色字的關鍵字閱讀功能，讓孩子可以迅速掌握學習的重點。

目
錄

我的台灣小百科
目錄
地理6-7
台灣是海島8-9
凹凹凸凸的地形10-11
峰峰相連的山脈12-13
火山爆發14-15
地震了16-17
河川向海流18-19
沙岸、岩岸和珊瑚礁海岸20-21
特殊地景22-23
海上的小島24-25

歷史26-27
最早的居民28-29
原住民族30-31
海上新家園32-33
紅毛人來了34-35
第一個王朝36-37
唐山過台灣38-39
近代化的台灣40-41
變成日本殖民地42-43
現代化的台灣44-45

自然46-47
森林綠世界48-49
檜木綠巨人50-51
森林裡的動物52-53
河流的生物54-55
海岸的生物56-57
海洋樂園58-59
夜晚不睡覺60-61
蝴蝶王國62-63
候鳥來作客 64-65
和人類做鄰居66-67
只有台灣才有68-69
幫牠們一個忙70-71

民俗與藝術72-73
熱鬧過佳節74-75
民俗活動76-77
媽祖的故事78-79
原住民的祭典80-81
傳統工藝82-83
傳統戲曲 84-85
玩遊戲86-87

產業88-89
水果王國90-91
農業92-93
漁業94-95
各地特產96-97
消失的傳統產業98-99
科技島100-101

生活102-103
四季生活104-105
房屋106-107
都市生活108-109
鄉村生活110-111
學校生活112-113
休閒生活114-115
參觀展覽116-117
逛古蹟118-119
熱鬧的夜市120-121
便利的交通122-123
幫大家忙的人 124-125
美麗的公園126-127

名詞解釋128-132
索引133-137

序

我的台灣小百科出版緣起

　　編製一本專屬於孩童，看得見台灣的自然樣貌、生活趣味、地理奇景，聽得見台灣歷史故事，感受得到台灣這塊土地生生不息脈動的小百科，是一件必然而且有意義的事，於是，歷經兩年多，《我的台灣小百科》誕生了！
本書共分6大單元，包括地理、歷史、自然、民俗與藝術、生活、產業等，單元涵蓋精簡而完整。

　　各單元主題內容亦經過精心撿選，例如地理單元，從台灣島的誕生、地形、山脈、火山、地震、河流、海岸、特殊地景到離島風光，短短9個跨頁，幾乎就是台灣地理的縮影。

　　圖文搭配的方式，閱讀輕鬆不枯燥。配合插畫閱讀文字，深具趣味，容易理解。

　　每一幅插畫的繪製都經過謹慎的考據，再以適合孩童觀賞的方式，以兒童插畫的方式呈現，不但具有藝術性，也兼顧傳遞正確知識的功能。
此外，《我的台灣小百科》還貼心的標示有顏色字的關鍵

我的台灣小百科序文
李家同(暨南國際大學資訊工程學系及資訊管理學系教授)

這是我們生活的家園

　　近年來，由於鄉土意識抬頭，大家開始關心周遭的生活環境，對於家鄉的過去歷史、地名的由來典故、古蹟特產等，無不存在著一窺究竟的好奇心理。各級學校也分別編纂所在地之鄉土教材，並已實際應用於教學之上，數年下來成效卓著。由於教育是向下紮根的工作，鄉土教育自然也不能排除在外。

　　但對於我們所住的台灣，你了解多少呢？
　　先從地理的角度來看，台灣從太平洋誕生，是一座高山島，共有五大山脈南北縱貫；台灣位在地震帶上，每年不斷發生的大小地震，是擺脫不了的宿命；台灣也有火山，陽明山國家公園的大屯火山群，就是暫時停歇，但地熱威力仍然潛藏的休眠火山；台灣的河流又短又急，雖然不見大河名川，但水力資源豐富，光是中部的大甲溪，就提供了台灣目前大約30%的水力發電量。所謂「山高水急」，用來形容台灣的山水風貌，可說十分貼切。

　　在這樣的地理環境中，從早期的遠古人類，到後來原住民及漢人胼手胝足，善用台灣的自然資源，寫下了每一階段的歷史。當然，十六世紀被歐洲人稱為「福爾摩沙」的台灣島，也曾經是許多外國人覬覦的沃土；此外，台灣受日本統治長達五十年，影響十分深遠。這些外國人在台灣活動的足履，可以從淡水的紅毛城，台南安平的德記洋行、安平古堡……，以及許多老鄉鎮的老街店鋪，甚至台北的總統府建築一窺端倪。台灣的歷史如果從漢人有規模來台開始算起，雖然只有短短不到四百年，但經歷了許多不同的歷史階段，族群也非常多元。

　　在古老的年代，人們仰賴自然資源生活，因此對天地山川非常敬畏，原住民的許多祭典儀式，都是由此衍生而來。而早年唐山過台灣，先民為了保平安，會從家鄉帶著神像一起橫渡黑水溝，這些家鄉神的信仰經歷了三、四百年，直到今天仍香火不斷。信仰之外，各民族流傳至今的傳統技藝，包括音樂、戲劇和手工藝等，技巧之精湛，也令現代人贊歎不已。

　　除了人類以外，台灣也是許多生物的棲地，從平原到三千多公尺的高山，從住家附近的公園或到郊區森林，不論山巔水湄、地面空中，都可以觀察到各種不同的生物。為了保護台灣的生物多樣性，每一個人甚至小朋友，都有責任自我訂定一個「生態公約」，學習如何與萬物在這座島上共同生存，讓福爾摩沙的贊譽實至名歸，並且能夠永遠持續下去。

　　這就是我們的家園──台灣，非長篇累牘無法詳盡說明，但對國小中低年級的學童來說，負擔過於沉重，因此編者企圖在有限的篇幅中，以圖像來取代文字，讓學童也能輕鬆閱讀，以引起他們從各方面來認識台灣的興趣，日後再從其他書籍或管道更深入了解台灣，珍愛自己的鄉土。

　　常有人說：「我們只有一個地球」，但我更想說的是，我們只有一個台灣，如果所有孩童皆能從小便培養鄉土情操，便能對所生長的環境多一份關懷，打造美麗祥和的家園也就不再是夢想。

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